武威特色中学创建实施方案.docx

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1、武威第四中学创立特色学校实行方案为深入实行素质教育，丰富办学内涵，优化学校教师队伍和学生平常行为特色教育，提高学校品味，加紧特色学校建设步伐，根据凉教基发202302号有关印发V凉州区特色学校建设工作指导意见的I告知文献精神，通过全校师生的精心论证，确定“通过抓学校的音乐、体育和美术特色教育”为我校日勺创立特色。一、实行背景以人为本，增进学校内涵发展的办学理念，实质上就是相信人、尊重人、依托人、发展人，让人积极快乐地工作，培养自我发展、自我约束的能力，从而获得更好的效益，实现更大地发展。“以人为本”表目前教育上，就是以教师为本和以学生为本。在学校建设过程中，我们关注教师的培养和为学生的!终身发

2、展打下坚实的基础，关注师生的特色教育，使师生友好成长。学校管理层本着“以人为本，全面发展”的办学理念，奉行“育人为本,德育为先，五育并举，增强素质”办学宗旨，确定了“先进日勺办学理念，科学的管理模式，优秀的师资队伍，友好日勺育人环境，优质的教学质量”日勺办学目的，确立了“合格十专长,成人，成才，成事”的学生培养目的o不过由于学校地处城郊，学生来源复杂，学习爱好不够浓厚，文化气氛淡薄，平常行为不够规范。为了深入丰富学校内涵，提高教育质量，最终确定了“通过抓学校日勺音乐、体育和美术特色教育”作为创立特色学校日勺重点。1、领导重视，体育、音乐和美术教育网络健全。我们学校建立了校长为首，分管副校长任常

3、务副组长的艺术工作领导小组，组员包括教导处主任、教科研处主任、政教处主任、团支部书记、总务主任、年级组长、心理健康指导教师和班主任代表。我们还借助于年级组建设，局部推行年级组长对本年级的艺术教育工作实行分层管理。这样，学校体育、音乐和美术教育网络基本做到立体化、全方位，保证了学校艺术工作的有效运行。2、文化传承，德育观念到位。我校创立以来，素以教书育人并重。在实行素质教育，推行新课程的教育教学改革中，学校坚持德育为先，五育并举。3、顺应时代，德育科研先行伴随改革开放时深入发展，我校已进入了新的发展时期。在这一特定历史时期和特定条件下，学校教育工作鲜明地烙上了自己的特色。学校应顺应时代时尚，敏锐

4、地捕捉农村学生成材这一工作的!突破口，建立课题，进行研究。鉴于以上原因，我校决定创立以音、体、美为教育特色日勺学校。并以此为辐射，带动学校其他特色的形成，丰富学校内涵，提高教育质量。二、预期目的（一）准备动员阶段。学校成立特色建设领导小组和研究指导小组，充足听取教师意见，结合教师和学生的详细状况，从课程改革的规定和社会对人才的需求出发，凝炼、提取具有我校特色的办学思想，并研究制定切实可行的实行方案。（二）实行阶段1、组织教师学习贯彻学校特色建设实行方案，使教师明确自己在特色建设中的目的和责任，找准位置，保证方案落到实处。2、把特色建设与校本研究结合起来，协助教师形成问题，并通过自己反思、教师互

5、动、专家引领等方式，分析问题、处理问题，提高教师教育教学研究能力，不停开辟学校的特色教育新路。3、重视经典教师的培养，结合学校的特色建设和课改精神，重新审阅经典教师的原则和规定，不停发现新经典，想方设法协助初露头角的教师形成具有自己特色的教学风格。4、通过理论学习、外出参观培训等，全方位强化，使教师思维开阔，采用有效的措施和途径，全面提高教育教学质量。（三）阶段目的：一年见成效，两年出成果，三年创一流学校艺术教育确立了“艺美见长、提高素质、全面发展”日勺理念。我们确立了合格加专长的培育目的，突出了音乐、体育、艺术特色的发展，并以此为龙头，实现育人特色的全面开花。学校积极创设条件开展系列化的课外

6、爱好小组活动和丰富多彩的文化艺术活动，发展学生的个性专长。“课内打基础，课外求发展”是我们长期坚持日勺做法。学校发挥艺术教师的专长，在第二课堂开设舞蹈班，合唱班、器乐班、礼仪和健美操班，抓专长生的培训，同学们在训练中不怕苦、不怕累，成效明显。1、一年见成效（近期目的：2023年）：面向全体学生，抓“双姿”起步，每天十分钟的硬笔书法训练，力争95%以上的（学生写字姿势、握笔姿势符合规范，100%日勺教师“双姿”达标；建立一支合格日勺教师队伍,对其实行段位评价；建立完善的书法教育的档案资料;为培养合格的四中人，学校要体育课上，由体育教师传授学生个人行为规范，教育学生在家做个好子女，在校做个好学生，

7、在社会做个好公民。运用我校的师资、场地优势，成立体训队，让专长学生人人都能发挥其专长，加强四肢灵活度、协调度的训练，增进大脑的发育。挖掘音乐、美术的艺术特色，提高学生审美修养。学校艺术教育是学校实行美育的重要途径和内容，我校艺术教育“以开发潜能，弥补家庭教育的局限性，发展个性专长”为主线，以艺术课堂教学为主渠道，将大纲课程与校本课程有机结合，在音乐课上专家钢琴等技能，美术课上练素描、水粉。学校成立合唱团、器乐队、舞蹈队，运用午间坚持训练，以增强学生的艺术感染力。2、两年出成果（中期目的：2023年一2023年）：两年内建立起一支合格的具有一定实力的特色教育教师队伍；建立起一支特色教学科研队伍，

8、并有一定数量的论文在省、市、区级刊登；使全体学生90%以上的学生能在音乐、体育美术等方面到达规定的等级。3、三年创一流（远期目的I：2023年一2023年）：建立一支高质量的特色教师队伍；使每个毕业生都能真正成为合格加专长的毕业生；使学校特色教育工作在区内有较高的著名度。（一）教师培特色教育预期目的近期目的：（2023年3月2023年2月）使教师养成抓特色的行为习惯，遵守纪律、加强学习、讲究卫生、尊敬同事、尊重领导、同事之间团结友爱、互相协作，做遵纪遵法、品行崇高的人民教师。中期目的：（2023年3月2023年2月）通过一年强化教师抓特色的教育，使这种行为习惯逐渐内化为教师的品质，使文明的行为

9、和良好的教学习惯成为教师的自觉行为，他们可以爱校如家，守纪自信、努力学习、团结协作。远期目0:（2023年3月一2023年2月）使学校成为教师工作的乐园，发展的家园，学校成为教师最向往的地方。在学校中教师的综合素质得到了全面的发展。三、措施与保障根据（-）组织领导学校建立以校长为组长的特色学校创立领导小组，从组织上保障创立工作的顺利开展。创立特色学校领导小组构成人员：组长：宗银三副组长：顾虎、杨德山成员：徐志荣、叶生栋、杨文赞、张义年、张永刚、王丰基、各教研组长(二)学生养成特色教育的实行计划与措施(1)学生行为习惯的养成是抓好学校特色教育工作的主线。特色教育应当是一种培养人的道德修养的过程。

10、而道德修养的形成过程实质上就是培养良好行为习惯的过程。良好的道德修养和行为习惯对学生的毕生发展起着决定性作用，对于学生精神世界日勺影响也是不言而喻的。因此我们要在“小、细、实、严”上下功夫。(1)文明习惯：尊敬师长，团结同学，待人礼貌、语言文明等。学校将充足运用好国旗下的发言、校园广播站、宣传栏等多种途径和手段表扬品学兼优的经典，树楷模、扬正气，树立起良好的校园新风,唱响主旋律，从而带动全体学生养成讲文明的好习惯。(2)行为习惯：用道德规范和规章制度来规范约束学生，规定学生在校期间穿校服、运动装，杜绝穿奇装异服，严禁学生染发、烫发、佩带多种首饰等。变化学生课间在走廊里大声喧哗、追逐打闹，走路你

11、推我操，随手乱扔废物等恶习，指导学生合理度过课间休息时间，养成文明的举止。(3)卫生习惯：结合爱国卫生运动，开展好各项卫生活动。定期对学生的个人卫生，班级卫生以及卫生区的卫生进行检查，实行“卫生流动红旗”制度，每周对各班卫生状况进行汇总，全校班级排名，前三名的班级获得“卫生流动红旗”。在学生中广泛开展争做“环境保护小卫士”的活动。学校成立由环境保护小卫士构成的环境保护小组,随时检查清理卫生区出现的问题。从而对各班改I卫生状况进行监督，以此培养学生养成良好的卫生习惯，增强自我管理意识，逐渐实现卫生打扫与保洁同步，内化学生良好行为。2、营造良好的特色教育气氛，促成学生良好习惯的I养成。(1)环境育

12、人。大力筹措资金，加大校园环境改造的力度，充足发挥环境的隐形教育作用。“让每一面墙都说话，让每一寸土都育人”。在前期，学校克服种种困难，改造了校园环境，整洁的墙壁，漂亮的门窗，走廊上、教室里悬挂的警言名句，爱校爱家、保护环境、语言文明等警示牌，无时无刻不让学生感受到环境文明，从而奋发向上，自觉守纪。(2)教学育人。加强语文教学，对学生进行习字训练，名言警句的积累等，让他们有一定的文学素养。例如：通过习字训练，培养学生高度认真的精神和坚韧不拔、不怕困难的优良品质。克服学生浮躁、懒散的作风，起到修心养性的作用。名言警句日勺积累、优美日勺词汇、唐诗宋词的熏陶等潜移默化中加强了学生的人文素养，净化了心

13、灵,陶冶了情操。学校通过常常性的组织书法比赛、唐诗宋词知多少、手抄报比赛等鼓励学生的学习。通过文学的熏陶，逐渐养成学生良好的学习习惯。(3)学科教学中渗透特色教育。教师要由教书匠向教育家转变，教育家陶行知说：教师的任务是“千教万教，教人求真”；学生的任务是。做一名教师首先要当好“人师”即教学生学会做人，再当好“经师”即教学生学会学习。目前的教育形势向我们教师提出了严峻的挑战，“经师易得，人师难求”，只教书本知识，不教学生做人的教师是不称职的教师。因此要讨教师在课堂上关怀爱惜每个学生，教师的一切教学活动必须是为了每一种学生的发展服务。教师日勺课堂教学不仅是传授知识的过程，更重要的是渗透了教学生怎

14、样做人的过程，不歧视打击学生，充足保护他们的自信心，从而使他们扬起理想的I风帆。鼓励每一种学生做一种奋发向上，勇于拼搏的人。任何时候都对学生说“你能行”。(4)、运用信息技术为特色教育服务。信息技术为学生的生活世界打开许多窗户，教师要对的引导学生，使学生对网络世界有对日勺的认识，从而使网络真正为学生的学习服务。杜绝学生到营业性的网吧。学校通过开展“远离网吧，做文明的网络少年签名活动，“网络，利不小于弊还是弊不小于利”辩论赛等活动，端正学生对网络的认识，真正做到文明上网。3、以“创立特色班级”为实行特色教育工作日勺突破口。每一位班主任均有自己独特的管理特色和领导风格，不一样的班主任带出风格各异的

15、班集体。我们充足运用这一特点，在全校范围内开展“特色班级”的评比活动。首先我们要组织特色班风日勺征集活动，班主任发动学生群策群力找出班级的共同奋斗目的，自行设计形成每班自己的特色。学校创设条件为学生搭建平台，让每个班级均有施展自己特色日勺机会。如：可以组织师生演讲“我有这样的I班级体”、特色大家庭”、“班级你、我、他”等，或者通过校园广播站对班级的特色进行广泛的宣传。这样做的目的是：首先可以增强学生的!集体荣誉感、向心力；另首先可以内化、提高学生的思想品德，使学生能自觉地从身边改!小事做起，积极为班级增光添彩，同步可以起到强化特色班级形成的作用。4、以活动为载体，实现特色教育的育人功能。为了强

16、化学生的思想品德教育，坚持每周一的升旗典礼，选择好国旗下的发言内容，做届时效性、文学性、政治性并重。起到对学生的思想品德的教育作用。组织开展重大节日的纪念活动，对学生进行老式教育。运用雷锋月、植树节、清明节、五四青年节、七一党日勺生日、教师节、国庆节等节日组织纪念活动，以此来培养学生的道德情感。组织学生参与社会公益劳动，开展青年志愿者活动，培养学生关爱他人，回报社会的道德品质。开展法制教育，针对青少年犯罪的重要特点是呈低龄趋势，突发性强、暴力犯罪突出的特点，采用形式多样的教育形式，加大宣传力度。例如：发挥法制副校长的作用，邀请干警进行知识讲座、观见解制教育片、开展专题讨论等让学生积极参与，从而使学生理解有关法律的知识，做到知法、遵法、护法，做合格的中学生。5、构建学校、家庭、小区三位一体的特色教育网络。学校教育在学生的发展中起到举足轻重日勺作用，