（9篇）2023年新时代推动东北全面振兴座谈会讲话精神学习心得体会感受.docx

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1、习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时，强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第二批主题教育是第一批的拓展和延伸，涉及单位和人员范围广、类型多、数量大，倘若不加思索地层层套用、照抄照搬，往往会造成“上下一般粗”“雨过地皮湿”。我们要认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记关于主题教育的一系列重要讲话和指示精神，力戒形式主义、官僚主义，压实政治责任，把准目标要求，以高度政治责任感和扎实工作作风答好主题教育“高分卷”。学深悟透明真理，答好主题教育“思想卷”。深学细研，如同登高远望，方能看得广看得远；一知半解，犹如盲人摸象，只知其一不知其

2、二。学思想是本次主题教育的首要任务，只有用思想教育、理论武装打头，才能达到统一思想、统一意志、统一行动的效果。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将读原文、学原著、悟原理当作日常生活习惯、工作必备指南，不断加深对这一思想科学体系、核心要义、实践要求的理解，熟练掌握蕴含其中的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，真正找到研究问题、解决问题的“金钥匙”。要从思想上正本清源、固本培元，坚持用党的创新理论和中华优秀传统文化提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，做到“两个维护”，做到虔诚而执着、至信而深厚、融通而致用。调查研究知真情，答好主题教育

3、“民生卷”。第二批主题教育与群众更直接、与基层更贴近。主题教育开展得好不好、调查研究深不深，群众看得最清楚、感受最深切，也最有发言权。要真开门、开大门，畅通反映渠道，听取群众意见，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。要讲真话、下实功，大兴调查研究之风，践行党的群众路线，深入基层一线把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，对群众反映强烈的“关键小事”立行立改、专项整治，对困扰群众多年的“老大难”问题细化分解、紧盯不放，解决好沙滩流水不到头的问题，真正让群众看得见、感受得到、大多数人都满意。同时，要力戒形式主义、官僚主义，不断提高科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实

4、能力，去繁就简、轻车简从，不给基层加负担，切实提升调研实效。学用结合谋发展，答好主题教育“实干卷”。本次主题教育总要求中明确要“重实践、建新功”，具体目标中有“实干担当促进发展”，工作安排中有“推动发展”，指向是一致的，就是要教育实践两手抓、两促进。这就要求我们必须扭住推动高质量发展这个首要任务，将主题教育中焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要坚持“致广大而尽精微“，心系“国之大者”，胸怀“两个大局”，完整准确全面贯彻新发展理念，贯彻以人民为中心的发展思想，把党中央部署要求落实到具体思路、具体举措上，落实到具体事、具体人上，以科学态度和务实精神开创发展新局面。要当好“

5、实干家”不做“客里空”，牢固树立“为民造福”的政绩观，在困难面前迎难而上，在风险面前积极应对，在机遇面前主动出击，埋头苦干、真抓实干，不断把为人民造福事业推向前进。惊涛骇浪从容渡，越是艰险越向前。在第一、二批主题教育衔接的关键节点，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终以“时时放心不下”的责任感和积极担当作为的精气神，阵厉奋发、笃行不怠，真正让全党大学习推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、事业大发展。近日，习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话指出：“大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作

6、落实能力”调查研究是“谋事之基、成事之道”，要想用好这个传家宝、做好这项基本功，需时刻谨记求真、求实、求效，勿以花团锦簇的“金玉”掩盖问题重重的“败絮”。勿以“声势浩大”之金玉，掩“收效甚微”之败絮。当前，全党大兴调查研究，要求通过调查研究深挖问题之井、拔除问题之棘。然而，部分调查研究”雷声大雨点小”“形式多内容少”，虽声势浩大，然收效甚微。习近平总书记强调，要带头抓好调查研究，深入实际、深入群众，增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。调查研究之风不仅要听到“响”，更要落到“实”。要下到一线，切忌不在一线露面、不到一线位置、不做一线事情的”反刍式调研“，要收集真数据、获得真信息

7、、发现真问题、掌握真情况。调查研究既不是吹形式主义之风，大秀表态跟风的官样文章；也不是走固定重复之路，进行走马观花式参观的敷衍文章；更不是问点心知肚明的场面话，进行蜻蜓点水式交流的表面文章。广大党员干部既要始终坚持从调查研究出发，以调查研究为基，又要抓住“暗线”之法，以“四直两不”塑造调研之真、调研之实。勿以“华丽辞藻”之金玉，掩“空洞内在”之败絮。调查研究既要调查”，更要“研究”。习近平总书记指出，世界上只有形而上学最省力，因为它可以瞎说一气，不需要依据客观实际，也不受客观实际检查。而坚持唯物辩证法，则要求用大气力、下真功夫。调查研究是一种工作方法和工作手段，是进行科学决策和精准施策的重要抓

8、手，需始终唯“实”。一份详实可用、卓有成效的调查研究报告需力戒重排版、重格式、重金句的外在修整，而要关注数据反映的问题、访谈体现的民声、调查发掘的隐患。调查报告写不出，证明下的基层不够深、走的路程不够远、问的民众不够多；调查报告太繁杂，说明只堆了数据而没有梳理，只放了内容而没有钻研Q概括型、总结性的金句语录可以有但不能全篇都是，找问题、提对策的具体内容不仅要有还需客观、完整。要把调查研究的“外包装”化繁为简，把“内中货”填满压实，实现真有货、有好货。勿以“有理有据”之金玉，掩“不问不改”之败絮。习近平总书记指出，衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解

9、决好。进行调查走访、完成调研报告达成了“从实践到理论”的跨步，然而后半程“从理论到实践”的迈步才是重中之重。”积诚泮群疑，实践激众喻”，既要撰写好“上半段”的调查报告，又需完成整改与落实的“下半段”。扎堆的调研报告不去看、不去用、不会改，则全成了“白用功”；大量的数据信息不处理、不研究、不部署，则都成了“纸上花”Q既要及时将调研成果转化为决策依据，又要为问题难题寻找解决措施；要持续跟进、不断推进、始终奋进，要将短期内能改的问题立行整改，短期内不能改的问题一抓到底。要将决策出台情况、问题整改情况、对策落实情况纳入调查研究成效评估的全过程中，不能只让数据、理论和信息的“纸上漂亮”掩盖无对策、不落实

10、的“地上尘土”，既要写好、更要做好。近日，习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话强调，大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。广大党员干部要将“实”字贯穿调查研究始终，绣好调查研究“实”字绣，做到躬身入局“察实情”，深挖根源“出实招”，解决问题“求实效”，切实让调查研究成为转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径，为事业的高质量发展赋能。以“察实情”为绣针，在“直奔基层、直插现场”中，穿稳躬身入局“为民线”。

11、知屋漏者在宇下，知政失者在草野。调查研究是密切联系群众的过程，如果脱离了基层实际，就会成为无源之水、无本之木，失去了“灵魂”和“价值”。广大党员干部开展调查研究要坚持实事求是的原则，从客观实际出发，既要做到“身入，更要“心入”“情入”，不搞，千篇一律，的模式，不走，复制粘贴”的路子，自觉到实际中去“摸活鱼”，到群众中去“拜老师”，到清新的生活中去“深呼吸”，到广阔天地中去“找答案”，真正把群众面临的问题发现出来，把群众提出的意见反映上来，做到时时缜密、事事周到。要坚持眼睛向下、脚步向下，扑下身子、沉到一线，深入实际、深入基层、深入田间地头，始终保持真诚、谦虚、耐心的态度，围绕群众最关心、最直接

12、、最现实的利益问题，倾听群众心声，感受群众疾苦，在“七嘴八舌”中把基层工作中存在的突出问题发现出来，在“循循善诱”中把制约基层发展的症结问题挖掘出来，确保真正听到真话、察到实情。以“出实招”为引线，在“层层深入、由表及里”中，勾出深挖根源“行动网”。研究是调查的升华，光调查不研究等于白调查，看清了问题只是初步，还要在深入研究中把问题“看透”。因此，广大党员干部当坚决杜绝“跑来跑去”只调不研，反对“纸来纸去”编词作文，边调研边梳理边总结边分析，用历史视角、发展态度、辩证思维对待调研中发现的问题，“八面来风”兼听意见，“条分缕析”理清脉络，“去伪存真”诊断病情，“直击要害”抓住“七寸”，做到知其然

13、更知其所以然，实现个别到一般、特殊到普遍、个性到共性的认识升级。要探寻解决问题“金钥匙”，多些“解剖麻雀”式调研，在反复推敲论证中一口一口啃掉硬骨头，反对闭门造车“脱离实际”、盲人摸象“主观臆断”、削足适履“生搬硬套”，把前沿理论与现实需求结合起来，将成功经验与实际瓶颈结合起来，提出科学合理、切实可行、便于操作的针对性办法措施，出新招、谋新策、走新路，起到解决点上问题和促进面上工作的双重作用。以“求实效”为底布，在“真抓实干、求真务实”中，织好解决问题“锦绣图”。“文可载道，以用为贵”，做好调研成果转化运用是整个调研工作的初衷与根本。广大党员干部要谨防“虎头蛇尾”，扎实做好调查研究“后半篇”文

14、章，坚持善始善终抓调研，“趁热打铁”打开工作局面，“建章立制”根治顽瘴痼疾，“久久为功”赢得群众满意，杜绝调研“一阵风”、整改“雷阵雨”、后续“地皮湿”。要下定“不破楼兰终不还”的决心，增强“时时放心不下”的责任担当，鼓足“提了哪壶开哪壶”的干劲，研究制定整改方案，明晰路线图、时间表、任务书、责任人，挂图作战、倒排工期、对账销号，以钉钉子的精神即知即改、立行立改，做到“件件有着落、事事有回音”，决不将调研成果“束之高阁”。要增强”发现问题一实践解决一发掘新问题”的调研“良性循环”后劲，推动成功做法经验化、分散探索系统化、有效措施制度化，让调研成果影响范围更加深广，为推动经济社会高质量发展注入源

15、头活水。近日，习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，古琴“九霄环佩”制作于唐代，至今已经有1200多年历史。党员干部要想谱好主题教育的“衔接曲谱”，就要从千年古琴“九霄环佩”的“匠心工艺”“诗意风雅”“千古绝响”中细悟主题教育之“道”，创建“点、线、面、体”多维一体的“学习心法”。谱好理论学习“衔接曲谱”，从“如切如磋，如琢如磨”的匠心工艺中，连点成线让学习“更系统”。“九霄环佩”琴面材质为桐木，琴底为梓木，材质精良。琴背上有很多细节，上面阴刻“九霄环佩

16、”四字。可以说，这张古琴是中国工匠精神的“代表之作”。学习新思想，同样需要有这种精细化的态度。党员干部要将习近平总书记论党的自我革命习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编习近平关于调查研究论述摘编等理论著作学深学透，原原本本学、逐字逐句学，多思多想、学深悟透，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”，断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义“看家本领”学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。谱好作风建设“衔接曲谱”，从“明星高悬，两袖清风”的诗意风雅中，连线成面让践悟“更深入”。“九霄环佩”琴面上有“东坡苏轼珍赏”等印章。也就是说，这张琴曾是苏东坡等人的珍贵藏品。苏东坡一生安贫乐道，清廉如水。他曾在潮州韩文公庙碑中写道：“浩然之气，不依形而立，不恃力而行，不待生而存，不随死而亡矣。故在天为星辰，在地为河狱，幽则为鬼神，而明则复为人”。苏东坡之