幼儿园中班语言教案设计：铃儿在说话.docx

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幼儿园中班语言教案设计：铃儿在说话幼儿园中班语言教案活动目标1 .欣赏并朗诵儿歌铃儿在说话。2 .要求幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学会有感情地背诵儿歌。活动材料门铃、DH、闹铃、车铃、风铃的图片。活动过程1 .谈话：各种各样的铃声。教师向幼儿出示各种小铃铛，请幼儿观察，并摇一摇、敲一敲,听一听它门发出的不同声音。2 .教师：各种各样的铃声有什么用处？它能提醒我们做哪些事？3 .欣赏儿歌铃儿在说话。边出示各种铃铛图片边朗诵儿歌。然后请幼儿模仿铃铛发出的声音，最后请幼儿说一说还听过哪些铃声？4 .根据儿歌内容提问，引导幼儿用儿歌的句子来回答，帮助幼儿理解和记忆儿歌。5 .以整体跟读的方法进行学习儿歌。6 .教师与幼儿表演儿歌。7 .结束活动。