X学校普通话培训工作实施方案（实用模板建议收藏）.docx

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1、X学院普通话培训工作实施方案为了全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，进一步提高全校师生的语言规范意识，提高师生普通话的水平，营造“人人讲普通话，人人写规范汉字”的良好氛围，制定普通话培训工作方案。一、工作目标1 .通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校师生对推广普通话重要意义的认识，提高师生普通话水平，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。2 .通过培训要求多数学员能掌握普通话一般技巧，并达到普通话二级乙等及以上水平

2、。二、培训对象X校区师生以及有需要的社会人士。三、报名时间第一期报名时间：3月22日3月31日（限报120人）第二期报名时间：4月20 04月30日（限报120人）U1、培训内容及收费标准类型培训内容培训时间收费标准备注1 .声母的发音部位、发音方法、发音练习；2 .韵母的发音部位、发8次课，每次课2学时，共X学校学生2001.资料费自理音方法、发音练习；16学时。兀。2.小班普通话3.声调及其辨正；（开课时间校外人员380教学40强化培训班4 .语流音变、轻声、儿化；5 .多音字、多音词语辨正；6 .朗读（朗读的基本要素、要求、语调的训练）；7.命题说话训练；8普通话测试内容、考试注意事项；

3、计算机辅助测试流程等。待定）兀。人1个班普通话模拟考试辅导班普通话测试内容、考试注意事项；计算机辅助测试流程等。3学时50元五、培训师资通识教育中心专任教师：X六、招生宣传1 .面向在校师生：线上推广：在学校官网，学校官方、继续教育学院和团委等公众号宣传。线下推广：制作师资易拉宝、发放宣传手册、电子显示屏滚动播放，教师个人对有需要培训的亲戚朋友宣传。2 .面向社会人员：线上推广：在学校官网，学校官方、继续教育学院和校团委等公众号上宣传。线下推广：组织人员在X区域院校、幼儿园等地方发放宣传手册,教师个人对有需要培训的亲戚朋友宣传。七、具体要求1 .精心组织，合理安排。各有关部门要认真组织此项工作

4、确保培训工作顺利进行。各二级学院要把提高师生普通话水平列入工作日程，督促师生参加培训，切实提高普通话水平。2 .加强监督，严格管理。凡参加培训学习的师生，务必要严格考勤，遵守相关制度，努力学习。3 .广泛宣传，营造氛围。各有关部门要开展多种形式的宣传推广活动，积极动员广大教师学生参加培训。继续教育处202X年2月21日附件2：授课计划教学设计1教学内容声母的发音部位、发音方课程代码法、发音练习教学对象一|学 时|2 1 .认识发声器官；2.掌握发音部位、发音方法及发音过主要环节教学重点难点讲授教师活动1 .发音部位、发音方法及发音过程2 .普通话二十一个声母的分类、发音方法及难点音的发音辩正学

5、生活动 时间听讲，练习听讲，练习45分钟45分教学目标程；3.通过学习和训练掌握普通话二十一个声母的分类、发音方法及难点音的发音辩正。教学方法讲授法、多媒体教学法、讲练结合法教学过程设计及实施教学小结教学设计2教学内容韵母的发音部位、发音方法、发音练习课程代码教学对象学 时2教学目标1 ,掌握韵母的分类；2.通过学习和训练掌握普通话三十九个韵母的分类、发音方法及难点音的发音辩正。教学方法讲授法、多媒体教学法、讲练结合法教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间教学重点难点讲授1 .三十九个韵母的分类、发音方法2 .难点音的发音辩正听讲，练习听讲，练习45分钟45分钟教学小结教学设计3教学内

6、容声调及其辨正课程代码教学对象学 时2教学目标1.认识声调在普通话系统中的地位；2.了解声调的概念、特征；3.掌握调值、调类、调型、调号的概念及其有关内容；4.了解五度标记法；5.掌握四声的读法。教学方法讲授法、多媒体教学法、讲练结合法教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间教学重点难点讲授掌握调值、调类、调型、调号的概念及其有关内容；了解五度标记法；掌握四声的读法。听讲，练习听讲，练习听讲，练习45分钟25分L20分L教学小结教学设计4教学内容语流音变、轻声、儿化课程代码教学对象学 时2教学目标1.了解音变现象及音变概念；2.掌握儿化、轻声、上声变调、“一”“不”变调、“啊”的音变3掌

7、握词语的轻重格式。教学方法讲授法、多媒体教学法、讲练结合法教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间教学重点难点讲授掌握儿化、轻声、上声变调、“一，不，变调、，啊，的音变；听讲，练习45分/1钟掌握词语的轻重格式听讲，练习45分i钟教学小结教学设计5教学内容多音字、多音词语辨正课程代码教学对象学 时2教学目标1.了解多音字、多音词语概念；2.掌握多音字及多音节词语的读法教学方法讲授法、多媒体教学法、讲练结合法教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间教学重点难点讲授多音字的正确读法；多音节词语轻重音格式听讲，练习听讲，练习45分钟45分钟教学小结教学设计6教学内容朗读的基本要素、要求、

8、语调的训练课程代码教学对象学 时2教学目标1认识朗读及其作用；2.区别朗读和朗诵异同；3,了解朗读要求；4 .掌握朗读技巧。教学方法讲授法、多媒体教学法、讲练结合法教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间教学重点难点讲授区别朗读和朗诵异同了解朗读要求掌握朗读技巧听讲听讲听讲，练习10分10分钟70分钟教学小结教学设计7教学内容命题说话训练课程代码教学对象学 时2教学目标1 .了解普通话水平测试对说话的要求；2.了解好的说话的样式，做好命题说话的准备工作；3.掌握说话的方法和技巧。教学方法讲授法、多媒体教学法、讲练结合法教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间教学重点难点讲授了解好的

9、说话的样式，做好命题说话的准备工作；掌握说话的方法和技巧听讲，练习听讲，练习25分钟65分钟教学小结教学设计8教学内容普通话的测试及等级评定、普通话的测试、考试注意事项；计算机辅助测试流程课程代码教学对象学 时2教学目标1,了解普通话水平测试的意义、目的、名称、性质、方式、测试对象、试卷构成、测试时间、分数；2,掌握普通话水平测试的内容和范围；3.掌握参加测试应注意的问题教学方法讲授法、多媒体教学法、讲练结合法教学过程设计及实施主要环节教师活动学生活动时间教学重点了解普通话水平测试的意听讲20分难点讲授义、目的、名称、性质、方钟式、测试对象、试卷构成、测试时间、分数；25分掌握普通话水平测试的内容听讲钟和范围；掌握参加测试应注意的问题听讲，练习55分/1曾教学小结