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1、盘锦市义务教育学校管理水平督导评估标准（2023九年一贯制学校版本）满分：IOOO分管理职责管理任务管理内容评估要点评估方法分值坚确方O、正学向(5)一持办为1.1全面贯彻党的教育方针1全面贯彻党的教育方针，严格遵守教育法律法规，落实立德树人根本任务，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。1制定习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑方案，纳入课程体系。（1）看“进校园”：校园宣传橱窗、电子屏幕和楼内中厅或走廊是否有新时代中国特色社会主义思想内容（考察是否纳入校园文化体系）（小学1分、初中1分，共计2分）；（2）查“进头脑”：一是学校制定“三进”工作实施方案
2、和学校教职工政治学习计划（小学0.5分、初中0.5分，共计1分）；二是查每学期至少两次集中政治学习会议记录、发言稿，教工政治学习笔记本等资料（考察是否纳入教职工政治学习重要内容）（小学0.5分、初中0.5分，共计1分）；（3）查“进课堂”：一是查学校课时安排为“双周一课时”（小学0.5分、初中0.5分，共计1分），占课时总量的6%8%（小学0.25分、初中0.25分，共计0.5分），师生订购了习近平新时代中国特色社会主义社会主义思想读本（小学0.25分、初中0.25分，共计0.5分）；二是查教师的“习近平新时代中国特色社会主义思想”教案（小学0.25分、初中0.25分，共计0.5分），是否纳入
3、考试内容和“学生综合素质评价”（小学0.25分、初中0.25分，共计0.5资访阅走谈查料座10管理职责管理任务管理内容评估要点评估方法分值分）（3分）2.校长、教师研读教育著作，结合实践探索教书育人规律、方法，做到有措施、常态化。（校长1分，小学教师1分、初中教师1分，共计3分）1.2力口强学校党的建设2.贯彻关于加强中小学校党的建设工作的意见关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行），把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程，把学校党组织建设成领导改革发展的坚强战斗堡垒，充分发挥党员教师的先锋模范作用。3.加强党对教育工作的全面领导。党组织领导的校长负责制有效执行，学校党建
4、工作制度健全、载体丰富、活动经常、重点突出、档案规范（6分，主要看是否有“三会一课”、组织生活会、民主评议党员和主题党日等制度，是否制定党组织会议和校长办公会议事规则等工作机制，每少一项扣1分，扣完为止）；推进学校党建与业务工作相融合有思考、有思路（2分，看会议记录是否专题研究，是否有党建与教育教学相结合的载体活动，每项1分）。有效落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制（2分，看会议记录和年度工作计划、报告，党组织是否研究党风廉政建设工作，是否定期分析研判意识形态，每少一项扣0.5分，扣完为止）。（10分）4.学校党组织机构健全（1分，看党组织设置是否合理，班子成员配备是否齐全，每项0.5
5、分），按规定落实好“三会一课”（3分，看“三会一课”记录本，记录是否规范，召开次数是否全，内容是否完善，每项0.5分）和民主评议党员制度（1分，看是否每年度结合组织生活会进行民主评议党员，自评、互评和党组织评价是否全面，是否有全体党员评议结果，未开展不得分，每少一项扣0.3分，扣完为止）；党员教育活动有计划、有过程、有总结（4分，看是否有党员教育活动计划、培训或活动纪实记录照片等以及总结，每少1项扣0.5分，扣完为止）；学校中层干部队伍结构合查阅资料走访座谈20管理职责管理任务管理内容评估要点评估方法分值理，有凝聚力和战斗力（1分，看中层干部配备）。（10分）1.3加强党建带团建带队建3.加强
6、共青团、少先队组织建设，切实发挥学校团队组织政治功能，强化思想政治引领，培养党的助手、后备军和社会主义接班人。将团建、队建经费纳入党建经费整体计划，在师资、场所、设备、时间等方面对共青团、少先队工作予以保障。5.共青团组织健全（1分，看是否配备书记、副书记、组织委员、宣传委员等），落实“三会两制一课”（2分，以支部为单位，看“三会”记录是否齐全，是否每年开展教育评议，是否有记录表，是否一年一注册，团课是否有4次以上记录），三年召开一次团代会，按期换届（1分，看是否有预备人选请示、上级批复、选举结果报告及会议照片等），规范开展离队仪式、入团仪式和14岁集体生日等，按照重要节点开展团的活动（1分，
7、看活动文字材料和照片）；严格发展团员制度（1分，看团员花名册，看考察表、志愿书、团证等材料）。中学建立团校并定期开展团课教育（2分，看每学期不少于8学时的团课记录）；中学团委书记按照学校中层正职配备管理（1分，看任职文件）。团建经费纳入党建经费整体计划（1分，看党建经费相关佐证材料中是否有专设给团委的经费）。（10分）6.少先队组织健全，成立学校少工委（1分，看少工委组织架构材料，是否有主任和副主任及委员），规范建立队室、队角等阵地（1分，看是否有专门的少先队室）；每年召开一次少代会（1分，看是否有两请两批材料，看会议流程及照片），健全队会、队委会、队课和主题队日等组织生活制度（1分，看是否有
8、对应的查阅资料现场查看;访座谈20管理职责管理任务管理内容评估要点评估方法分值制度文件），规范开展入队仪式（1分，看仪式流程、文字材料及照片），每周1课时少先队活动课（2分，看课表是否有少先队课，着队课的教案，看队课记录）；开展好分批入队、红领巾争章工作（1分，按照时间看分批次入队的名单、照片等材料）；大队辅导员按照中层副职以上配备管理（1分，看任职文件）。队建经费纳入党建经费整体计划（1分，看党建经费相关佐证材料中是否有专设给少先队工作的经费）。（10分）二、保障学生平等权益（82分）2.1维护学生平等入学权利4.根据国家法律法规和教育行政部门相关规定，制定招生入学方案，公开招生范围、程序、
9、时间、结果，做好进城务工人员随迁子女就学工作，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。7.招生工作有组织、有方案，做到招生片区、时间、程序、咨询电话、结果“五公开”（小学0.75分、初中0.75分，共计1.5分，每少1项扣0.3分）；严格按照统一时间和平台招生，不得提前组织招生录取（小学1分、初中1分，共计2分，每有一项不到位扣0.5分）。按政策对进城务工人员随迁子女同等实行相对就近入学（小学0.75分、初中0.75分，共计1.5分，每发生一起不符合规定现象扣0.25分）。（5分）资访阅走谈查料座55.坚持免试就近入学，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或
10、升学的依据。8.坚持免试就近划片入学，不举行或变相举行选拔性考试（小学0.75分、初中0.75分，共计1.5分），不以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为学生入学或升学依据（小学0.75分、初中0.75分，共计1.5分），严禁公办学校以民办学校的名义开展选拔招生或考试招生，无违规招生现象（小学0.5分、初中0.5分，共计1.5分），严禁公布、宣传和炒作中高考状元和升学率（0.5分），初中学校教师、校长不得用不正当手段向外地学校违规推荐学生（1分）。（6分）资访阅走谈查料座6管理职责管理任务管理内容评估要点评估方法分值6.严控大校额，实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程接受各方监督
11、。9.学校规模符合国家要求，小学和初中规模不超过2000人，九年一贯制、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过2500人，对2010年及之前建成的学校，以及进城务工人员随迁子女占比超过50%的学校，其学校规模按小学、初中均不超过2400人，九年一贯制学校不超过3000人（1分）；实行均衡编班，均衡配备各学科教师（小学0.5分、初中0.5分，共计1分）。分班编班过程接受教育行政部门、家长和社会监督（1分），分班结果要公示（1分）；不设重点班、快慢班、各种名目的实验班（1分）；严格控制班额（小学W45人、初中W50人），（小学0.5分、初中0.5分，共计1分），平行班级之间人数相差不超过2人（小学
12、0.5分、初中0.5分，共计1分）。化解大校额、大班额有措施、有效果（1分）。（8分）查阅资料走访座谈87.实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。10.收费项目符合规定（小学0.5分、初中0.5分，共计1分），落实收费公示制度，在明显位置设置收费公示栏（小学0.5分、初中0.5分，共计1分）。公示内容全面，有收费项目、标准、依据（批准机关及文号）、范围、投诉电话等（小学1分、初中1分，共计2分，每少1项扣0.5分）。各种公示的内容要保留存档，供检查时查阅（1分）。严格执行国家关于义务教育免费的规定，服务性收费和代收费必须坚持学生自愿和非营利原则（1分），严禁强制或变相强制手段收
13、取服务费（小学1分、初中1分，共计2分）。（8分）座场访现看走谈杳一8管理职责管理任务管理内容评估要点评估方法分值保生权2、学等益(8储二障平力2.2建立控辍保学工作机制8.执行国家学籍管理相关规定，利用中小学生学籍信息管理系统做好辍学学生标注登记工作，并确保学籍系统信息与实际一致。防止空挂学籍和中途辍学。做好学生资助工作。I1学校要根据实际录取学生人数建立学籍，确保人籍一致、一人一号、籍随人走（1分），新生建籍、学籍变动等操作及时、规范，学生基本信息完整无误（0.5分），无重复学籍（1分）o实时掌握学籍动态，防止空挂学籍、中途辍学、违规收借读生等现象（2.5分，每发现1个此类问题扣0.5分）
14、。（5分）12.根据资助政策要求，制定本校家庭经济困难学生资助管理办法（1分），做好认定、资金拨付、信息保密、档案管理，及时足额发放助学金（2分，每项0.4分）。（3分）走访座谈查阅资料查看中小学学籍信息管理系统89.严格执行学生考勤制度，建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，做好辍学学生劝返复学工作。建立未成年学生出国学习请假制度。13.建立学生考勤制度、缺勤报告制度和缺勤应对管理机制，每天统计学生到校、上课信息，有详实的考勤记录，及时通报考勤情况（小学1分、初中1分，共计2分）。落实中小学家校联系制度，将家校联系情况纳入教师考核（小学0.5分、初中0.5分，共计1分
15、）。（3分）14.控辍工作有方案、有分工（0.5分），落实辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度（1分，工作记录等过程性资料齐全），及时将学生辍学情况上报教育行政部门（0.5分）。小学、初中巩固率分别达到100%、98.5%以上（小学0.5分、初中0.5分，共计1分）。未成年学生到国外学校就读的，应当向所在学校提出书面请假申请，未满16周岁的学生还须明确是否有监护人陪同就读，就读国家等信息（1分）。学校批准后，应当及时将有关申请报县级教育行政部门备案（0.5分）。对于出国学习的未成年学生，不再保留原学校学位（0.5分）0（5分）资访阅走谈查料座8管理职责管理任务管理内容评估要点评估方法分值10.把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制度。15.健全学习帮扶制度（小学0.5分、初中0.5分，共计1分），建立“学困生档案”，一人一案，制定帮扶措施，做好帮扶纪实（小学0.5分、初中0.5分，共计1分）。消除学生因学习困难或厌学而辍学的现象（小学15分、初中1.5分，共计3分，每发生一起辍学扣0.5分，扣完为止）。（5分）查阅资料走访座谈5保生权82、学等益,二障平1分2.3满足需要关注学生需求11.制定保障教育
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