《如何上好一堂好课》读书感想.docx

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1、如何上好一堂好课读书感想“师者，所以传道受业解惑也。”我认为：传道，即传授学生解决问题的办法；授业，即教授学生知识；解惑，即解答学生的疑惑。在日常教学中，怎样才能保证每一节课都能让学生有所收获呢？读完如何上好一堂课后，我对“上课”有了新的认识。一节有意义的课才是好课。课上时间很珍贵，每一分钟都不能浪费，学生已经掌握的知识无需多言，点到即可。课上需要为学生讲解的知识，是大多数学生“蹦一蹦，能够着”的知识，这就需要老师在备课过程当中充分了解学情，对学生的知识储备、学习水平做到心中有数。如此，教师上课时才能游刃有余，帮助每一位学生都学到知识。此外，教师在讲课的时候还需要密切关注学生的听课状态,及时提

2、醒走神的学生，让学生认真听讲，教学过程中还要讲练结合，让课堂充实有序。“不愤不启，不俳不发。”教师不仅要教授知识，还应该引导学生就所学知识进行思考，启发学生理论联系实际，为今后的学习和生活实践做准备。教师在设计课程环节和课程内容的时候要为每节课都设置具有启发性的问题，让学生每节课都能有所收获。此外，教师还要严格要求自己，做到备课认真，精讲精练，要找准知识的重难点，切中要害，就像医生用药一样，严谨准确，切实帮助学生解决疑问。否则，不了解学生真正需要学习什么的教学,就如同隔靴搔痒一般，徒做无用之功。我认为，仅仅是准备一节高质量的课其实并没有什么挑战，如何把高水平的优质课变成常态课才是我们追求的更高的教学境界。教师是一份神圣的职业，我们应时刻怀着一颗敬畏之心，去认真上好每一节课，把教师职业道德规范融进血液，尊重学生，尊重课堂，尊重教育事业，才能做好教书育人工作，做一名优秀教师。