小学学校墙上的规章制度.docx

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1、教师备课管理制度1、各教研组组长应在充足理解教学大纲的基础上，指导本组教师写好个人教案。2、个人备课要做到备课程原则，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学措施，备教学手段及教具，教学练习，备能力培养措施，备德育美育的原因。3、上课前必须按照规定写好教案，教案构造包括：教学目的、重点难点、教学用品、教学过程、课程及课外作业课后小结、教学后记、板书设计；应超过三天备课，教案应字迹清晰整洁。23年以上教龄的教师可以写教案构造完整F1勺简案，23年如下教龄H勺教师必须写教案构造完整及I详案。4、各备课组长应注意各班的教学进度，做到本备课组各班教学进度一致。学生作业留批制度1、布置作业要明确，内容要精

2、选，分量要合适，难易要适度，时间要控制，不要布置机械反复或惩罚性作业。2、课堂作业要在任课教师指导下当堂完毕，家庭作业，应分量合适，加强检查。作业量规定如下:作文每学期布置八篇，一般练习与课时数的比例为：语文2:5,数学3:5,物理、化学、生物、历史、地理、政治、英语为1:2,其他学科合适。3、检查作业要及时，批改作业认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，作业批改要到达规定次数和比例。作文批改要详细详细。4、作业写清批改日期，批语要简要易懂。中小学教师职业道德规范一、 爱国遵法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职

3、责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。二、 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、 关爱学生。关怀爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正看待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、 教书育人，遵照教育规律，实行素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，增进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一原则。五、 为人师表。坚守崇高情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着

4、得体。语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不运用职务之便谋取私利。六、 终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓展视野，更新知识构造。潜心钻研业务，勇于探索创新，不停提高专业素养和教育教学水平。教师工作职责一、教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有对时的教育思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教室不仅是学生学习上日勺指导者，并且是青少年思想品格上的J引路人。二、教师应遵照教育方针的规定和所任课班级的实际状况，制定出学期教学工作计划（包括班主任的I工作计划）。完毕好学校规定的工作总结。三、 按照课程原则

5、和教材内容的规定，从学生实际出发，努力完毕教学任务。1 .认真备课。教师要熟悉课程原则和教材内容的规定，理解学生实际，明确每节课时目的及规定，设计并写好教案。2 .认真组织好课堂教学，不停改善教学措施，指导学生改善学习措施，培养学生良好的学习习惯，保质保量地充足发挥课堂四十分钟的作用，扎扎实实的完毕每一节课时每单元的教学规定。3 .认真布置和批改作业，要根据教学规定，精心布置作业并及时收发。批改要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎实学好每项知识。4 .认真辅导。要按照因材施教的原则，热情辅导学习，临时落后的I学生，竭力协助他们跟上教学规定，对成绩优秀的学生，注意引导他们发挥其专长。5

6、 .认真搞好试验实习。教材规定的试验实习规定，应竭力完毕。根据也许积极采用现代化教学手段。努力培养学生科学观念、动手操作等能力。6 .认真测验、考试。做到命题确切，分量恰当，规定严格，（包括考场纪律和评分），分析精确。四、 重视第二课堂，积极发明条件，开展多样化的课外活动，培养提高学生学习爱好，开阔眼界，增长知识，培养有关的技能技巧。五、教师应勇于改革，锐意进取积极进行多种教育、教学改革日勺实践，不停探索，不停总结，有所发现，有所发明，开拓前进，不停提高教育和教学质量。六、教师应认真学习马克思主义，学习教育科学，学习业务知识,不停提高自己的理论水平和业务水平。德才兼备，注意为人师表,努力使自己

7、成为具有崇高的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。教师课堂管理制度提高教学质量的关键在于提高课堂教学的质量。因此要讨教师上好每一堂课，做到如下几点：1、教学人员必须按照教学计划完毕课堂教学任务，坚持面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方案和改革与研究。2、上课必须准时到岗，坚持上课铃前教师到位（音体美及试验课教师应在上课铃前将学生整队带入规定场所，下课整队带回）。上课期间不能离开教室，不能坐着上课，下课不拖堂。上课期间应带教案，衣着整洁，不穿拖鞋，不吸烟，不接打。3、对的!贯彻教学原则，积极响应新的教研教改精神，推行新的教育措施，做到掌握知识与实践

8、能力相结合，智力原因与非智力原因相结合，知识技能与思想教育相结合，统一规定与因材施教相结合。4、注意演示与示范，充足运用教学工具及辅助教学手段。5、重视指导学生动手操作、制作。但凡有试验、操作任务的学科，在也许的状况下，要尽量按质量完毕试验示范、操作，让学生人人动手做试验。6、教学过程要组织严密，安排紧凑，构造合理，重点突出，难点突破，无知识性错误。7、教师上课应讲一般话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头体现自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流，严禁体罚或变相体罚学生。8、重视课堂的双向交流，激发学生活跃思维，增进学生H勺学习潜力发挥，并能实现预定的教师学习制度

9、为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不停更新教育理念和专业理论知识，不停充实和完善自我。为此，结合我校既有学习制度，重新制定完善我校任课教师业务学习制度。1、要对的认识继续教育的重要性，加强现代教育理论的学习与研究，不停更新教育理念。要按照学校的规定，积极学习现代教育理论日勺有关书籍，记好学习笔记，每学年不少于1万字。同步，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参与学校组织的学术活动。2、要加强专业理论知识的学习，不停更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次，以适应新形势下教育教学工作的I需要。3、根据课程改革的规定，要重视本学科以外各科知

10、识的I学习。4、要积极参与本学科或其他学科的课题研究，并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇。（校级或校级以上）。5、要积极参与备课组集体备课活动，并积极刊登自己日勺见解，作为主备人。所备教案要有水平，上档次。6、要积极参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于1节。7、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性。8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作，大面积提高教学质量。9、积极参与学校、上级组织的优质课、教学能手评比，人人争当教学能手。10、双周有一次集体业务学习时间，平时坚持自学，及时撰写反思和笔记，并上传到教育博客中。校本研修制度要是从事的工作关系着国家的未

11、来和民族的但愿，国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师。因此，实行校本研究利国利民，有助于增进教师、学生健康发展。为适应新时期教育发展的I需要，提高教师教研水平特制定如下制度：1、提高认识，树立科教兴国意识；2、教师要做到爱岗敬业，克已奉公，以校为家，全身心工作。3、勤于工作，务实创新，团结合作，齐抓共管。4、努力学习，积极参与学校组织的多种学习、培训，政治业务学习每周不少于2小时。5、坚持自修，学以致用，每学期政治、业务学习笔记各不少于40页（32开）。6、不停提高专业素质，掌握过硬教学基本功，努力成为学者、专家型教师。7、教师教学反思每月不少于1篇，每节课必须及时进行课堂教学反思。8、每两

12、周各教研组开展一次教研活动。9、每月进行一次研究活动。学校管理“十个严禁”一、严禁学校出现安全稳定责任事故，要时刻树立“安全第一意识”，将安全稳定工作作为学校各项工作日勺底线。二、严禁校园环境“脏、乱、差”，要全方位、全天候保持学校洁净整洁。三、严禁学校、校点随意更改作息时间和课程计划，要坚决贯彻教育局统一规定日勺作息时间和国家课程计划。四、严禁闲杂人员等随意进入校园，住宿生不得随意离开校园，要严格履行出入登记及请销假手续。五、严禁学生在校时段（含走读学校B中午）校园内无人值班，要保证学校有学生就有教师值班。六、严禁教师违反“二十不准”，彻底消除教师不备课、无教案上课，不批改学生课堂作业，体罚

13、和变相体罚学生，工作日饮酒，课堂上打、吸烟，参与非法上访、赌博活动，乱补课、乱收费、乱订资料，校外兼职、搞有偿家教等行为。要采用强硬措施保证教师行为规范。七、严禁义务教育阶段学校运用节假日组织集体补课。对顶风违纪的负责人员要坚决处理。八、严禁学校师生食堂以盈利为目0,要保证饭菜质量，努力提高师生生活水平。九、严禁学生穿奇异服装，留怪异头型，将、游戏机等带入学校的课堂。要采用有利措施，规范学生行为。十、严禁官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风进入校园，要大力倡导深入一线、狠抓贯彻、重视实效、勤俭办事的工作作风。教学主任岗位职责1、全面贯彻党09教育方针，在校长领导下负责全校教学工作aJ管理，协

14、助校长做好教学人员的安排，实行教学大纲制定的课程计划及本校教育教学工作计划，选订省县教育主管部门指定的教科书和辅导材料，维持正常的教学秩序。2、组织教导处常规工作，指导和检查教研组、年级组、教务员、任课教师、试验室、图书阅览室、打印室、微机室、语音室工作，协助校长进行全校教学工作计划的制定和实行，定期予以考核，协助校长进行学校教学人员B安排。3、负责组织、指导、检查教学常规的进行，检查教师教学和学生学习状况，教学计划0执行状况，检查教案、作业布置批改及考试状况，开展听课评课活动，进行教学质量分析，指导教学改革，提高教学质量，负责对教师教学状况的考核和指导。4、深入教学第一线，评课、听课、参与教

15、研活动等，定期组织召开教研组长会议，布置研究教学工作，召开教师和学生座谈会，理解和评估各科教学状况。5、组织、督促教师业务进修和培训，开导展公开课、研究课、优质课、示范课及论文评比活动，制定、实行、检查指导青年教师培训计划，增进中青年教师的成长。6、建立健全教师业务档案，协助学校做好教师职称评估工作。7、负责教务工作的管理，按上级规定做好招生、编班工作，编制课程表、作息时间表,安排各类考试,组织学生参与省市学科竞赛,严格学籍管理，做好休、复、转、借读工作，严禁控制流失生，做好毕（结）业学生档案整顿工作，严格控制毕（结）业证书B发放，指导毕业生填报志愿。8、协助教务处做好学生的思想政治教育工作，做好学生、班主任、班集体教学校长岗位职责1、协助校长分管教学工作，对学校教学质量负重要责任。2、负责向校长提出学校教学发展的J规划和详细实行计划以及教学改革的意见。3、领导教学处工作。4、负责教学和教辅人员的工作安排，负责向校长推荐调整教研组长、年级组长及教师队伍日勺人选，能及时向校长提出调整教师岗位和教辅人员岗位的提议。5、负责对教学处工作的检查、考核与评估。负责对教师及教辅人员工作质量改I评估。6、加强体卫工作的领导，重视试验教学，指导学科教研活动的开展，不停优化课堂教学过程，推进和实行素质教育，大面积地提高教育、教学质量。安全管理制度1 .学校必