浙江交通职业技术学院2021年招聘辅导员试题及答案.docx

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1、浙江交通职业技术学院2023年招聘辅导员试题及答案1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场。2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、选择题1、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的OoA、发

2、展性危机B、现实性危机C、存在性危机D、情境性危机【答案】D2、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因【答案】CC、辩证法D、阶级分析法【答案】B7、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A8、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体【答案】D9、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式

3、是（）。A、校-学院一系B、校-处-院系-课题组C、校学术委员会-院学术委员会一系学位委员会D、学部-学系-研究所-讲座【答案】B10、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【答案】DI1从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A12、良心是蕴含在人们O的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为【答案】A13、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御

4、机制的表现？（）A、投射作用B、否定作用C、升华作用D、补偿作用【答案】D14、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性【答案】B15、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A、网络成瘾B、网络依赖C、强迫症D、情感障碍【答案】A16、关于教师伦理学的说法错误的是（）。A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B、它是应用伦理学的分支C、它以教师的道德现象为研究对象D、它指导着教师生活中的方方面面【答案】D17、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。r它是一种思想

5、关系B、它是一种思想观念和理论体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】B18、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣【答案】C19、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。r在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。【答案】A20、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？Or绝对报酬与相对报酬

6、B、实际值与期望值C、效益与收入D、情感管理与提供舞台【答案】A21、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的OoA、约束功能B、导向功能C、调节功能D、制导功能【答案】D22、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学；【答案】C23、司德菲将教师的成长历程分为（）。A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段【答案

7、】B24、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思【答案】A25、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A、传统思想和师生个性的特点B、师生之间相互的认知度C、教师的领导方式和态度D、师生交往的时空、性别等因素【答案】B26、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范B、教师职业道德原则C、教师法D、教师职业道德范畴【答案】B27、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）

8、。A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期【答案】B28、衡量道德品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D29、下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动【答案】C30、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化【答案】D31、教师职业幸福的O首先表现为劳动及其报酬的精神性。A、集体性B、关系性C、精神性D、无限性【答案】C32、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能力和

9、境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面【答案】B33、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？OA、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性【答案】A34、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是OA、求真务实B、符合规范C、有创新性D、具有可行性【答案】A35、在大学生违法犯罪中，（）居于首位。A、抢劫B、盗窃C、行骗D、赌博【答案】B36、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由O首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇【答案】C37、教师的幸

10、福理应是一种（）。A、低层次的幸福B、中层次的幸福C、高层次的幸福D、理想层次的幸福【答案】C38、教育心理学的诞生之年是（）。A、 1903年B、 1913年C、 1924年D、 1934年【答案】A39、心理学是一门研究O的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律【答案】D40、被撤销教师资格的，自被撤销之日起O年内不得重新申请教师资格认定。A、1B、3C、5D、10【答案】C41、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期D、03岁【答案】D42、良心是蕴含

11、在人们（）的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为【答案】A43、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件B、行为准则C、行为动机D、法律后果【答案】C44、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折【答案】D45、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。A、主体性规范B、他律性规范C、阶级性规范D、社会性规范【答案】B46、孔子提出的“不愤不启、不俳不发”指出了O教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【答案】B47、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A、稳定

12、性B、个体性C、道德性D、整体性【答案】D48、普通高等学校辅导员队伍建设规定里对辅导员提出了O项工作要求，明确了辅导员的O项主要工作职责。A、48B、58C、67D、58【答案】D49、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】D50、当代中国民族关系的科学概括是（）。A、平等、团结、互助、发展B、平等、团结、互助、小康C、平等、团结、互助、和谐D、平等、团结、互助、进步【

13、答案】C51、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现？（）A、投射作用B、否定作用C、升华作用D、补偿作用【答案】D52、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的B、是对立的C、并不矛盾D、互相矛盾【答案】C53、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，O个人的合理利益。A、并不承认B、并不支持C、完全否定D、并不否定【答案】D54、下列有关道德品质的说法错误的是（）。A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德

14、品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】C55、制定教学计划的前提是OoA、课程设置B、培养目标和规格C、教学环节D、教学反思【答案】B56、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】C57、加强和改进大学生思想政治教育须以O为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本【答案】B58、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化【答案】A59、一个人的基本素养包括（）。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意【答案】A60、素质教育的时代特征是培养学生具有