学校秋季家长工作计划实用范文5篇.docx
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1、学校秋季家长工作计划实用范文5篇学校秋季家长工作计划1一、状况分析家庭是人们理解教育早,教育资料广泛,受教育影响长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始理解学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验群众生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,用心主动地透过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活状况,及时了解家长
2、的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造用心有利地条件。二、家长工作目标1 .透过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。2 .透过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮忙家长树立贴合时势的家教观。3 .开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活状况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。4 .结合节日,开展家园同系活动,亲子活动
3、,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。三、具体措施1 .有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。2 .办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。3 .召开家长会,定期发放调查表。4 .进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。5 .进行家长学校讲座,加强家园的联系。6 .向家长宣传冬季育儿的保健知识。7 .开展庆中秋,庆国庆,庆元旦等各种丰富多彩的活动。8 .发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。9.征求家长意见,做好反馈工作。学校秋季家长工作计划2一、指导思想继续深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要,把幼儿教育和
4、家庭、社区教育紧密联系起来,有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务,加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,共同促进幼儿健康、和谐地发展。二、工作目标1、努力营造家园合力的教育环境,提高家园共育的实效。2、加强家委员会工作,发挥家委会成员督促作用,挖掘优秀家长资源,提高家长的指导意识和能力。3、增强对家庭、社会的服务功能:明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。三、具体措施(一)继续发挥家长委员会的作用,参与幼儿园的民主管理1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会,在此基础上,各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会,鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委
5、会会议,进一步加强与委员们的联系,充分发挥家委会的领导和桥梁作用,以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享,支持园、班开展各项活动。2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与幼儿园管理工作,力求提高管理实效。(二)开展系列家长学校活动,提升家长的育人素质为了更有效地指导家庭教育,使素质教育的思想渗入每个家长的心田,加强对幼儿的思想道德教育,增强齐抓共管的力度,全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动,提升家长的育人素质。1、开办家长学校,向家长宣传家庭教育知识。本学期,我
6、园将在新生入园之前举行新生家长会,介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求,指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中,将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章,与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受,与老师交流育人心得,并发布在校园网及班级家长园地栏目中。3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等,积极向家长宣传科学的教养方法,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决,帮助、引导家长更新教育观念,
7、了解孩子的发展规律和教育孩子的规律,更好地参与幼儿园育人活动。(三)加强家园联系,关注孩子的健康成长1、按需召开班级家长会,各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论,分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等,家园携手,为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。2、向家长开放半日观摩活动,观摩前教师要使家长明确目的,让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,发现孩子在原有基础上的发展,同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流,有针对性地采取一致方法,实现家园教



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