写事作文指导教案.docx

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1、写事作文指导教案写事作文指导教案教学目标：1、激发同学写作爱好，拓宽同学思维，乐于把自己难忘的事写下来。2、能不拘形式地把事情的经过写详细。3、能写出自己的感受、看法。教学重难点：把事情的经过写清晰、写详细。教学过程：一、导语激趣，揭示指导内容二、拓宽思维，丰富选材1、什么是记事作文？记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种精神、风尚，抒发感情或揭示问题，批判坏现象等的文章。这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围围着事，听从于事或依附于事。它的明显特点是:注意把大事、情节的过程详细地表现出来，不着力刻画人物，也无中心人物：文章的中心思想是

2、表现大事的思想意义，而不是仆人公的思想品德。2、事情可怎样分类？(1)自由追寻：同学们，打开自己记忆的大门，生活如一个万花筒，多姿多彩，经受的事呀，就像海滩上的贝壳那样多，挑一件和大家共享吧，同学静思。(2)回味往事：让同学畅所欲言。老师相机表扬，引导同学说出自己感受最深的事。(3)争论分类：自由汇报沟通后，师生小结、归类。(A)成长脚印如第一次；学习某种本事；增长见识；提高思想；爱好爱好；童年趣事；得意、惊险、惹祸的事；胜利、失败、英勇、胆小、诚恳、撒谎、难过、欢乐的真实体验。(B)家庭影院如家里发生的趣事；家庭的消遣活动；家庭小风波、小苦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动

3、(C)校内风云如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；竞赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；六一节、老师节、元旦故事、家长会、考试等事。(D)社会聚集如家乡新奇事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚三、沟通材料，写好大事1、点一点：同学们的思维真开阔，想到这么多事，点一点你们最想听谁的大事？请被点的同学清晰，详细地讲出来。2、赏一赏：谁讲的大事最好，为什么这样好？3、议一议：怎样才能讲（写）好大事呢？议后师生小结。（一）把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清晰，这

4、样大事才完整。（二）把事情的经过写清晰，写详细。A、事情的经过要分步写认真，每件事都由几个小步骤，小环节构成的，分步写细致；B、事是由人做的，也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动。C、一波三折，写好事情的起伏。（三）记叙的条理要清楚。通常可以按事情的进展挨次写，有时可以倒叙、插叙或补叙。（四）要写出事情的深意和新意。所谓深意，就是不能停留在事的表面上，更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理，人生的真谛。要以小见大，一滴水能折射出阳光，一件小事也要见真奇。因而同学们每写一件小事，都要深化思索、分析、挖掘、查找出日常生活中平凡小事所蕴含的深意。所谓新意，就是要做生活中的有心人，从生活中选取刚消失的材料写，具有新意，要时尚。还可以从旧材料中选择新角度，让常见材料放异彩。四、看例文，赏析领悟文章的写法；积累好词好句好片断。五、拟提纲、写作六，指导修改、抄写七、评赏佳作小组自由评赏、沟通；指名读，集体赏；佳作展现。