优秀乡村教师事迹材料报告（10月11日）.docx

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1、优秀乡村教师事迹材料报告（10月11日）于蕾娟，女，35岁，中小学高级教师，省骨干教师,大学本科学历，2006年9月参加工作，一直扎根农村教学一线，整整十六年。现在宇明中心小学担任科学老师和总务主任，于老师参加工作以来辗转四个乡镇，并没有离家越来越近，反而更远了，于老师始终坚持以教师的道德规范严格要求自己，工作上顾全大局、勇挑重担；业务上兢兢业业，不断追求。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信任、同事敬佩的优秀乡村教师，是一位优秀的小学班主任，特别是在以下几个方面显得尤为突出：一、献身教育、甘为人梯。于老师热爱乡村教育事业，是乡村一线教师，自教学以来，小学各个年级数学大循环、数学大

2、循环、英语循环、科学、音乐、美术、体育等等学科。于老师身肩全乡镇教务工作的同时，又担任了村小小学二年级科学教学工作，教学任务重，但于老师从未有过丝毫的懈怠，备课不仅备教材，精心准备教具，而且能根据学生的实际选择最佳的教学方法，教学成绩在全镇名列前茅，于老师独具教学特色，上课风趣幽默，学生喜爱，经常在学校带头上校级公开课，提升自己的教学水平。二、克服困难，无私奉献。在日常工作、学习和生活中，于老师十分注重“师范”作用，言行规范得体，对待任何学生，一视同仁，尤其是对差生，更是关爱有加。以最近发展区理论思想，教导每一位学生要努力去摘一摘“苹果”，于老师经常利用课余时间在办公室里给留守儿童、差生补课，

3、不使一名同学掉队在学生心目中。经常周末利用钉钉群，与学生线上教导不会的题目。为了平衡家庭与学校，在孩子尚小需要照顾时候，早年也有过一地鸡毛的日子，于老师不得不经常利用孩子睡了之后加班、学习到深夜，导致腰椎盘突出、头发脱落严重。现在随着孩子逐渐长大，自主能力更强，家庭生活更和谐了，而工作方面也得益于多年来积累的经验，都能够很顺利的完成各项工作。三、敢于担当，勤奋好学。班主任工作中，于老师担任小学班主任十几年来，全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创建良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级管理方法，取得了优异的成绩，每学期开始，和同学一起讨论评分细则表,有加分、减分，从学生各个方

4、面评选，每一位都有能兑换奖品的可能性，为了鼓励孩子，实现孩子的愿望，于老师还自己掏钱从县城买来孩子们最想吃的零食。六一儿童节指导学生组织班级活动，从主持到节目的练习，逐一放手给学生。四、以身作则，乐于助人。作为学校的教务主任，经常性组织学校教研活动，指导年青教师教学指导、赛课、撰写论文等，针对乡村学校新入职教师和青年教师没有经验，于老师身为引路人，指导了许多青年教师的赛课、课例和课件、试卷等获省、市、县奖项，除了本镇的学校教师，于老师还热心指导其他学校老师的困惑。于老师积极组织师生参加上级各类活动，如每年积极参加各种活动，多次获得了省、市、县优秀荣誉。于老师老师始终牢记着党和人民的重托，于老师不会忘记自己的神圣职责与使命，而是去践行教育的真谛与内涵。于老师说：“扎根乡村教育，撒下希望之种，自己的辛勤付出是值得的，再苦再累，于老师心甘情愿。