水平四（七年级）体育《排球——正面双手垫球》教学设计及教案.docx

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1、排球一一正面双手垫球教学设计教材：排球一一正面双手垫球年级：七年级课时：第1课时课型：新授课一、指导思想：依据体育与健康课程标准为理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为主体，充分体现学生的主体地位，教学中贯彻循序渐进的原则，由易到难，由分解到完整，使学生逐步掌握双手垫球技术。充分关注学生学习经历，面向全体学生的同时，兼顾学生间的差异。教学中合理分组，注意安全，确保每一名学生都受益。二、教材分析：排球项目是中学体育教材重要组成部分之一，深受广大学生的喜爱，排球运动作为一项全身性的运动在初中也是学生最喜爱的一项活动之一。排球不仅能增强学生的体质，还能锻炼学生身体的协调性以及速度、力量、耐力等

2、身体素质，促进学生身体的全面发展；比赛中可以培养学生体育情感，以及顽强拼搏与团队精神，增强自尊心与自信心，从而提高社会适应能力。正面双手垫球技术是体育与健康七年级排球教材中的教材内容之是初中排球教学中最简单、最基础的技术，它通常被用作接发球、接扣球、接拦回球等，垫球的好坏直接影响着比赛胜负，因此掌握好垫球技术对于排球比赛来说具有重要的作用。同时通过学习，可以提高学生的协调性，发展学生的灵敏、速度等身体素质，还可以培养学生果敢、顽强拼搏、协作等心理素质，从而促使学生的身心和谐发展。课堂上做好安全防范措施，保证每一位学生的安全。三、学情分析：七年级的学生刚刚升入初中，对于初中的一切事物都比较感兴趣

3、，本课教学对象为初中七年级学生，他们的年龄为13T4岁左右，正处于青春期初期，朝气蓬勃富于想象和挑战，表现出较强的求知欲。由于排球技术有一定的技巧性，相对于其他体育课的教学内容较难掌握，学生在学习过程中的耐性不够，可能导致学生逃避学习或产生厌倦的情绪。因此，在课堂教学过程中，我将正确引导，及时鼓励。运用适宜的组织方式来集中学生的注意力和提高学生学练的积极性。四、教学目标：1 .通过教学使75%的学生了解排球正面双手垫球的手臂触球部位及合理发力顺序，体验排球运动的乐趣。2 .通过教与学，发展学生的灵敏性和协调性。3 .培养学生乐于学习、善于思考的学习风格与主动参与的学习行为。五、教学重、难点重点

4、：手臂触球部位准确难点：击球动作协调六、教学流程：课课练：1折返跑2.素质练习音乐放松操下课、回收器材七、教学方法:教法：讲解法、示范法、演示法、分组练习法、完整练习法学法：观察法、模仿法、合作法八、运动负荷预计平均心率：1205次/分练习密度：3035%运动指数：1.50.05九、场地器材排球24个、ipad4个、音响1、OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO十、安全措施1 .在上课的准备阶段要向学生提出安全要求，准备活动中要充分拉伸开自己的身体肌肉防止拉伤。2 .练习过程当中提醒学生注意安全，听到哨声禁止练习。身体不适学生可以适量休息。3 .在场地上标明位置，让学生保持好间距，避

5、免相互碰撞。4 .课上严禁说笑打闹。5 .课中对排球严格管理，严禁任何安全隐患发生。排球一正面双手垫球教学设计教学目标1 .通过教学使75%的学生了解排球正面双手垫球的手臂触球部位及合理发力顺序，体验排球运动的乐趣2 .通过教与学，发展学生的灵敏性和协调性。3 .培养学生乐于学习、善于思考的学习风格与主动参与的学习行为。重点难点重点:手臂触球部位准确难点：击球动作协调学程教学内容教师活动学生活动设计意图m准备部分一、课堂常规二、慢跑三、球操I.球操2.脚步移动一、1师生问好2宣布本课内容、方法，提出要求二、1引导学生随音乐慢跑2.示范动作，提示模仿三、1.组织调动，引导学生随音乐进行球操练习2

6、.引导性练习一、1体委整队，报告人数2向老师问好二、1积极热身2模仿动作三、跟随音乐模仿练习宣布学习内容，激发学生学习兴趣，同时热身，做好身心准备活动关节，为教学做好准备，同时对准备姿势与步法移动进行练习3，3，小中中基本部分一、自学体验二.新授内容三、分组练习1.垫固定球,2.自抛自垫1一、1组织调动，引导学生观看视频，小组合作学习2.引导学生尝试体验二、讲解并示范动作要领示范动作，引导学生徒手模仿练习三.1组织调动，引导垫固定球练习2 .巡回指导语言提示个别纠正3 .引导学生自抛自垫练习4请优秀生示范并讲解错误一、1.组内积极探究学习提示板内容组2.展示学习成果二、认真观察，领悟动作，利用

7、皮筋原地徒手模仿练习三.1两人合作认真练习并纠正同伴动作2.体会动作，改正错误动作3平稳抛球，垫球高度一臂。4认真观察领悟动作，找出优缺点通过学生自学，感受动作，初步形成动作技能。教师讲解示范，分解练习使学生初步掌握动作要领2,3，12,小小中教材：正面双手垫球课次：1年级：7年级课型：新授课基本部分结束部分生理负荷预计四、垫球比赛五、巩固提高六、课课练折返跑与素质练习七、放松拉伸八、小结九、下课四、强化动作，引导学生连续自垫球，和第一次进行对比五、.提高难度，一抛一垫练习六、1讲解规则、方法，引导学生进行练习2鼓励学生完成任务七、组织示范、引导学生进行放松八、教师小结本节课内容九、宣布下课师生再见解散学生收好器材四、挑战自我，记住次数，体验成功快乐五、突破自我，努力完成六、1认真练习2互相鼓励，体会成快乐七、积极放松，调整呼吸，跟随老师拉伸八、向教师反馈练习体会和讨论结果九、向老师再见，帮助老师收好器材平均心率：1205次/分练习密度：3035%运动指数：150.050510152025303540时间通过连续垫2,中球对比，巩固提高动作技术，体会自身进步6，中5，大通过课课练折返跑等练习，提高负荷量，增强身体素质融合瑜伽和拉伸操，让学生充分放松，感3，小受运动带来的快乐，以轻松愉快的心情投入到下节课的学习。场地器材排球24个iPad4个皮筋32个