写一件关于诚信的事.docx

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1、写一件关于诚信的事写一件关于诚信的事作文教学教案教学目标1、丰富同学的语言，让同学受到诚恳守信的思想道德教育和熏陶。2、把握记叙文的写作方法，写一件关于诚信的事。在写作中用真实事例突出人物描写，特殊是人物的心理描写。3、通过读、评、议，激发同学的写作爱好和修改爱好。教学重点引导同学把一件与诚信有关的事情说清晰，再指导同学把自己的想法写清晰，表达真情实感。教学难点在写作中用真实事例突出人物描写，特殊是心理描写。教学用具多媒体教学方法引导点拨、合作沟通教学过程一、创设情境，导入新课。1、同学们，你们听过狼来了这个故事吗？，谁能简洁的讲讲。听了同学们的叙述，你觉得故事中的放羊娃是一个怎样的孩子？他得

2、到了怎样的惩处？2、通过这个故事，你从中得了什么启示？（做人要诚信）3、师小结：诚信就是诚恳守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从学校做人最起码的标准。每天完成老师布置的作业，做好答应伴侣的承诺,言而有信?这些都是诚信。今日就让我们来写一件关于诚信的事。4、板书课题：写一件关于诚信的事5、审题：从题目上看，你认为中心词是什么呢？（诚信）还限定了什么？（一件）6、说到诚信，你们会想到哪些词语，名言呢？（指名说）同学们说的都是一些正面的词语，我们思索问题要从多角度去想,我们再从反面去想，与诚信相反的有哪些词？孔子说：诚信，乃安家立命之本！二、选择

3、素材.，进行沟通老师听说你们之中有许多诚恳守信、一言九鼎、信守承诺的孩子。也有一些由于失信而明白了做人要诚信的孩子，是吗？1、现在我们一起来回忆一下，从自己经受过或听说过的讲诚信的故事中，选择印象最深的说一说。我们都知道，答应别人的事情肯定要尽力做好，实现承诺。可是我们在做事情的过程中，往往会遇到意想不到的困难。那么，你是怎样克服困难，信守诺言的呢？你有没有由于各种缘由，无法完成承诺别人的事的状况呢？或者贸然答应了的事情，由于已经超出了自己的力量范围而无法做到的呢？2、议一议，说一说：从自己经受过或听说过的讲诚信的故事中,选择印象最深的一件事说一说。3、小组或同桌之间自由沟通后，指名沟通。4、

4、师小结：同学们说得真好！说到这里你们认为讲诚信的人会怎样呢？（得到人们的敬重和信任）不讲诚信呢？（没有伴侣）三、明确习作要求，指导习作。1、现在老师为大家出示的，就是本次习作的几个要点，请大家认真阅读（多媒体出示）：（1）、交代清晰时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。（2）、写一件关于诚信的事按肯定的挨次来叙述。（3）、围绕中心，重点突出。2、习作争论平台：你想选择哪一件事来描述呢？它发生在什么时间，什么地点？你答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？你准备按怎样的挨次来写这篇文章？在写遇到困难和想方法解决困难这部分时，应当写得详细些，并把你当时的想法写出来。3、（多媒体出示）题目参考：诚

5、信是我们的伙伴做一个诚恳守信的人我心中的诚信榜样我身边的诚信故事4、同学习作，老师巡回指导。四、点评作文1、谁情愿把自己的文章读给大家听听？（指名读）2、要求其他同学仔细听，听完他们的文章后，说说你觉得他的哪个句子写得最好？哪个地方需要改一改？评一评，议一议。五、作业布置好文章是改出来的，回去之后请同学们再把这篇文章仔细地改一改,然后写到作文本上去。附范文：我是一个诚恳的孩子一天下午，我刚刚与同学分手，预备回家。这时，由于我刚才玩得起劲感觉浑身发热，口干舌燥。我抬头向四周望，观察离这不远处有一家商店，有冷饮卖。我一摸口袋，有十元钱。我就去那家商店买冷饮吃。我走到商店门口，观察一位阿姨。她特别热

6、忱地招呼我，说：小伴侣，买什么？“我买一根五角钱的绿色冰激淋。那位阿姨立即从冰箱里拿了一根给我。我付了钱，吃着冰激淋走了。在路上，我吃完了冰激淋，把钱拿出来数了数。怎么有十四元了？我百思不得其解。我想我又不会变魔术。哦，对了！肯定是那位阿姨错把一张五元的纸币当成了五角，多找给我四元五角钱。这钱还还是不还，我激烈地思索着。正在这时，在我脑海里出现出诚恳两个字。于是，我立即返身跑回商店。到了商店,我向阿姨讲了经过，又退回了多找给我的钱。那位阿姨连声对我说：感谢，感谢！在回家的路上，我觉得天更蓝了，草更绿了，我的心情变得更欢乐了。由于，我是一个诚恳的孩子。板书设计：写一件关于诚信的事1、交代清晰时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。2、写一件关于诚信的事按肯定的挨次来叙述。3、围绕中心，重点突出。