中职《电气控制与PLC技术应用》课程教学设计-10.三相异步电动机Y-△降压启动控制电路.docx

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1、任务10：三相异步电动机Y降压启动控制电路课程名称电气控制与P1C技术应用任务名称三相异步电动机丫降压启动控制电路年级中职二年级创作者课型理实一体化课时2教学目标【知识目标】1 .掌握三相异步电动机Y-降压启动控制电路的工作原理。【技能目标】2 .掌握三相异步电动机Y-降压启动控制电路安装方法和安装工艺.3 .掌握三相异步电动机Y.降压启动控制电路故障排除方法。【情感目标】1 .提高学生的动手实践能力；2 .培养严谨专注的职业精神。学情分析学生已学过电工技术基础与技能课程，掌握了电工基础知识，学会了电工基本操作技能，具备了低压电器的基础知识，学习了三相异步电动机正反转、自动循环、顺启逆停控制电

2、路的工作原理与线路的连接以及功能的测试。重点难点重点：三相异步电动机丫降压启动控制电路的工作原理；难点：三相异步电动机Y-降压启动控制电路的线路连接与故障排除。教学方法任务驱动法、自主学习法、合作探究法教学准备多媒体课件、教学微课、电气安装实训室（实训台、数字万用表、导线若干、控制板等）教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配教学引入利用生活中的电动机启动电流大的现象情境引入当容量较大的电机启动时，照明的灯会暗一些，电机启动完成后，照明灯再恢复到原来的亮度。那是因为，异步电动机在直接启动时，启动电流约为额定电流的4-7倍。如果在电源变压器容量不够大而电动机功率较大的场合，电动机直接

3、启动会导致电源变压器输出短时的下降，这不仅减小电动机本身的启动转矩，还会影响同一供电网络中其认真思考老师的问题，积极课堂互动；听讲，做好笔记。3min他用电设备的正常工作。学生认真听创设分析任务分析工作场景，思考电动机启动电流大应该怎么解决创设任务我们知道，电动机星型连接启动电流小，三角形连接启动电流大，在一些场合，我们能不能让电动机星型连接启动，然后再自动转换为三角形连续呢？星三角降压启动能解决此问题。讲，积极思考，团队协作，小组组长发言，实现任务需要如何操作？5min1.原理分析1.原理分析三相异步电动机星三角降压启动控制电路如图所示，左边为主电路，右边为控制电路。QS是电源开关；FU1F

4、U2是熔断器,KM为公共交流接触器，KMY为星型降压启动交流接触器；KM为三角形全压启动交流接触器；KT为接通延时时间继电器；SB2为启动按钮。停止按钮SB1,FR是热继电器；M是三相异步电动机；该电路KMY和KM不能同时接通，否则，会引起三相电源11和13严重短路。1 .学生认真观察教师示范，做好记录；2 .以小组为单位，按照教师示范完成原理图的分析。45min任务实施首先，合上电源开关QS,电源引入。按下启动按钮SB2,SB2常开触点闭合，KM.KM丫、KT线圈得电，KM、KMv主触点闭合，电动机星形连接降压启动,KM辅助常开触点闭合,SB2自锁,KMy常闭触点断开，切断KM线圈回路实现联

5、锁保护。当通电延时时间继电器KT设定时间到了后，KT常闭断开，KMY线圈失电，KMV主触点断开、KMY常闭触点闭合、KT常开触点闭合、KM线圈得电主触点闭合、KM辅助触点闭合自锁、KM常闭触点断开KMy线圈回路实现联锁保护，此时电动机三角形连接全压启动；按下停止按钮SB1,KM与KMA线圈失电、主触点断开、自锁触点断开，联锁触点闭合，电机停止运行。IOmin2 .线路的连接3 .功能测试2 .线路的连接首先根据等电位点自己编写线号，然后根据线号依次进行线路接线。3 .功能调试在通电运行之前，需要对电路进行检查。首先：对线路和器件进行直观检查，观看线路有无明显的露铜，短路、接线松动等不安全的因素

6、；2根据原理图得知，用万用变检测11与12之间的阻值应该为无穷大，当按下启动按钮SB2时，万用表检测的值等于KM+KMv+KT三个线圈并联的阻值；用万用表检测电动机绕组的阻值，绕组之间不能短路，每相绕组的阻值应正常。若运行前检查无异常，可通电运行。该电路按下SB2,KM,KMY,KT三个线圈得电，电动机星型连接降压启动，KT设定时间到了后,KMY先断开，KM再接通，电动机三角形连接全压启动。按下SB1,电动机停止运行。1 .学生认真观察教师示范，做好记录；2 .以小组为单位，按照教师示范完成线路的连接。3以小组为单位，按照教师示范完成电路功能的测试。3min成果展示与评价检查各小组完成情况组织

7、学生进行小组评价；请学生就他们的操作情况进行自评，组织学生进行互评，老师进行师评。1 .积极参与评价；2 .听老师的点评。7min课堂小结小结本次课的主要学习内容1 .组织各组总结，要求学生自主发言；2 .教师总结。1 .小组讨论：总结本次课学习的重点内容，及难点内容，积极发言；2 .听老师发言，做好课堂笔记。5min作业布置巩固提高布置课堂拓展任务，组织学生整理好学习用品，将教学仪器等摆放规范整齐。明确任务，按时完成；按照“8S”要求整理工位。2min板书设计任务10三相异步电动机Y-降压启动控制电路一、情境引入二、创设分析任务三、任务实施1原图图设计2 .工作原理分析3 .线路连接4 .线路检查与功能测试四、成果展示及评价五、课堂小结六、作业布置教学反思