（多篇汇编）学习贯彻2023年主题教育心得体会、研讨材料.docx

《（多篇汇编）学习贯彻2023年主题教育心得体会、研讨材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（多篇汇编）学习贯彻2023年主题教育心得体会、研讨材料.docx（47页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、篇一，共二十篇2023年在深入学习“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育讲话提纲把“实”字贯穿主题教育始终近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。广大党员干部要牢记习近平总书记殷切嘱托，坚持把“实”字贯穿主题教育始终，在理论学习、为民造福、检视整改漫漫长路上笃行不怠，真正学到底、改到位、见实效，努力让第一阶段主题教育取得最好成效。扎扎实实学理论，在常学常新中“下实功理论学习是主题教育第一位的要求，是主题教育落实见效的关键所在。然而，有部分党员干部对理论学习热衷于喊口号、唱高调、做样子，认为理论学习是给自

2、己“装点门面”的从而导致学用脱节、知行不一，使理论武装和决策部署悬在半空、落不到实处。因此，广大党员干部要避免此类现象发生，牢牢把握第一批主题教育剩余时间，端正学习态度，明确理论武装的重要意义，增强理论学习的自觉意识，主动、认真、深入地学习理论，激发理论武装的内生动力，从“要我学”变成“我要学”，由“好学”变成“乐学”。要激发学习动能，开展“以考促学”，测试内容聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，党的二十大精神，坚定不移用党的创新理论武装头脑、凝心铸魂，从而把理论学习转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大动力。踏踏实实为人民，在愿为善为中“出实招”。时代是出卷人,我们是答卷人，人

3、民是阅卷人。开展主题教育成果的“标尺”在于为民实践的成果，在于人民群众“阅卷”所打出的“分数”，能不能让群众满意、能不能赢得高分映射着主题教育开展的是否有成效。因此，广大党员干部要牢记为民宗旨，践行群众路线，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，聚焦群众的安危冷暖、急难愁盼，出实招硬招，将“为民造福”作为行动标尺，积极主动作为，把工作干到群众心坎上。要把群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，在做实做细上下功夫，在主题教育中树牢为民情怀，以服务人民为出发点和落脚点，围绕群众最关心、最直接、最实际的利益问题，帮助解决就业、教育、医疗、养老等实际困难，一步一个脚印把为民造福事业向前推进，推动主

4、题教育成果转化为发展的动力和成效。老老实实抓整改，在自省自律中“见实效。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。习近平总书记强调，要奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚韧不拔的韧劲坚决予以整治。抓好整改落实，既是主题教育的基本要求，也是主题教育取得实效的关键所在。因此，广大党员干部要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，聚焦突出问题发力，以说干就干、坚决改变的决心和斗志，把对照检查发现的问题、检视剖析出的问题、相互批评认领的问题进行梳理归纳，逐一分类，精细化制定切实可行的整改措施，让整改效果看得见、摸得着。要有“壮士断腕”的勇气和魄力，时常回头看跟踪整改情况，做到立说立行、立行立改，避免

5、问题反弹回潮，确保落实整改一步到位，在自省、自警、自净中，不断地自我完善和提高，以全新的姿态，更好地燃烧奋斗激情。篇二X单位理论学习组专题学习第二批主题教育发言材料主题教育读书班结业总结讲话稿同志们：根据计划安排，我们在党校开展了第一期为期十天的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班。值此结业，做简要总结。在这十天里，全体同志坚持学思用贯通、知信行统一，以当一名党的创新理论“好学生”的姿态，集中到一个教室静心读书、钻研理论，以实际行动发扬马克思主义学风。突出严实导向，以习近平著作选读为重点内容，聚焦X个专题、X篇精读篇目，上午、下午、晚上各为一个单元，逐篇研读重要论述和引文注释

6、、典故例子、专业术语，真正学懂核心观点、基本内涵、时代背景。坚持学学相长，发挥同伴教育的作用，倡导学中问、问中学的方法，形成X多个“互问互答”问题清单，以X人为小组答题讨论，交流体会、碰撞观点、解疑释惑。注重学以致用，结合阐释理论的能力建设，落实开展调查研究的工作要求，就近就便开展访谈座谈，听取基层群众意见,借力党校教师用学术讲政治的专业特长，着力将学习成果转化为为党育人的政治成果。在这十天里，全体同志聚焦“学懂”习近平新时代中国特色社会主义思想这一目标任务，紧紧围绕中央指定的学习材料，认真读原著、学原文、悟原理，全面系统学习领会党的创新理论的科学体系、核心要义和实践要求，努力做到以学铸魂、以

7、学增智、以学正风、以学促干。在这十天里，全体同志通过集中学习，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强做到“两个维护”的自觉性坚定性，忠诚意识和政治能力得到切实提高；进一步系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,深入理解蕴含其中的道理学理哲理，理论素养和党性修养得到提升；进一步准确明晰所处的历史方位和前进方向，切实强化在大局下思考和行动的意识,不断激发担当新时代任务的使命感光荣感。通过十天的学习，给我们“加了油、鼓了劲、充了电、补了钙”，下一步就是要学以致用，在思路筹划上：要把学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，深入践行新时代党的基本路线，有力服务保障中心工作，在

8、大事要事中充分发挥组织优势，在大战大考中充分彰显自身担当。突出全面从严治党，聚力改革发展稳定大局，干部工作变革提质，统筹抓好党建引领基层治理的创新提升和基层基础的筑牢巩固，持续强化人才队伍支撑，一体化推进，确保工作实现更高质量的发展。在工作重点上：要把稳政治全局，坚决捍卫“两个确立”的政治性要求，落实健全全面从严治党体系的战略性要求，回应解决大党独有难题的前瞻性要求，保障经济社会高质量发展的紧迫性要求。要树牢系统观念，牢牢把握当下背景、当下坐标体系、当下战略任务，放眼全局谋一域，审时度势抓关键。要强化责任担当，鼓足抓实干的劲头，练好服务大局的本领，在融入事业全局中勇扛重任，旗帜鲜明地强化组织担

9、当。要提高改革创新的能力，把开阔眼界和创新思维贯穿在工作的每项任务和每个环节当中，狠抓重点、突破难点、扩展亮点，推动工作系统整体提升。在具体落实上：要聚焦今年工作重难点，高质高效地落实好各项工作任务。以忠诚铸魂为抓手，用党的政治建设统领组织建设，坚持不懈加强新时代党的创新理论武装。以聚力提质为抓手，鲜明用人导向，做好干部队伍工作的要素优化；以强基赋能为抓手，突出大抓基层的导向，切实增强党组织的政治功能和组织功能；以高水平人才高地核心区建设为抓手，全方位推进“产才城”的深度融合，积极构建与创新转型发展相匹配的人才体系；以整体谋划、一体推进为抓手，坚持问题导向，推动人员机构编制改革提质增效；坚持从

10、高从严从实，在走前列、作表率当中加强自身建设，全力打造模范部门、过硬队伍。在拓展巩固上：巩固和拓展读书班学习成效和机制成果,持续推动直属机关、带动全体将主题教育不断引向深入。要继续深化理论学习，要以各级党组理论中心组专题学习为牵引，以处级及以下党员干部专题读书班为载体，组织全体党员干部深入学习、交流研讨，不断推动“真学一学懂一学通一致用”进阶，努力在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫、求实效。要继续深入开展调查研究，领导同志要带头，组织全体党员干部下到基层、沉到一线，结合密切联系联片挂点等机制，调研基层情况和实际需求,切实摸清规律、分析矛盾、解决问题。要继续扎实推动各项工作，结合检视整改、推动发

11、展、建章立制等任务，以XX展览会、XX主题展等重点活动项目为契机，围绕筹备组织，做好组织党员岗位建功等工作，抓实安全生产，维护领域安全，推动主题教育和主责业务实现两促进、走在前。同志们，读书培训班虽然结束，但是学习是终身的课题，我们要发扬好此次读书班“精、专、研、思、辩、悟”的良好学风，不断提升自身理论素养，充实自身知识储备，提升自身从业素质，在新征程上，展现新作为。篇三2023年度在关于开展学习主题教育主题教育研讨材料主题教育要入“味”三分近日，中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。会议强调，在全党深入开展学习贯彻习

12、近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。今年是党的二十大召开后的第一年开好局、起好步“非常重要，在这个时间节点聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想开展主题教育恰逢其时、十分必要。这就要求在开展主题教育时要不断提升主题教育的“党味”“土味”“鲜味”，做到入“味”三分，使广大党员干部能够充分认识主题教育的重要性，做到学思用贯通、知信行统一，推动党员干部能够忠诚履职尽责、实干担当作为。突出党性锤炼，让主题教育保持真实党味。开展主题教育要让党的理论、党的思想、党的实践贯穿始终，把“党味”放在第一位，围绕“党”字立

13、意，将党的理论著作、经典案例、优秀榜样融入到主题教育之中，引导广大党员干部积极主动学、深入学、静心学，全面系统读原著，扎扎实实学原文，真真切切悟原理，让党员干部在原原本本学中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实增强学习贯彻的政治自觉、思想自觉、行动自觉，激活党员干部干事创业的前行动力，推动党的二十大精神落地生花。突出为民情怀，让主题教育涵养深厚“土味”。主题教育说到底还是要回归到人民群众身上来，主题教育效果好不好，还是要看群众满不满意、认不认可。开展主题教育要坚持把注重实效作为鲜明导向，以“人民满意不满意”作为检验工作成果

14、、衡量主题教育成效的重要标准，将主题教育融入到民生建设当中，设计更多抓手，把实事办实、好事办好，做到始于需求、见于行动、终于满意。在内容设计上要以人民群众日常反映的问题和诉求为着力点，将党的理论跟发生在人民群众身边的事例结合起来，说一说“土话”“白话”；师资配备上用一用“土专家”，让最熟悉基层的一线工作人员走上讲台，讲讲最贴近群众的“家常”，让党员干部能够“听得懂、学得会、用得上“，进而着力解决好群众的“急难愁盼”，让主题教育切实发挥实效。突出形式创新，让主题教育融入浓郁鲜味。搞好主题教育既不能依靠照本宣科式的宣讲，也不能依赖学习文件的传达，而是要整合平台载体，理论与实践相结合，不断创新学习形

15、式，深挖教学资源，为主题教育注入浓郁“鲜味”，确保有人听、愿意听，刺激党员干部“学习味蕾”。注重“线下”现场体验体悟，统筹利用好红色资源和党员教育基地，开展现场教学、情景演绎等活动，用生动鲜活的实际案例传递习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的深厚内涵，同时搭设功能完备的“线上”云课堂，利用网络云技术实现VR实景、随身图书馆、口袋直播厅等线上学习方式，让党员干部可以利用碎片化的时间随时随地、身临其境地接受教育、淬炼党性，多方位激发党员干部的学习兴趣，增强主题教育的实效性和感召力。篇四有关2023年第二阶段主题教育研讨交流发言材涵养理论学习的“无我之境”近日，中共中央发出关于学习习近平著作选读

16、第一卷、第二卷的通知。编辑出版习近平著作选读，是党中央作出的重大决定。理论是行动的先导。广大党员干部要认真学习习近平著作选读，在“深学深悟”中汲取智慧，在“知行合一”中加强吸收，在“温故知新”中继续提升，涵养理论学习的“无我之境”，不断把理论学习引向深入。常伏案头、多动笔头，在“深学深悟中汲取智慧。“其义自见”的前提是勤于钻研、常有所思，静下心思索字句中的绝妙，思考深层次的逻辑，在学习上下足功夫，在思考过程中切磋琢磨，在“案头”潜心思考，用“笔头”记录所悟，真正把学习与思考结合起来。学习不是一个机械的过程，我们要在阅读中“追光”，追寻“真理之光”，让真理照亮我们的内心；我们要在思考中“对话”，与智者对话，从中汲取精神力量，赋能赶考征程；我们要在开动脑筋中“求索”，把书中学到的内容和工作实际结合起来，把理论中蕴含的方法凝结为工作的经验，转化为开展工作的思路，提升工作上的效能。总之，党员干部要在理论学习中深钻和细研，细细品味其中的奥