幼儿园幼儿教师年度考核.docx

《幼儿园幼儿教师年度考核.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园幼儿教师年度考核.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、老师年度考核中心（2020年）姓名年月曰自评分总得分指标评定要素评定得分与扣分自评得分（一）思想政治工作（10分）爱党爱国遵纪守法，热爱幼教事业，关心爱护宝贝，信任尊重宝贝，态度和蔼、仪表端庄,说话文雅为人师表,忠于职守。团结同志，服从分配，勤恳工作,见义勇为。（具体结合师德师风评估细则）1、达到要求，无任何违法行为得分10分。2、体罚或变相体罚宝贝发现一次扣2分。3、上班时间干私活，串、闲谈、打电话、吃饭1次扣05分。（二）出勤与工作量（10分）杜绝旷课、旷工、力争出满勤,积极锻炼身体,尽量减少请假（病事假一律要写清请假条，否则按旷工算）每天上下午签到。因特殊原因没有签到的教职工须在指定处填

2、写事由否则按旷工处理。1、病假第5天起每天扣0.5分不封顶；事假（国家法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封顶2、旷工一天扣5分，不封顶3、迟到、早退、外出一次5分钟内扣0.1分,10分钟扣02分以此类推。4、空岗（中途离岗），每次扣1分，不封顶。5、应参加的各项活动，如:会议、集体活动、教研活动等，无故不参加者一次扣0.5分、请假一次扣0.2分、迟到一次扣01分()制依据教育目标和1、制定班级学期工作定班级工作、周计划（5分）本班宝贝的实际发展水平制定切实可行的班级学期工作计划、目标、周活动安排、专题计划。计划中能符合要求，按时上缴得2分。未按时每次扣05分。2、周计划安排表得3分。安排不得

3、当扣05分，书写不工整扣0.2分，每周上午未按时贴出的一次扣0.5分。（四）组织保教活动（20分）（逐日计划内容注意保教结合,体智慧德美诸要素相互渗透安排合理，做到动静交替,集体活动与自由活动相结合,并能综合使用各种手段，以游戏为基本活动方式,保证犹如每天足够的户外活动时间,一日生活轻松愉快，流利个别教育及家长的联系和配合。1、区域活动5分；）2、户外活动3分；时间有保证，宝贝有参与，活动有内容，老师有指导。（园内应保证户外和两操时间）3、两操5分；老师领操时精神饱满能激发和带动宝贝主动做操。4、集中教育与游戏活动7分。能尊重宝贝从宝贝需要出发并体现师幼互动。（五）教案、反思与个案观察（14）

4、根据周计划认真、及时写好教案和反思对宝贝的发展情况做及时、切实的记录,并能做认真客观的分析，提出对策，对观察结果进行终结性评估，同时连接宝贝的个别差异,作好个案分析记录。宝贝各方面能力发展好,家长对老师的工作和宝贝的成长表意。1、按教学常规要求认真写好教案和反思，并及时上交，学期保质完成得3分。2、宝贝个案分析保质完成得3分。（以上两项雷同分别扣3分,延期上交扣0.5分。）3、每学年向家长做一次调查，平均结果满意和较意，占90%以上得8分，占80%以上的得6分，以此类推，占60%以上的不得分。（六）创设环境围绕教育目标及宝贝发展需要创1、创设教育环境，每期初检查评比一次，与利用环境（8分）设良

5、好的物质环境和精神环境对宝贝进行潜移默化的影响。积极自制教玩具,各项教育活动中为宝贝提供丰富的材料。期中不定期检查记录班级创设环境情况得分4分。2、自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4分。O（七）公开教学活动（5分）每位老师每学年完成园行业以上公开课,公开课有园部安排的观摩教学，也可自己要求公开课,听课取经，每学期达10次以上并写好记录、评析。1、每学期完成园级以上公开课1节得（2分），无公开课不得分；2、听课记录得3分，无出差特殊原因未达要求的确1节扣0.5分。（八）总结（4分）勤于做教育笔记，善于结工作中的好经验、好做法。能根据目标完成情况及计划执行情况进行科学的回顾总结,做好学期工作

6、总结或总结。1、教育笔记根据期末检查情况得2分；2、工作总结或经验总结，在学年末进行交流得2分。（九）班级与家访（10分）。每学期全面家访一次以上,并有记录。将品德教育贯穿于一日活动全过程,科学制定宝贝一日活动体现文明、礼貌、活泼、卫生、自理能力常规好的精神氛围。1、家访与记录通过了解检查完成者得3分；2、班组面貌、常规好得5分。3、家教专栏内容及时粘贴得2分；（迟贴一次扣0.1分，未贴一次扣0.5分（5分）（十）卫生保健6（分）保教人员密切配合,管理照顾好宝贝一日生活,培养宝贝良好的生活卫生习惯,保证宝贝在园的安全、杜绝一切事故。1、缝针1针扣1分，2针扣2分，走失1次扣1分；2、发生事故酌

7、情扣分3、班级卫生根据平常检查情况得分。（十一）教研活动（6分）加强教学研究,努力提高教研水平，向科学教育要质量,积极开展教改实验,有具体研究课题，有成果，教学有专题研究的经验总结,保证每周1次教研活动。1、撰写论文在省级以上报刊发表1篇得4分；省论文汇编得2分（以05分递增）；地区论文汇编得1分（起05分递增）；在县级交流选入汇编得0.5分一1分；教案设计参照以上标准；（4分封顶）并有记录（包括观摩学习、教材研讨等）（十二）继续教育（3分）积极参加各种业务学习培训进修，不断提高自己的素质与业务区水平。进修培训，参加继续教育得3分（十三）加分、公开课力口3分O2：班主任加0.5万、教研组长、年段长各加1分；团支部、工会各加0.5分。（视工作情况加分，兼职者兼得）