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1、好的学习方法是成功的一半读书体会韶华如光,流表千年。时间卷轴缓缓展开,递送着万世苍桑。钻木取火,仓颉造字,文人写诗,墨客作画。千秋万代,学习的面貌不断更迭,但学习的精神历久弥新。古有宋濂负箧曳屣行深山巨谷中,冒风顶雪跋涉千里,只为求学解惑,身虽苦,志却坚。不慕荣华,一腔心血倾注援疑至理中;数年艰辛,终得宰相荣光。如今,高楼大厦遮其风雨,夏有凉衫冬有裘,时有教师解疑授理。学生不必经宋濂之苦,却未在学习上获得宋濂般的成就。何故?无他,唯学习方法耳。学生中有两个极端,外加两个层次。一个极端是“学神”,无需在学习上付诸多少时间,一看就懂,一听就会,稳拿高分;另一个极端就是心思全然不在学习上,非常贪玩,
2、学习成绩犹如沉湖之石,已然触底,又如一潭死水,毫无起伏。那么两个层次就来了,第一个层次就是时刻不离座位半步,整日匆匆忙忙,埋头苦学,学习成绩很好,可是另一个层次的同学同样付诸如此多的努力,但成绩并不如他们所理想的那般。久而久之,再努力的学生也会累,再坚定的内心也会动摇。为什么我的成绩不好呢?是我真的不如别人吗?我是真的天资愚钝吗?我想说:“不是,肯定是你的学习方法出现了问题!”错误的学习方法不是缘木求鱼,即使找不到鱼,也并没有什么损失;而是南辕北辙,付诸越多的努力便会在异向的路上走得越来越远,不能及时止损,偏差只会越来越大。虽然努力固然重要,三是方法同样是不可或缺的,尤其对于处于高中阶段的我们
3、来说。我们每个人都很清晰自己的处境,每个人都在渴求着那一份适合自己的珍贵的学习方法。但如果每个人都可以轻易掌握,那又怎么称得上珍贵。令人苦恼的是,我们究竟该如何获得它的青睐呢?首先,试。思考各种可能适合自己的方法,全心全意投入一段时间来看成果,如果没用,那么,改。一旦没有效果,立马转战阵地,寻找新方法。寻找方法的过程中我们会有着迷茫:如何去寻找一个属于自己的学习方法?所以,学。向老师询问,与同学交流。不要羞于开口,不要止于思索,更要付诸行动。我相信,当我们找到属于自己的学习方法的那一天,即使是桌上的台灯灭了,月光也会化作一盏明灯。我心中藏着名川大海,我胸中埋着万千丘壑,只等群风起,立马振山河。