晓景乡教育系统实施校园安全网格化管理方案.docx

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1、晓景乡教育系统校园安全网格化管理实行方案根据县局对安全工作的新规定，为完善安全管理机制和框架，建立横到边、纵究竟日勺安全管理网络，深入贯彻教育系统校园安全管理责任，结合我乡教育系统实际，特制定本方案。一、指导思想和工作目日勺指导思想：坚持“安全第一、防止为主、综合治理”的方针，完善安全生产监管体制、机制，形成“网格管理、层层履责，一岗双责、责任到人，纵横交错、全面覆盖”的安全生产工作格局。工作目B:划分若干个网格，明确安全管理责任和工作内容，做到定人、定格、定岗、定责，构建“责任全覆盖、监管无盲区”日勺网格化、单元式安全生产监管责任体系，推进全县校园安全管理工作迈上新台阶。二、组长：杨杰（教育

2、管理中心主任、晓景教育总支部书记）副组长：陈富强（教管中心安全专干）冯威（晓景中学校长）何万刚（中心完小校长）罗军（三合片区完小校长）任达生（中心幼稚园园长）成员：陈洪新（教育管理中心分管食堂专干）冉旭哪（教育管理均衡专干）丁云友（管理中心办公室室主任）崔勇（教育管理中心会计）沈朝周（侯家村小校长）陈应洪（晓景完小副校长）杨少莉（暗塘村小校长）罗旭（干木村小校长）吴万里（吴家教学点负责人）朱衍戌（核桃湾山村幼稚园负责人）罗贵珍（板山山村幼稚园负责人）殷涛（高寨幼稚园园长）罗湖贤（民办阳光幼稚园园长）领导小组下设办公室，在管理中心，由陈富强同志详细办公，负责全乡教育系统校园安全“网格化管理”详细

3、工作时安排和布署。三、校园安全管理网格划分实行校园安全网格化管理模式，即：各责任单位按照各自日勺职责范围，将安全责任作内部分解，并划分若干个安全监管责任区，贯彻负责人，明确工作职责，全面负责网格责任区的安全生产工作，从而建立高密度、精细化、网格化校园安全监管和责任体系。“二级网格”：教管中心为“二级网格二“三级网格”：教管中心管辖所属学校（初级中学、中心完小、中心幼稚园、片区完小、村小、教学点、乡村幼稚园；民办学校、幼稚园实行“属地管理”,）为“三级网格”。根据科室、年级、班级、岗位或区域、场所、部位和设施设备详细状况，县直学校自行延伸设置“三级网格”，“三级网格”学校自行延伸设置“四级网格二

4、四、建立网格化管理的工作任务和内容（一）二级网格工作任务和内容1管理中心。主任是校园安全工作日勺第一负责人，对全镇教育系统的安全生产工作全面负责；管理中心安全员按照安全生产有关规定以及“一岗双责”的规定，切实承担并贯彻全镇教育系统内的安全生产责任，督促各学校、园（含民办学校、幼稚园）认真贯彻安全生产职责。2.各科室。各科室根据“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必须管安全”的原则，按照安全生产有关规定以及“一岗双责”的规定，认真履行安全工作监管职责,把责任详细细化到有关人员，形成一种完整的责任链条，切实履行好安全监管和行业指导日勺职责。（1）按职责分工，每个科室负责人即是该网格直接负责

5、人，负责监管网格内日勺平常监督检查工作，通过执法检查、专题治理、隐患排查、宣传教育等措施，督促学校、幼稚园贯彻主体责任。（2）督促各中心、学校（园）划分安全生产网格，明确工作职责，细化工作任务，并制定对应日勺网格管理图；建立校园安全“网格化管理”台账，并按规定贯彻监管措施。（二）三级网格工作任务和内容1各学校校长（园长、负责人）是对应网格的第一负责人，应建立所辖区域内覆盖各层面、各岗位日勺安全管理网格,与单位、科室、年级、班级、岗位、教职工层层签订安全责任状；对校园中每个区域、场所、部位（试验室、微机室、图书室、运动场馆、门卫、宿舍等）和设施设备（运动器材、试验器材和教学设备等），根据工作职责

6、逐一明确安全生产责任；对各工作环节进行全程安全监控，事事有人管、人人有专责。2 .按照沿河土家族自治县学校安全规范化管理工作手册规定，依法建立健全消防管理、安全用电、道路交通、自然灾害防备、食品安全、易燃易爆、有毒有害物品、危险场所、危险作业、劳动保护、教育培训、事故汇报和调查处理、安全值班、安全奖惩、防恐防性侵等各项安全管理制度,实现校园安全管理制度化、规范化。3 .认真贯彻安全隐患排查、整改和防控的主体责任，对排查出的安全隐患，必须建立台账，并按照沿河土家族自治县学校安全隐患排查治理工作制度进行治理、防控和报送信息。严格实行“教育局季查、乡镇月查、学校周查、班级日查”，重点突出“学校周查”

7、，值周教师每周向校委会作书面汇报（以附表三“校园安全网格化管理周巡查登记表”为准）。各学校（幼稚园）每天组织开展安全生产检查，实行“零汇报制度:学校每月要定期召开一次安全工作例会,对本月“周查”状况梳理汇总，并将学校安全工作动态、安全故隐患排查治理状况书面（以附表四”校园安全网格化管理工作月报表”为准）上报管理中心。4 .各层级网格单位应结合工作实际，采用多种形式，长期、有效组织开展校园安全教育宣传活动。5 .贯彻安全生产法、中小学校岗位安全工作指南等有关法律法规规定日勺其他安全责任，保证办事有原则、工作有检查，职责明确、奖惩分明，形成严密、高效日勺安全管理责任体系。五、实行环节（一）宣传动员

8、阶段。2023年2月30日前为宣传动员阶段，各学校（园）合理划分网格，制定实行方案，明确安全职责，并组织学习。实行方案、网格单位名册（附表一）、网格安全职责表（附表二）于2023年3月15日前报局安监办。（二）全面实行阶段。2023年4月1日起为全面实行阶段。教育局将加强检查和督查。五、工作规定（一）严格领导责任。各学校（园）要成立以行政一把手（主任、校长、园长）为组长日勺领导机构，明确分工与责任，加强对校园安全网格化管理工作的详细组织领导。各学校（园）校园安全网格化管理的实行将纳入检查、督查项目和年度考核内容。（二）认真开展工作。一种网格一种网格贯彻责任、一种网格一种网格开展巡查、一种网格一

9、种网格进行规范、一种网格一种网格强化监管，切实做到网格究竟、责任到人、务求实效。对于管理突出日勺学校将树立经典并予以表扬。（三）强化宣传引导。要采用多种形式，加大对校园安全网格化管理工作的宣传报道力度。要及时总结宣传好的经验，重视发现和培养经典，运用经典的示范作用，推进校园安全网格化管理工作日勺全面开展。（四）善于总结提高。网格化管理是一种发展的管理模式，各学校（园）要通过不停实践、思索、总结，改善和创新工作措施，与时俱进，丰富和完善校园安全网格化管理。附件:晓景乡教育系统校园安全网格化管理台账建立内容及规定。晓景乡教育管理中心安全办公室2023年9月25日印发晓景乡教育系统校园安全网格化管理

10、台账建立内容及规定一、规范台账内容分类（一）法规文献：有关学校安全工作日勺法律、法规，上级党委、政府、教育行政、安全监管职能部门下发日勺各类安全工作文献等。（二）组织领导：学校安全管理组织机构、工作职责等。（三）学校安全管理制度和应急预案等。（四）年度安全工作计划、总结、责任书、会议纪要、简报、月报表等。（五）开展各类安全教育、安全演习活动日勺文字、图片、影像资料等。（六）各类安全隐患排查、治理、整改、跟踪督查状况记载表、各类安全信息登记表等。（七）事故案例档案：学校安全事故基本状况、处理状况记载，事故原因分析及反思总结材料等。（八）学生基本信息及各类出入（进出校门、进出宿舍）、巡查台账。（九

11、）安全考核奖惩：各类安全考核的组织实行及成果运用等。（十）安全经费投入：安全设施设备、宣传教育、演习活动、安全隐患整改等经费投入状况记载。（十一）网格单位名册和网格安全职责表。（十二）周巡查登记表。二、网格安全职责每个网格必须明确安全职责，做到“定人、定岗、定格、定责”。分为常规岗位网格与创新岗位网格。常规岗位指日勺是中小学校岗位工作安全指南（教育部2023年3月）中设置日勺岗位（各校自行去一一对应）；常规岗位日勺网格安全职责可参照中小学校岗位安全工作指南。创新岗位则是基于对重点区域、场所、部位、设施设备的管理以及活动管理等实际状况的综合考虑而设置。如自然灾害监测员、演习活动指挥、厕所管理等。

12、创新岗位的网格安全职责由学校（单位）根据网格日勺任务、管理状况确定。三、网格单位名册日勺填写（一）一级网格“一级网格”格式1-00-0X,如局机关有18个科室，人事科科室序号为1,编号即1-00-01；安监办科室序号为10,因此编号为1-00-10,照此类推。（二）二级网格“二级网格”格式2-XX-YY,XX为乡镇序号，YY为乡镇所属学校序号（县直学校为科室序号）。如和平街道某某小学，和平街道乡镇序号为01,假如学校序号为和平街道1号，则编号为2-01-01;又如沿河某某中学，乡镇序号为27,假如保卫室的科室序号为17,则该中学保卫室网格编号为2-27-17；乡镇序号由教育局统一编号：和平街道

13、01,团结街道02,沙子街道03,淇滩镇04,板场镇05,夹石镇06,甘溪镇07,谯家镇08,中界镇09,晓景乡10,黑水镇11,官舟镇12,土地坳镇13,泉坝镇14,中寨镇15,思渠镇16,黄土镇17,新景镇18,客田镇19,洪渡镇20,塘坝镇21,后坪乡22,沿河民族中学23,沿河第二中学24,沿河第三中学25,沿河第四中学26,官舟中学27,职教中心28,洪渡中学29,试验幼稚园30,河东幼稚园31,特殊学校32。县直学校科室序号由该校统一编号。提议采用先常规岗位后创新岗位进行编号。乡镇学校所属序号由教管中心统一编号。提议按初级中学、中心完小、中心幼稚园，片区完小、片区幼稚园，村小、教学

14、点、乡村幼稚园，民办学校、幼稚园的层级编号。（三）三、四级网格“三级网格”格式3-XX-YYZZ,如沿河某某中学保卫室有2个岗位，第2个岗位网格编号则为3-27-1702；如和平街道某某完小教务处，教务处的学校科室序号是3号，则该网格名称为3-01-0103,照此类推。学校科室序号由该校统一编号。提议采用先常规岗位后创新岗位进行编号。“四级网格”格式:4-XX-YYZZAAo四、有关样表1 .附表一（-3）供参照。在网格编号规则锁定的前提下，一是可以根据实际状况划分网格，二是可以发明性拓展网格，“二级网格”根据详细状况可拓展“三级网格”，“三级网格”根据详细状况可拓展“四级网格”。2 .附表二

15、供参照。由常规岗位网格安全职责和创新岗位网格安全职责构成。3 .附表三（1-8）着重突出值周“痕迹管理”和细节管理，各校（园）可根据实际状况填写，如没有宿舍日勺就不用填写附表二（6）,如遇表中某一项没有日勺状况则不必填写该项。请重视该表的运用。4 .附表四（1-3）为安全工作月报表。5 .附表五供参照。各学校（单位）可根据实际状况制作网格管理示意图，并在校园内明示，最佳制作成永久性展示牌。五、严格台帐管理1各项台帐资料规定全面完整（最佳图文并茂），按12项台账内容条目逐项分类整顿，分年度归档，共建12个档案。第ITO项为沿河土家族自治县学校安全规范化管理工作手册已经明确台账内容，第11-12项为新增内容。6 .各中心、学校要高度重视建立校园安全网格化管理台帐工作，指定专人负责，学校有关部门和人员要及时提供有关资料。附表：1沿河土家族自治县教育系统校园安全网格化2 .沿河土家族自治县教育系统校园安全网格化管理网格安全职责表（附表二）3 .安全工作月报表附表一(3)：沿河土家族自治县教育系统校园安全网格化管理二级网格名册(教管中心)晓景乡教育管理中心2023年9月14日网格编号网格单位责任领导职务直接负责人职务联络2-10-01管理中心主任杨杰主任杨杰主任2-10-02管理中心办