二年级下册 道德与法治教学计划.docx

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1、二年级下册道德与法治学科学期教学计划全册教学目标要求1端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学的质量。2 .以课程标准为准绳,以现行的教材为依据,完成各年级的教学任务及教学内容。3 .培养学生良好的行为习惯,由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围,提高学生的道德认识。4 .配合学校教导处及其他教研工作,搞好本教研组的工作。5 .加强教师的业务素质及能力的提高培训。做好本学期课题研究的深入开展。教材体系、教学内容分析本册共四个单元,每单元有一个单元体验活动,第一单元在父母的关心下成长:1 .知识与技能(1)说说我们成长的故事,比一比谁的

2、进步多(2)通过生活中的故事,培养表达能力和组织语言能力。2 .情感与态度通过了解自己的脾气,分析在有脾气时,有什么办法来控制和疏导。3 .行为与习惯通过认识自己、以及别人对自己的评价,深入了解自己,并能体谅他人。4 .过程与方法通过访问,了解家人的工作、爱好、习惯,对爱产生更深的理解。1.重点:了解2.难点:通过讲述亲情故事,感受家庭生活的温馨。第二单元我的班级我的家:情感态度价值观目标:使学生知道保持班级卫生整洁是自己的责任;勤于参与班级管理,为班级的凝聚力贡献自己的力量。能力目标:学会各种基本的卫生扫除方法,培养在卫生扫除中的耐心,养成良好的卫生习惯。从卫生、爱护公物到爱班级,以小见大,

3、感受班级这个大集体带给自己的温暖,并汇报给它更多的整洁和温馨。知识目标:给自己制定使班级更好的小目标,树立自信心,为班级添光彩。教学重点:引导学生分析自己在班级中的角色,帮助他们找到自己在参与班级事务中的优点和不足。教学难点:帮助学生有针对性地开展管理班级的活动,弥补自己的不足,增强自己的自信心,提高“我是班级小主人,我为班级做点事”的意识,锻炼自己的意志力使班级更加美好。第三单元我也能探究:1 .通过一天的活动,使学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验,在活动中激发和培养学生的思维能力。2 .感受思考对于自己的强大助力,培养学生对研究的热爱之情。3 .通过亲近生活,丰富学生的社会生活常

4、识,了解生活相关的各种小创意,指导学生学会观察,学会发现,学会用机智的小脑袋思考和研究。4 .写出一次简单研究的过程和感受。第四单元我是中国人:知识与技能:初步感知“家乡”的含义,能说出自己的家乡有哪些特点,家乡和祖国的关系。过程与方法:通过实践体验、感受、宣传、欣赏家乡和我们的祖国,了解家乡的文明和祖国的发展。情感态度价值观:不论是在哪里,都应该热爱我们的家乡,热爱我们伟大的祖国,积极争做自强好少年。学生基本情况二年级的学生活泼好动。行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作,并用科学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观,学会学习,学会做人,学

5、会生活,学会为集体服务,以树立集体荣誉感。对于刚刚升入二年级的学生来说,体验生活,愿意与别人分享自己的收获,能乐纳自己并能真诚地对待别人,是这一学期品德与生活课内的要求,也是学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里,班级中的学生出现了明显的变化,来自不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存在很大的差异。所以,教学要面向学生的生活实际,加强课程内容与学生生活实际的密切联系,教学空间不局限于学校和课堂,应创设条件尽可能向社会延伸。为此,鼓励教师积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源,以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育,获得经验,

6、逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。道德与法治二年级教材有机整合了价值观教育、法治教育、生命教育等相关内容,使儿童的学科素养得到综合培育。这样的课程整合,实现了道德与法治教育的综合性、真实性、丰富性,开放性,有利于促进儿童的全面发展。提高教学质量措施(1)上课提出专课专用的要求,并以组内互查,教师抽查的形式进行检查反馈。(2)图书资源利用学校图书资源,让学生通过收集,来补充课堂的知识。(3)家长资源家长中蕴含着丰富的教育资源,我们将充分发挥家长委员会的作用,使家长成为共同的教育者,形成了教育合力。五、课程表星期一星期二星期三星期四星期五上午123道德法制4下午56道德法制7教学进度周次内容课时1我长大了(2)22我在变变变(2)23做最好的自己(2)2单元体验活动:让爱住我家(2)24我是值日生(2)25爱护课桌椅(2)26我为班级添光彩(2)2单元体验活动:美化我们的教室(2)27走进聪明屋(2)28爱思考会研究(2)29生活需要小创意(2)2单元体验活动:玩出新花样(2)210可爱的家乡(2)211国旗国旗我爱你(2)212我爱我的祖国(2)2单元体验活动:家乡美祖国亲(2)2

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