中等职业学校服装专业教学指导方案.docx

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1、中等职业学校服装专业教学指导方案一、专业名称服装设计与营销二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限三年四、培养目标培养适应21世纪经济建设与社会发展所需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素养，具有服装各专业所必须的理论、技术、技能，有独立工作能力，并能自求新知，在服装行业的特定环境下，具备一定的创业能力，不断适应现代化服装产业发展的实用型专门人才。五、培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：（一）具有从事服装专业的良好的职业道德，热爱本专业并对业务精益求精；具有较强的创新意识及立业创业，人际

2、沟通和合作的协调能力。（二）能够熟练操作服装机械，熟练掌握服装的制版、缩放技术；能运用服装CAD技术O（三）能解决服装企业在生产过程中简单的工艺流水线编排并付诸实践。（四）对服装面料具有基本鉴别能力，并对服装的流行趋势具有良好的感觉。（五）初步具备对服装市场的预测、设计、制版、制作、发布的能力。（六）获得本专业的职业资格证书及相关的技能证书。（七）了解服装企业的工业化生产流程和服装机械的基本性能。六、职业领域一序号专业示例相应的职业岗位群职业资格证书（带星号的为核心技能等级证书，建议优先考取）1服装设计与模特表演服装设计模特表演模特表演编排与组织化妆助理*服装模特（初中级）（市劳动局）美容师（

3、初级）（市劳动局）美发师（初级）（市劳动局）2服装工艺与CAD打样样衣制作服装制版推版服装工艺单编写*服装设计定制工（初中级）（市劳动局）服装样板设计制作工（含服装CAD）（初中级）（市劳动局）3服装机械与生产管理服装设备维修企业基层管理制订工业化流水线产品成本核算*服装设计定制工（初级）（市劳动局）纺织设备维修（初级）（市劳动局）4服装外贸与营销服装跟单理单服装销售市场调研客户服务*外贸业务员（市外经贸）外贸单证员（市外经贸）外贸跟单员（市外经贸）商品营业员（初级）（市外经贸）七、课程结构限定性选修1男女时装制作2服装色彩学A 8日筵壬T-9选 修m任意性选修5外贸初蜂语1形象设计6国际贸易

4、2公关礼仪7形体与舞蹈a由时锚时冶计R 0B怖总冶讦服装设计与模特表演-CL时装画技法2、模特表演3、服装设计专业方向服装机械与生产管理1、服装机械原理2、服装设备维修与保界3、服装企业管理服装工艺与CAD打样1、版装工业制版与推挡2、服装CAD3、服装针织打样4 右次劄MJ服装外贸与营销1、服装外贸单证2、服装跟单3、服装市场营销4 0B3llffi5专业核心公共基础八、课程设置（一）德育课程（共180学时）1、心理健康教育（36学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题,旨在加强

5、学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。2、职业指导（18学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强自主择业、立业创业的自觉性。3、法律基础（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是:使学生了解宪法、行政法

6、、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法，增强法律意识,树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。4、政治经济基础（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参

7、与社会主义民主政治建设打下基础。5、哲学基础（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是:通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。6、创业教育（18学时）本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，旨在培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性

8、和积极性。（二）公共基础课程（共756学时）1、语文（198学时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。2、数学数62学时）在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立

9、体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。3、英语英44学时）在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。4、信息技术基础（108学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习信息技术的基础知

10、识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，使学生具有一定的文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。5、体育与健康（144学时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。（三）专业核心课程（共360学时）1、服装结构制图（144学时,其中课程实习36学时）较全面地讲授服装结构设计与制图

11、的基本知识，使学生掌握一般男女服装的基本结构，训练学生能根据服装设计图绘制平面结构图，并讲授工业化制板、推板、排料、裁剪等知识，并掌握量体、制图、裁剪等各种常用技能。2、服装设计基础（72学时，其中课程实习24学时）本课程主要进行美术基础与服装人物绘画教学。教学中注重素描、速写、色彩等基础绘画知识与服装画着衣人物表现相结合,使学生了解人体比例、结构、动态等简便易行的画法规律，强调线的运用和色彩层次的归纳概括，培养学生服装画造型等方面的能力。通过作业训练和作品分析，培养学生的设计意识。3、服装缝制工艺基础（72学时,其中课程实习24学时）进行服装量体，制图裁剪、缝纫、手针、绣工、成衣、制作技巧等

12、方面教学。通过大量的实践操作训练，使学生熟练掌握一般生活装裁剪制作的工艺技术。4、服装机械设备（36学时，其中课程实习12学时）了解服装生产中采用设备的使用和维护等知识,介绍各类专用机及新机种的功能特征，使学生掌握排除一般故障的技术，了解服装设备的发展情况。5、服装材料（36学时，其中课程实习12学时）讲授面料、辅料及其他服用材料知识，使学生了解各类服装面辅料的织物结构，服用性能、特点、成型状态，风格特点及鉴别方法。通过分析讲评服装实物，面辅料与款式效果相结合的情况，培养学生选择运用服装材料的能力。（四）专业方向课程（四个方向，每个方向324学时）1、服装设计与模特表演（共324学时）（1）时

13、装画技法（36学时）通过学习让学生掌握时装画的概述，人体的基本知识，服装的表现，时装画表现技法,及各种面料、服装配件及首饰的表现方法，提高对学生对服装形式设计的表达能力，能准确表现服装内涵及设计思想。通过教学，让学生掌握表演基础理论与编导，步态表演，表演艺术造型，形体训练等专业知识。（3）服装设计（108学时）通过教学让学生了解服装设计是一个以主题为核心，以成品为事实的过程，掌握服装设计的关系原理，设计的程序，服装局部结构及其处理服装的流行，服装设计与时代等O（4）服装简史（36学时）通过教学介绍中外服装演变发展的历史和规律，服装与经济发展，民族文化和人们审美观念变化的关系，了解不同时期服装设

14、计的代表人物和代表作，了解各种不同类型服装的使用及造型技巧，为服装的整体设计制作奠定基础。（5）其他课程（36学时）2、服装工艺与CAD打样（共324学时）（1）服装工业制板与推档（144学时）通过教学让学生掌握制板中的技术要求，严格遵循国家标准所规定的各项技术指标,同时必须考虑到工厂生产手段，技术条件以及生产工艺流程中各道工序的技术因素；掌握各种造型结构在不同号型之间的缩小和放大的原理。（2）服装CAD（72学时）通过教学让学生熟练掌握服装CAD软件的应用，并能较快地通过操作CAD软件进行打样、排料。（3）服装针织打样（36学时）通过教学让学生掌握针织服装的特点及性能，能熟练进行打样,排版。（4）立体裁剪（36学时）通过教学要求学生能够具备一定的服装立体造型能力，熟练掌握立体裁剪的基本操作方法，能够独立分析款式并具备较强的理解力和交流能力。（5）其他课程（36学时）3、服装机械与生产管理（共324学时）（1）服装机械原理（36学时）通过教学让学生掌握裁剪设备、粘合设备，通过缝纫设备和专用缝纫设备与缝辅料和整烫设备等专业知识。（2）服装设备的维修与保养（108学时）通过教学让学生掌握服装设备的基本维修与保养的专业知识。（3）服装企业管理（72学时）通过教学让学生掌握服装企业销售管理，服装企业形象管理，服装企业应用管理，服装店管理的基本内容，即管理概述，