浙教版信息科技三上 第1课 认识在线社会 教案4.docx

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1、第1课认识在线社会教学设计课题认识在线社会单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析本课感受信息社会以在线社会为核心，将引领学生接触这一现实世界的重要组成部分，了解互联网应用的发展，探索在线交流方式及网络安全的常识。课程设计充分结合学生的生活经验，紧密围绕学生的年龄段和认知水平，深入浅出地进行教学。通过多种教学手段，旨在培养学生的信息意识、知识掌握和实际操作能力。学习目标1 .了解多种多样的在线活动形式。（包括：在线政务、在线零售、远程医疗等）2 .掌握在线活动给人们生活带来的影响。重占了解多种多样的在线活动形式。难点掌握在线活动给人们生活带来的影响。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导

2、入新课教师向学生展示一张生活场景图，引导学生观察图片中的人物和物件，以及他们所处的环境。教师提出问题：图片中的人物是如何获得他们需要的信息的？教师引导学生思考：信息获取对我们日常生活的重要性，以及网络技术的影响。学生观察生活场景图，描述图片中的人物和物件。学生思考信息获取对日常生活的重要性以及网络技术的影响。通过观察生活场景图，引导学生思考信息获取的重要性，以及网络技术对日常生活的影响，激发学生对信息技术的兴趣。讲授新课教师介绍互联网、搜索引擎等概念，以及它们在信息获取中的作用。教师讲解如何使用互联网搜索引擎获取信息，并举例说明。教师引导学生讨论如何选择和判断网络信息的真伪和质量。学生了解互联

3、网、搜索引擎等概念。学生学习使用互联网搜索引擎获取信息。学生讨论如何选择和判断网络信息的真伪和质量。通过教师的讲解和学生的实际操作，让学生全面了解网络信息获取的方法和注意事项。课堂练习教师安排学生分组，每组选择一个主题进行搜索练习。教师巡视指导，纠正学生的错误操作。教师针对学生的练习情况进行点评和总结。学生根据教师指定的主题，使用互联网搜索引擎获取信通过实际操作，让学生掌握网络信息获取的方息。学生记录自己及组员的搜索过程和结果。学生听取教师的点评和总结。法，加深对网络信息的理解。课堂小结教师总结本课所学内容，强调网络技术对我们生活的影响。教师鼓励学生在今后的生活中多加运用网络技术，提高信息素养。学生回顾本课所学内容，明确自己今后应多加运用网络技术。学生思考网络技术对未来生活的影响，以及如何更好地运用网络技术。通过课堂小结，让学生明确本课的学习重点和目的，同时展望网络技术在未来的应用前景，激发学生对网络技术的兴趣和学习积极性。板书认识在线社会在线政务在线零售远程医疗在线教育