电机与电气控制技术教案-2实训一 三相变压器的极性判别和联接组别测定.docx

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1、福建信息职业技术学院教案第2号课程名称电机与电气控制技术授课日期2023年03月17日班级机电2011课堂类型实训教材电机与电气控制技术项目教程，卓书芳主编，机械工业出版社章节名称实训一：三相变压器的极性判别和联接组别测定目的要求1、掌握用实验方法测定三相变压器的极性；2、掌握用实验方法判别变压器的联接组。学情分析1、联接组的定义？为什么要研究联接组？国家规定的标准联接组有哪几种？2、如何把Y/Y-12联接组改成Y/Y-6联接组以及把Y-11改为Y-5联接组？重难点分析重点：测定三相变压器的极性、判别变压器的联接组；难点：如何把Y/Y-12联接组改成Y/Y-6联接组以及把Y/Zk-11改为YZ

2、-5联接组。信息化应用方法智慧职教，多媒体教室，演示测定三相变压器的极性、判别变压器的联接组。思政元素融合设计电机实验是强电领域初次接触的实验，从用电安全出发，教师引导教育学生遵守电气高压实验的普遍规程，进而培养学生具有良好的工程职业道德、强烈的社会责任感和严谨认真的工匠精神；2、实践环节，进行团队分组教学、实操与考核，融入职业规范和标准、节能环保与安全意识等，培养学生团队协作、5S等职业素养和工匠精神。作业布置参考资料职教云；2、电机与电气控制技术田淑珍主编，机械工业出版社第2版；3、电机与电气控制项目教程徐建俊居海清主编，机械工业出版社第2版；4、电机与电气控制技术冯泽虎主编，高等教育出版

3、社。教学环节教学活动教师活动学生活动课刖预习1 .将实训内容上传智慧职教。2 .云课堂智慧职教APP发布预习任务，并要求完成发布的自学测验。1 .开展课前预习，完成发布的自学测验。2 .利用宇龙仿真软件进行变压器实物认识。课中1.签到/5分钟智慧职教平台发起签到在平台上进行签到2.了解预习情况/5分钟平台使用统计、按时完成视频、课件预习、测试和作业统计等。课前进行实训相关内容预习3.实训内容导入/5分钟回顾上节课的三相变压器的内容，结合实训室的变压器实训设备，引入本次课的实训内容及要求等。1温习所学知识；2.回答相关问题。4.任务分析/10分钟利用智慧职教平台对课前布置的预习任务及简单的测试题

4、目进行统计分析，针对薄弱环节以及重难点结合智慧职教平台进行讲解。1测定极性(1)测定相间极性三相芯式变压器在XKDT02挂箱上，用其中高压和低压两组绕组，额定容量SN=264VA,UN=22055V,IN=O.4/1.6A,Y/Y接法。测得阻值大的为高压绕组，用A、B、C、X、Y、Z标记。低压绕组标记用a、b、c、x、y、z。(2)测定原、副方极性2.连接并判定以下联接组(1)Y/Y-12按图接线。A、a两端点用导线联接，在高压方施加三相对称的额定电压，测出UAB、Uab、UBb、UCC及UBc,并记录。根据Y/Y-12联接组的电动势向量图可知：UBb=UCc=(K1-I)UabUBc=Uab

5、K1=UAB/Uab为线电压之比若用两式计算出的电压UBb,UCc,UBC的数值与实验测取的数值相同，则表示绕组连接正确，属Y/Y-12联接组。1 .通过视觉、听觉等多方位的学习，了解相关知识；2 .讨论、回答面授过程中老师提出的线上线下等问题；3 .结合实训设备，增强感性认识及实践动手能力。(3) Y-11(4) Y-5过程进行耐心指导，并以一体化形式进行辅助讲解，加深学生对知识的理解，并拓展让学生学会在实际应用中懂得如何查找故障，培养分析问题、解决问题的能力。5.演小/20分钟6.课堂训练/25分钟7.总结分析/15分钟利用实训设备，结合实训内容进行演示，边讲边做示范，并解答学生提出的问题。针对学生训练过程，进行答疑解惑，并引导掌握重难点知识。根据同学们实训过程情况，分析难点，并总结本节课的重点内容：三相变压器联结组别判别方法，尤其是如何把Y/YT2联接组改成Y/Y-6联接组、把Y/AT1改为Y/2X-5联接组及注意事项等。观看演示过程，并对不理解之处提出疑问利用实训设备，结合实训要求进行训练。巩固所学知识，掌握重难点，并注意易错点。课后8.布置作业/5分钟作业：巩固所学实训过程1 .通过QQ群、职教云等开展答疑。2 .协助学生进行总结，并完成实训报告。巩固所学实训过程巩固所学知识，掌握实训过程、方法及实训结果等。