小学安全教育的完善计划.docx

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1、2023学年小学安全教育实行方案安全和我们每个人的生活息息有关，在各行各业都重视安全问题区1今天，安全教育也必将引起各界的足够的重视。下面是有2023学年小学安全教育实行方案，欢迎参阅。2023学年小学安全教育实行方案范文1安全工作是学校的首要工作。牢固树立安全防备意识，加强学校安全时检查督促，加强学生的安全教育，提高广大师生安全防备和自护素质，是创立平安校园构建友好校园的基础。为了保证广大师生的人身安全和学校财产的安全，根据我校实际状况状况制定如下安全工作方案。一、加强安全教育，提高师生安全自护素质1、成立安全工作领导小组，明确责任。为了加强学校对安全工作的重视和领导，成立学校安全工作领导小

2、组。组长：XX（职责：负责学校安全工作的布置和监督。）副组长:XX（职责：负责各项安全教育工作的组织管理。）（职责：负责各项安全宣传工作的组织管理。）成员：各班主任（职责：负责各项安全工作的组织实行。）、加强安全常规教育，提高学生的安全意识。学生安全意识的增强，首先要提高教师的安全意识，尤其是班主任对学生的安全教育意识。大队部和班级定期运用宣传阵地进行专题安全教育宣传，使学生理解安全常识，增强自我安全防备能力。结合详细环境和季节特点进行专门区）安全宣传教育，贯彻对应欧!安全教育活动。班级每周都要对学生进行安全教育，安全教育要有记录、有实效。班主任对学生的安全教育包括学生校内外安全事项。班主任教

3、育学生在校内不做危险的动作或游戏，遵守学校制度、中小学生守则和小学生行为规范，在校不追赶，上下楼梯不拥挤;发挥少先队文明监督岗和学生聆!互相监督作用。教育学生校外遵守交通安全规则，不到有危险的地方去玩耍，尤其是不私自游泳、玩水；教育学生节假日外出要注意自身安全，不做对他人他物有危险或伤害的动作；教育学生注意和陌生人的交往，不私自离家出走。班主任结合学生的生活实际对学生进行防火、防电等平常生活安全防备教育。班主任每天对学生进行健康检查。科任教师和班主任对未及时到校的学生要及时和学生家长获得联络，理解状况，处理问题。教师要关爱学生的身心健康成长，严禁一切有也许对学生导致伤害的行为时发生。、加强对学

4、生室外活动的I管理和监控。教师在校注意学生的!行为举止，发现学生有不安全的举止应立即制止并进行教育。对于学生的在校室外活动，讲课教师尤其要注意学生的!安全防备工作，加强安全防备措施，保证学生的人身安全。教师组织的校外学生实践活动都要提前汇报学校，同步把活动过程及学生的安全保护方案报学校立案，经学校同意方可进行。活动中组织好学生，组织安排好活动，保护好学生代J安全。任何人不得私自带学生到校外进行活动。、学校和家庭相结合，提高学生的I安全综合素质安全教育工作要争取家庭的配合，班主任要常常和家长沟通，并提醒家长对子女进行平常安全的教育和监控，共同做好学生的安全教育工作。对行为举止不规范的学生，班主任

5、要常常性进行耐心的教育，并及时和家长联络，做好学生的教育工作，工作要有记录。班主任运用家长会改!时机对家长集中进行安全教育，引起家长的重视，拓宽安全教育渠道,提高安全教育工作的实效。所有教师发现班级有患流行疾病的学生要立即向学校汇报，配合学校做好流行疾病的防控工作。二、加强安全检查督促，保证学校财产安全1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，深入明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全工作管理队伍，树立人人都是安全工作人员的观念，共同做好学校安全和综治安全。、定期检查，保证校舍和校园实行无安全隐患。后勤要定期对校舍和校园实行进行安全检查，检查要有记录。检查人要本着认真负责的态度，检查的项

6、目、安全状况要清晰，发现安全隐患应立即采用措施予以处理，处理不了时立即汇报，保证校园安全，保证师生时在校人身安全。、执行请示汇报制度。原则上每月召开一次安全工作例会，履行安全状况汇报制度。师生外出集体活动，在安全保障措施到位的状况下，建立申请报批制度。、加强门岗安全管理。严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联络，打Iio报警;严格门卫问询登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和合法的理由方可进入校园。、加强校园周围的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生发售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常

7、教育教学的活动。、加强交通安全管理。重点进行交通安全教育，协调有关部门进行交通安全宣传教育；学校不组织与教育教学无关的活动以及组织学生参与没有安全保障的社会活动。、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍检查，发现险情立即处理。学校从实际出发，在集会后错开解散，课间安排护导师在楼道间负责维护秩序。组织学生进行校舍突发事故的演习。2023学年小学安全教育实行方案范文2为深入加强中小学公共安全教育，培养中小学生公共安全意识和自我防备能力，保障中小学生身心健康，根据国务院办公厅有关转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的告知精神，结合本省实际，特制定本方案。一、教育目的、原则通过开展公共安全教育，使中小学生

8、学到健康生存需要的!基本安全知识，掌握基本的抵御危险、防备侵害、应对突发安全事件进行自救互救的I基本技能，形成社会安全责任感，树立珍爱和互相珍爱生命的意识。中小学公共安全教育要遵照学生身心发展规律，把握学生认知特点，重视实践性、实用性和实效性;根据学生年龄特点，深浅合适、循序渐进。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合；全省统一规定与各地结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地协助他人相结合的原则。二、教育内容公共安全教育区）重要内容包括交通安全、消防安全、食品卫生安全、抵御自然灾害、防备治安

9、侵害、认识毒品危害、防止爱滋病等传染病的（卫生常识、网络信息安全、安全应急处置等。重点是使学生掌握保护个体生命安全的!基本知识和技能，树立和强化安全意识，有效防备多种危害。根据中小学生的年龄和认知特点，按照小学低年级（13年级）、小学高年级（46年级）、初中、高中四个学段分别设置公共教育内容。（一）小学低年级的教育内容重要为：1、生活居家安全。学习家用电器、煤气、液化气、柴火、刀具等平常生活用品时使用，学习和认识电、火、日用化学品的!使用和危害性，认识与陌生人交往的安全问题。、理解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震时基本自然现象及危险性。、乘车行路安全。认识交通信号灯、交通标志线，懂得怎样行路、

10、乘车。、卫生安全。自觉养成良好的卫生习惯，理解饮水、食品卫生安全常识，防止常见食物中毒和疾病。、消防安全。认识玩火的危害，懂得发生火灾怎么打火警、怎么逃生。、活动安全。懂得校内游戏、校外运动、户外活动注意什么，怎样上下楼梯、乘坐电梯，公共场所不拥挤，懂得规避危险建筑物。、运动安全。怎样安全使用体育器材，体育运动注意什么等。、应急处置。学习110.119.120的拨打措施和报警措施，向大人求援的措施。（二）小学高年级的教育内容重要为：1、交通安全。防止道路交通伤害，铁路及道口交通伤害，懂得交通安全基本法规。、食品卫生安全。学习食品、饮食卫生知识，掌握常见传染病欧I危害、传播和防止措施，理解吸烟、

11、汹酒、毒品的危害。、消防安全。理解灭火器的性能和使用措施，掌握火情时处理和逃生自救互救基本措施O、劳动安全。掌握一般家庭劳动、学校劳动安全知识。、校外活动安全。理解郊游、游泳、滑冰、集体活动等安全常识。、防备治安侵害。理解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般措施，提高自我保护能力，形成在碰到危及自身安全时及时向他人求援的I意识。、理解网络信息安全。认识黄色等不良信息的）危害，学会控制自己的行为，防止沉迷网络和游戏。、深入理解防备自然灾害引起的危害，掌握突发自然灾害预警信号级别含义及对应的防止措施。（三）初中年级的教育内容重要为：1、掌握一定防止和应对自然灾害的J能力，提高自然灾害发生时冷静看待、自我保

12、护和逃生能力。、学会防止传染病、事物及饮水中毒基本知识，掌握急救处理常识和简朴用药知识。、理解毒品、爱滋病的基本常识和防止措施，形成自我保护意识。、学习道路交通法，懂得分析交通安全隐患，防止骑车打闹及影响他人交通行为，防止违章和交通事故。、掌握应对敲诈、恐吓、抢夺、抢掠、性侵害欧I防备措施。、学会在公共场所分析公共安全隐患，拥有自我刨花和防备意识，自觉遵守和维护公共秩序，不参与影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。、掌握防止体育运动教学安全事故的知识和技能，遵守试验教学规程，懂得一般试验伤害的救护知识。、认识判断网络色情、反动、邪教等有害信息，增强自觉抵制不良信息诱惑的I能力。、学会克服

13、青春期的I烦恼，学会调整和控制自己的情绪,防止打架、群殴等校园暴力事件时发生。（四）高中年级的I教育内容重要为：1、交通安全。学习交通法规的性质及基本原则，掌握乘坐多种交通工具应注意的事项，掌握一定交通事故应急急救措施。、消防安全。理解导致火灾的原因，多种灭火器时使用知识，不一样性质火灾的扑救措施，掌握多种场所火灾逃生自救互救技能。、卫生防病知识。掌握呼吸道传染病、肠道传染病、病毒性肝炎、流感等常见传染病及爱滋病的病因及防止知识，基本用药常识。、基本掌握多种自然灾害自救的技能和紧急救护他人的知识。、防止应对治安侵害。有效应对敲诈、恐吓、抢夺、抢劫、性侵害事件，掌握保护自身安全的技能。、形成在多

14、种状态下自我防备的安全意识，掌握在多种生活环境、公共环境识别安全隐患的能力，有效抵制、防备安全事件发生。、认识网络交流存在的安全隐患，识别欺骗、欺诈和多种不良诱惑，拒绝上当受骗。、学习掌握国家安全稳定、社会治安综合治理的I基本政策和知识，形成自觉维护国家和社会安全稳定的意识。三、教育方式（一）课堂教育。对无法进行学科教学渗透的公共安全知识，运用地方课时进行课堂教育来完毕公共安全教育规定的内谷。（二）学科渗透。化学、物理、地理、生物、体育等各学科，要在教学中渗透剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防传染病、防事物中毒、防运动伤害等公共安全教育。（三）专题教育。结合班会、团会、校会、升

15、旗典礼、专题讲座、游戏、模拟、体验、活动等主题教育活动和校园文化来开展公共安全教育，与公安消防、交通、公安、卫生、地震等部门联合进行形式多样的公共安全教育。（四）实践教学。通过参观交通、消防、治安、疾病、自然灾害等展览，组织师生进行消防逃生自救互救演习，应急疏散演习、模拟地震演习等实践教学开展公共安全教育。（五）媒体宣传。运用校园墙报、板报、报刊、广播、电视、网络等媒体广泛进行安全知识宣传，营造安全教育气氛,产生耳濡目染的!教育效果。四、实行措施（一）学校要保证公共安全教育的时间，采用课程渗透和运用地方课时相结合的方式，保证完毕规定的教学内容，并安排必要时间，开展自救自护和逃生实践演习活动。（

16、二）各地要根据当地实际状况，积极开发公共安全教育的图书、课件、音像制品等教学资源。凡进入中小学校的自助读本或有关教育材料必须按有关规定，经教育部或省教育厅审定后方可使用，所需费用由公共教育经费支付，不得向学生收费。（三）学校应当在核算编制原则范围内，积极配置公共安全教育专兼职教师。学校公共安全教育专兼职教师应当品德优良、身体健康，具有相适应的（公共安全教育知识水平。各科教师要结合课程特点，挖掘可渗透的公共安全教育内容，将其有机结合在教学中。学校要把公共安全教育列入教师继续教育培训系列和校本培训计划，不停提高教师开展公共安全教育水平。（四）学校和教师开展公共安全教育状况纳入学校考核、教师考核内容，各级教育行政部门应当加强公共安全教育师资队伍的建