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1、中心小学小学三、四年级体育教学计划一、基本情况1、学生情况 三年级学生以女生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢犍子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、九年义务教育全日制小学体育教学大纲以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，

2、学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、教学措施1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启

3、迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、特别加强对广播体操的教学。五、教学内容及重点难点1、教学内容&、体育卫生保健基础常识b、游戏C、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类g、第九套广播体操2、重难点在以上七点内容当上，a、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学三年级体育教学计划进度表周次课次教学分类教材内容备注1理论课体育常识，确定

4、班级目标；课堂常规，强调课堂纪律问题二1队列队形体育课四列横队的排列及左、右、后转等的操练2队列队形原地踏步练习三1队列队形行进中队形的操练2游戏迎面接力四1复习广播体操第九套广播体操-4节2复习广播体操第九套广播体操5-8节五1速度素质练习跑：站立式起跑、摆臂练习、途中跑的技术练习2速度素质练跑：站立式起跑、摆臂练习、途中跑的习技术练习七1速度素质练习50米趣味跑2速度素质练习跑：终点冲刺练习、50米快速跑八1考核50米跑考核（男）2考核50米跑考核（女）九1跳跃练习蹲踞式跳远2跳跃练习蹲踞式跳远十1跳跃练习蹲踞式跳远2跳跃练习蹲踞式跳远+1考核蹲踞式跳远（男）2考核蹲踞式跳远（女）十1耐久

5、跑8001000 米2耐久跑8001000 米十1考核400米跑考核（男）2考核200米跑考核（女）+四1跳跃练习跳短绳2跳跃练习跳短绳十五1考核跳短绳考核（男）2考核跳短绳考核（女）十1身体素质仰卧起坐六2身体素质仰卧起坐十七1考核仰卧起坐2机动课机动课四年级体育教学计划进度表周次课次教学分类教材内容备注1理论课体育常识，确定班级目标；课堂常规，强调课堂纪律问题二1队列队形体育课四列横队的排列及左、右、后转等的操练2队列队形原地踏步练习三1队列队形行进中队形的操练2游戏迎面接力四1复习广播体操第九套广播体操1-4节2复习广播体操第九套广播体操5-8节五1速度素质练习跑：站立式起跑、摆臂练习、

6、途中跑的技术练习2速度素质练习跑：站立式起跑、摆臂练习、途中跑的技术练习七1速度素质练习50米趣味跑2速度素质练习跑：终点冲刺练习、50米快速跑1考核50米跑考核（男）2考核50米跑考核（女）九1跳跃练习蹲踞式跳远2跳跃练习蹲踞式跳远十1跳跃练习蹲踞式跳远2跳跃练习蹲踞式跳远十1考核蹲踞式跳远（男）2考核蹲踞式跳远（女）十1耐久跑8001000 米2耐久跑8001000 米十1考核400米跑考核（男）2考核200米跑考核（女）十四1跳跃练习跳短绳2跳跃练习跳短绳十五1考核跳短绳考核（男）2考核跳短绳考核（女）十六1身体素质仰卧起坐2身体素质仰卧起坐十七1考核仰卧起坐2机动课机动课十八12十九12十12