2022年评高级教师职称工作总结8篇汇编.docx

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1、2022年评高级教师职称工作总结篇汇编2022年评高级教师职称工作总结（一）*,男，现年40岁（1967年1月25日出生），汉族，中*员,大学双专科毕业。1985年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到XX县*学校任教，先后在*学校、*学校、*中学工作。从20*年起担任*中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先后分管20*级、20*级年级工作。任教中学政治（思想品德）学科，20*年6月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及

2、“*”的重要思想，带头落实中学教师职业道德规范，全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20*年被评为*优秀共产党员。20*年 2

3、0*年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，20*年被评为义X县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。二、业务能力(-)教学能力1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学

4、内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知*。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集” “名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在20*级进行课堂教学改革试点，采取

5、“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，收到明显效果。在任职期间，我所教的政治（思想品德）学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀。2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：激发学习兴趣十三法课堂教学中的“五主”原则。主动承担校级公开课

6、教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节;20*年在学校所上的公开课自我保护与自我防范得到同行好评;20*年在全县承担示范课坚持基本路线，共享经济繁荣成果，得到与会同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教师的指导。在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀。在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动。成功举办20*级“明日之星”歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛。3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课

7、堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。20*年撰写的论文读南京金陵中学高考之痛有感获论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上（期刊号：ISSN1815-4778, 20*年第18期68页）；20*年撰写的论文激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段获论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上（期刊号ISSN1815-4778,刊*年第3期44页）；20*年撰写的如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识荣获X X县第三届教研杯论文二等奖;20*年撰写的我校集体教研工作初探荣获XX县第五届“教研杯”论文二等奖。20*年撰写的论文对中学生进网吧和游戏厅现象的

8、思考荣获XX市论文评比二等奖；4、扶持后辈，关心教师，共同进步。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师10多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任5、与时俱进，重视科研，质量兴教。在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学

9、、细致管理;我积极学习现代教育理论,掌握现代教育技术，取得XX市中学教师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客“*”，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。该博客在绵阳教育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率已经突破16万次。参加教育新理念教师培训课程考试，成绩合格;在XX县举行的教学管理人员专业知识考核中，成绩优异，被确定为优秀，参加全县教学管理人员专业理论考试成绩优异，被确定为优秀。承担县级科研课题解决农村初中学生厌学问题的策略研究，作为项目负责人和主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强学校办学的吸引力，从根本上解决农村学生

10、的厌学问题。在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。（二）教育能力作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教22年，有13年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期

11、间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子” “一帮自我激励”“小级互助”等方式，注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生

12、观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。20*年至20*年，担任20*级7班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。20*年到20*年，均被评为学校先进教育工作者。其中20*年被评为XX县优秀教育

13、工作者，受到县委、县府的隆重表彰。三、工作业绩1、论文撰写、发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时、努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。20*年撰写的论文读南京金陵中学高考之痛有感获论文一等奖,发表在中国教育创新核心期刊上（期刊号：ISSN1815-4778,20*年第18期68页）;20*年撰写的论文激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段获论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上（期刊号ISSN1815-4778, 20*年第 3 期 44 页）;20*年撰写的如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识，荣获XX县第三届教研杯论文二等奖；

14、20*年撰写的我校集体教研工作初探，荣获X X县第五届“教研杯”论文二等奖。20*年撰写的论文对中学生进网吧和游戏厅现象的思考，荣获XX市论文评比二等奖；2、培训提高情况本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。20*年春季，参加四川省教育厅和英特尔公司组织的培训，取得英特尔未来教育培训合格证。20*年再次参加X X市教师培训中心举办的英特尔研修班培训，成绩合格。20*年7月，参加XX市骨干教师培训，取得XX市首批骨干教师合格证。20*年8月，参加 市第二期教导主任培训I,取得合格证。20*年9月至20*年3月，参加通识性培训，取得 市基

15、础教育课程改革培训上岗证（证书编号:20760209） o20*年4月，参加XX市中学教师现代教育技术培训，取得现代教育技术合格证（编号:0012619）20*年8月，参加中小学教师职称计算机应用能力考试，取得职称计算机C级证书（编号：050420624）。20*年再次参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，获得合格证（证书编号：51460120*060700602）。20*年12月，参加四川省语委普通话等级测试，取得普通话水平二级乙等证书（编号:B0622121662）。另外，我每期均按时参加X X县教师进修学校组织的教材教法、教育学、心理学、心理健康教育、教育新理念等培训活动，成绩合格,继续教育达到规定学时。四、其他方面除开以上工作外，我还负责学校招生工作、师培工作、学籍管