麻栗坡县第二小学信息设备应用制度.docx

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1、麻栗坡县第二小学信息设备应用制度学校教育信息化要求各学科教师运用信息技术开展教育教学，拓展学科教学资源、提高学生学习兴趣，将信息技术应用到课程教学之中，为使我校在教育教学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化，特制订以下制度。一、学校科任教师尽快熟悉麻栗坡县普教云平台的使用。二、熟悉国家、省级教育资源公共服务平台。丰富完善教师个人空间，能够围绕课堂学习实现师生交流，起到指导学生学习的作用。三、学校领导率先使用网络、多媒体技术，在课堂教学中利用网络媒体进行教学。四、积极参加全国、省、州、县各项有关信息技术与课程整合的竞赛活动。五、学校组织全体教师开展信息化校本培训，做到有计划、有过程、有记录，

2、要求做到有教学设计作品和资源开发成果，定期开展与教育信息化相关的特色活动。六、教师应该把计算机当作自己教学、工作甚至生活的工具，使现有设备在平时教学工作中发挥更大作用。每个教师要根据自身水平制订计算机操作提高计划，每个教师应积极参加各级各类自制多媒体课件比赛。七、掌握多媒体教学设备的使用方法，尽量的在日常教学中多采用多媒体教学手段。教师使用多媒体辅助教学课占总课时的50%以上。八、教师积极开展信息技术与学科整合的教研活动，按学校规定完成信息化教学应用课时。九、全体教师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面逐步实行电子化管理，逐步实现无纸化办公。十、积极参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活动，保质保量完成任务。十一、积极为学校教育资源提供各种优质教学资源，每学期每位教师提交的资源数量不少五份。十二、学校将制定教师信息化教学应用考核办法和标准，作为教师评优、评先及考核的重要参考之一。麻栗坡县第二小学2016年10月