七年级信息技术教学计划.docx

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1、七年级信息技术教学计划七年级二分部杨卓潼一、教学指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教材分析使用的教材是云南人民出版社出版的，七年级上册的主要内容为信息及信息技术的含义、发展；计算机基本操作和常识；因特网信息获取等。三、学生情况分析七年级共四个分部，每个分部4个班，我上一、二分部共8个班,学生情况特殊，主要有如下两方面：一

2、方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家里有有电脑，每天都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。另一方面，学生对本学科的学习积极性比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜，但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课程的认识。四、教学预定目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、学会正确的

3、启动和关闭计算机，掌握WinCk)WSXP的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。4、通过学习，能正确使用IE浏览器访问因特网，能使用搜索引擎查找信息，能申请邮箱和收发电子邮件。5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。6、对个别兴趣爱好强烈的学生进行积极引导，鼓励他们参加作品竞赛。五、主要教学方法与措施1任务驱动，学习交流，演示教学，分层教学，操作探究。2 .针对本课程操作性强、课时少的特点，在教学中做到少讲，精讲，多练，让学生随堂掌握当节课的知识点。3 .注重能力培养，让学生学会用电脑解决日常问题。4 .注重上机管理，考勤管理，安全卫生等管理，定人到机，有迹可查。