2篇编办主任党史学习教育五个带头专题民主生活会对照检查材料.docx

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1、本人已如实报告个人有关事项。没有收到群众反映、组织约谈函询的情况。能够认真履行“一岗双责”，扎实推进分管科室意识形态工作。二、深刻检视存在的问题（一）在对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在学懂、弄通、做实上功夫下得不够，真学真会真用方面有短板。没有系统深入地读原著、学原文、悟原理，浅尝辄止多、深刻领会少，就事论事多、全盘把握少，学习缺乏系统性和合理细致地安排，没有把学

2、习内容进行合理分类；学习内容轻重不一，对大政方针关注多，专题本人已如实报告个人有关事项。没有收到群众反映、组织约谈函询的情况。能够认真履行“一岗双责”，扎实推进分管科室意识形态工作。二、深刻检视存在的问题（一）在对照带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在学懂、弄通、做实上功夫下得不够，真学真会真用方面有短板。没有系统深入地读原著、学原文、悟原理，浅尝辄止多、深刻领会少，就事

3、论事多、全盘把握少，学习缺乏系统性和合理细致地安排，没有把学习内容进行合理分类；学习内容轻重不一，对大政方针关注多，专题对上级关注度高和群众反映强烈的疫情防控、民计民生等重点、难点工作抓得紧、力度大，对一些自认为不太重要的工作关注度低，推进力度小，存在抓落实不平衡的现象。二是破解难题的方法还不够多。有时习惯于凭老经验、老办法想问题、办事情，自觉运用新思想、新理论破解突出矛盾和问题的方法还不多，在推动“六稳” “六保”任务落实、强化民生领域支持等方面，创造性开展工作不足。三是推动落实的力度还不够强。对一些工作满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣抓落实的招数，在久久为功、善作善成上还存在一

4、定差距。（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。作为党员领导干部，能深刻领会新时革过程中，在部门、单位咨询问题时，作政策解释有时心里发虚，恐怕说错；在研究解决XXX履职过程中与相关城区存在的矛盾时，常常“一时语塞”，不能“一语中的”；在推进涉改单位人员转隶、法人登记时，虽然“登门”督办，争取相关单位的理解支持，但过程也是相当“辗转”。二是担当不足。作为副主任，能够坚决执行室务会的决定，坚决推动工作任务的落实落地，但在推进工作中心里总觉得“有靠的”，决策有主要领导，具体工作

5、有相关科室，时不时地有依赖心理；三是标准不高。不求过得硬，但求过得去，有“不骑马不骑牛，骑头毛驴走中游”的思想，距离高标准严要求有差距。法乎其上，得其中；法乎其中，得其下。正是自己作为分管领导的工作标准和要求不高，传导到科室也是“有样学样”，存在有的文稿起草粗心大意、有的工作推进有始无终、有的工作效果不尽人意。（四）在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争、不断取得新的胜利和荣光方面。我始终注重学习党的历史，坚持从百年党史中汲取精神伟力，不断提升自己能力和本领。特别是作为机构编制工作人员，我深知机构编制工作是党的重要工作

6、，机构编制资源是党的重要政治资源、执政资源，是党治国理政的重要基础。围绕中心、服务大局是机构编制工作的应有之义。一年来，在分管的机构编制工作，我认真落实中央和省市委的部署要求，以敢啃硬骨头的韧劲，持续做好党政机构改革的“后半篇”文章，深化事业单位改革任务基本完成，尽管多项工作得到市委领导肯定，但短板弱项还是不一而足：如讲政治的功力还不强，科学谋划不足，对机构编制工作的规律认识不清，把握不准，缺少深入研究，不善于用政治的眼光观察和分析问题，眼里看到的就是机构编制的“几个数数”。再如政治视野不宽，解决矛盾单从业务考虑和入手，有时只看到问题的表面，而没有看清背后的实质，缺少全局的、系统的、统筹的把握

7、。（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违法现象作斗争方面。能够把党的政治建设摆在首位，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。但深入查找，也深感还有差距。一是没有做到党建工作与业务工作“同谋划、同部署、同推进、同考核”。虽然心里也清楚“做好党建是最大政绩”，但在实际工作中重业务轻党建，特别是今年深化市县事业单位改革工作任务繁重，精力多“聚光”在业务工作，党建工

8、作有些“散光”，在以党务促业务方面下功夫不够。二是把制度建设贯穿于机关党的建设全过程力度不够。制度的执行力不足，以制度管人管事推进工作的意识还没有完全树立起来，有的制度写在纸上没有落在地上，有的制度说在嘴上没有跑在腿上。三是“一岗双责”落实不到位。对“真管真严、敢管敢严、长管长严”的要求和履行党风廉政建设主体责任意识不强，按照习近平总书记提出的“管事就管人、管人就管思想、管作风”的要求有差距，未能真正做到抓业务工作与抓从严治党齐头并进，总认为“响鼓不用重锤敲”，所以对分管科室的同志讨论工作多，在党风廉政和工作作风、生活作风方面要求管理较少，履行“一岗双责”还存在欠缺。四是斗争本领不强。政治敏锐

9、性不强，对一些问题的认识肤浅，达不到一个党员干部应有的高度和水平，对社会上不良思潮和现象缺乏精准的明辨能力，对社会上出现的不当言论，没有进行旗帜鲜明地反对和斗争，还存在事不关己、高高挂起的心态。特别是对意识形态领域问题的复杂性认识不够，警惕性不高、斗争性不强。五是一定程度上还有“好人主义”倾向。对问题、对同志的正当批评，有时不能当面严厉指出来，多是提醒、暗示、引导，总想着科里的同志都很辛苦，工作任务繁重很不容易，没能做到严管才是厚爱。三、原因剖析深刻反思剖析问题根源，主要有以下几个方面：一是在思想上对政治理论学习有所放松。政治理论学习主要以参加党组中心组集体学习为主，平时自学为辅，认真学习了习

10、近平新时代中国特色社会主义思想，但学原著、读原文、悟原理做得还不够，缺乏深入研读和思考，对“看家本领”的重要性认识不足，导致未能真正做到学懂弄通做实，有些还停留在表层上的认知，深层次的政治理论学习不够，一定程度上造成政治领悟力不高。工学矛盾处理不当，有时新论断、新理论、新观点学习不够及时.、掌握不够全面、运用不够灵活。归根结底还是对理论武装头脑的紧迫性认识不足，没有正确处理好认识与实践、学习与工作的辩证关系，没有跟上学习运用党的创新理论的步伐。二是在政治上党性锻炼还不够有力。一年来，自己不断学习新理论、学习党的历史经验，感悟初心、勇担使命,但对照党章党规要求,自己学习党章、尊崇党章的意识还有待

11、进一步加强，党章意识还没有内化于心、外化于行,五是一定程度上还有“好人主义”倾向。对问题、对同志的正当批评，有时不能当面严厉指出来，多是提醒、暗示、引导，总想着科里的同志都很辛苦，工作任务繁重很不容易，没能做到严管才是厚爱。三、原因剖析深刻反思剖析问题根源，主要有以下几个方面：一是在思想上对政治理论学习有所放松。政治理论学习主要以参加党组中心组集体学习为主，平时自学为辅，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，但学原著、读原文、悟原理做得还不够，缺乏深入研读和思考，对“看家本领”的重要性认识不足，导致未能真正做到学懂弄通做实，有些还停留在表层上的认知，深层次的政治理论学习不够，一定程度上造

12、成政治领悟力不高。工学矛盾处理不当，有时新论断、新理论、新观点学习不够及时.、掌握不够全面、运用不够灵活。归根结底还是对理论武装头脑的紧迫性认识不足，没有正确处理好认识与实践、学习与工作的辩证关系，没有跟上学习运用党的创新理论的步伐。二是在政治上党性锻炼还不够有力。一年来，自己不断学习新理论、学习党的历史经验，感悟初心、勇担使命,但对照党章党规要求,自己学习党章、尊崇党章的意识还有待进一步加强，党章意识还没有内化于心、外化于行,五是一定程度上还有“好人主义”倾向。对问题、对同志的正当批评，有时不能当面严厉指出来，多是提醒、暗示、引导，总想着科里的同志都很辛苦，工作任务繁重很不容易，没能做到严管

13、才是厚爱。三、原因剖析深刻反思剖析问题根源，主要有以下几个方面：一是在思想上对政治理论学习有所放松。政治理论学习主要以参加党组中心组集体学习为主，平时自学为辅，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，但学原著、读原文、悟原理做得还不够，缺乏深入研读和思考，对“看家本领”的重要性认识不足，导致未能真正做到学懂弄通做实，有些还停留在表层上的认知，深层次的政治理论学习不够，一定程度上造成政治领悟力不高。工学矛盾处理不当，有时新论断、新理论、新观点学习不够及时.、掌握不够全面、运用不够灵活。归根结底还是对理论武装头脑的紧迫性认识不足，没有正确处理好认识与实践、学习与工作的辩证关系，没有跟上学习运用

14、党的创新理论的步伐。二是在政治上党性锻炼还不够有力。一年来，自己不断学习新理论、学习党的历史经验，感悟初心、勇担使命,但对照党章党规要求,自己学习党章、尊崇党章的意识还有待进一步加强，党章意识还没有内化于心、外化于行,五是一定程度上还有“好人主义”倾向。对问题、对同志的正当批评，有时不能当面严厉指出来，多是提醒、暗示、引导，总想着科里的同志都很辛苦，工作任务繁重很不容易，没能做到严管才是厚爱。三、原因剖析深刻反思剖析问题根源，主要有以下几个方面：一是在思想上对政治理论学习有所放松。政治理论学习主要以参加党组中心组集体学习为主，平时自学为辅，认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，但学原著、

15、读原文、悟原理做得还不够，缺乏深入研读和思考，对“看家本领”的重要性认识不足，导致未能真正做到学懂弄通做实，有些还停留在表层上的认知，深层次的政治理论学习不够，一定程度上造成政治领悟力不高。工学矛盾处理不当，有时新论断、新理论、新观点学习不够及时.、掌握不够全面、运用不够灵活。归根结底还是对理论武装头脑的紧迫性认识不足，没有正确处理好认识与实践、学习与工作的辩证关系，没有跟上学习运用党的创新理论的步伐。二是在政治上党性锻炼还不够有力。一年来，自己不断学习新理论、学习党的历史经验，感悟初心、勇担使命,但对照党章党规要求,自己学习党章、尊崇党章的意识还有待进一步加强，党章意识还没有内化于心、外化于行,（四）转变作风敢担当。在其位就要担其责、用其心、谋其政。要强化责任担当，在其位就要敢担大事、能解难事、办好实事，在工作中