A9作业内容公开课.docx

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1、A9评价数据的伴随性采集（钉钉）本学期我担任两个班级的数学教学任务，并担任班主任工作，任务重，班级人数多，课后辅导时间不够，效率不高。学生基础参差不齐，教学成果不尽人意。一直想要有什么方法可以解决现状。现在有了 “钉钉”小程序，我觉得简单，能操作，能被学生接受。它可以分学科布置作业，不会相互干扰，学生查看作业也方便，系统会自动统计学生的上交、得分等情况，大大的提高了监督学习的效率。接下来是操作演示过程：一、创建账号。打开应用市场，搜索“钉钉”小程序，点击进入，选择我是老师，如果已经有学校邀请码的，可直接输入加入即可。如果没有，就先创建班级，完成注册，创建好班级后记得发邀请码给班里的学生，让学生

2、扫码加入。进入程序后，我们可以看到它有这样一些常见功能：布置作业；快速查看学生作也、录音，便捷评改；智能统计名单，不受多名学生影响；自动生成班级通讯录便于联系家长、老师等。接下来是我的操作流程：下午二2d。二，H*C 99 加入本群戏迎 怕忠贯码坞（事出 邮人座史f3MA力 K A,W欢迎叶家轩奶奶（家长）加入2020级2班“我们一起欢迎/人-J*XKffA 1B5月K日元21欢将 M国珅芭造京旨* 5U入京群欢迎黄国坤爸爸（家长）加入涧考师消息 专校小 成绿 二打七 悒计rfb.（g） （J三 十6 4二、布置作业点击“家校本”，可以选择发“智能作业”、“自定义作业”、“表扬优秀作业”等。作

3、业内容可以编辑文字，上传图片、文件、语音、视频等，可以设置答题卡自动批改作业，还可以上传答案，最后选择截止时间、是否补交、是否公开、批改权限，勾选班级后即可发布。发布后还可以一键分享到班级群，提醒家长或学生查看完成。上午1092珏三。eGll,il弟c安吉县天荒坪中学应用中心我的与管理(3 Q打卡任务 冢区本O安全校园安全要学家校通知0HHS80 ”，色匐Oa 67J 1：15发布作业7月7曰数学一元一次方程(2相能 的 拍报 citjfii m吉预计完成时长学生需要提交作业被止时间截止前提防发布TW画笔画第TTrt r/*?./!?*SO 7 F 0 SH 72%MD U：40必过8. 22

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