幼儿园小班初识汉字教研计划范本.docx

《幼儿园小班初识汉字教研计划范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班初识汉字教研计划范本.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、幼儿园小班初识汉字教研计划导读：抓住孩子感兴趣的话题，发挥想象的翅膀,创造机会，引导幼儿勇敢地表达,快乐地说话。汉字是认知汉字的基础。尽量让幼儿有多种机会感知汉字。小班特色教研计划：快乐说话,初识汉字汉语是我们的母语,孩子从一出生就在这个语言环境中感受熏陶。汉字作为书面语言，通常是成人间交流认知的渠道,在幼儿阶段则更多地出现在孩子们喜闻乐见的各种读物之中。当前教幼儿识字的可行性报道亦是屡见不鲜。小班幼儿活泼好动，率真好说,对事物的认知兴趣旺盛，语言也正处于快速发展的时期，同时具有印象记忆”无意识学习直观认知本能模仿等极强的认知能力和独特的认知规律,经过半学年的观察与储备，”从小班开始引导幼儿快

2、乐学说话的同时初识汉字，萌发幼儿对汉字的兴趣，成为我们小一班本学期的特色教研课题。一、目标：口语发展目标：1、创设标准的普通话环境,使幼儿懂得并模仿学说普通话。2、培养幼儿大胆、声音响亮地在众人面前说话，能表达自己的意思，不随便打断别人的讲话。3、丰富词汇，学说生活中最常用的名词、动词、人称代词及简单的形容词。句子试练习：”我爱,我们你们”是也是上下识字学习目标：1、对汉字好奇，新鲜，产生兴趣。2、认读生活中接触较多的实物名称。3、自己能阅读用学过的字组成的短句和儿歌。二、内容的选择以天津教育出版社出版的张学琴编着的说话、识字、阅读教材为主，结合日常教育教学内容以及日常生活中常见物品的名称等方

3、面选择幼儿最喜欢的感兴趣的内容为主要教学内容。三、实施方式与方法1、兴趣是学习的老师。争取尽可能地运用幼儿感兴趣的方式方法进行教学。2、抓住孩子感兴趣的话题，发挥想象的翅膀,创造机会，引导幼儿勇敢地表达,快乐地说话。3、汉字是认知汉字的基础。尽量让幼儿有多种机会感知汉字。4、以活动区活动为主，引导幼儿自主地学习。5、与上下午的教育活动相结合，下午有一专门时间集体教学。6、游戏法为主要方法。7、以图片、字卡实物为主要工具，结合多媒体教学进行。8、做好环境创设工作，有目的、有计划地将字与实物相对应。9、做好家长工作，及时沟通联系，并指导幼儿巩固练习。如：一日一练等。10、在日常生活中注意引导幼儿的说话与识字活动。四、具体实施时间及安排每月一个单元，每周一首儿歌，每首儿歌认读56个汉字。本学期进行三个单元的活动