《安全自护技巧》(教案)安徽大学版六年级上册综合实践活动.docx
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1、安全自护技巧教案教学目标:知识与技能:1 .学习掌握常见的安全自护技巧,如火灾逃生、地震避险、交通安全等。2 .能够正确运用所学的安全自护技巧,提高自身的安全意识和自我保护能力。过程与方法:1 .通过教师的讲解、示范和学生的实践操作相结合的方式,培养学生的实践能力和动手能力。2 .引导学生进行小组合作,共同学习和讨论,培养学生的合作意识和团队精神。情感态度与价值观:1培养学生的安全意识,使他们能够正确应对各种突发情况,保护自己和他人的安全。3 .培养学生的责任感和互助精神,使他们能够在紧急情况下冷静应对,帮助他人。教学重难点:教学重点:掌握常见的安全自护技巧,提高自身的安全意识和自我保护能力。
2、教学难点:培养学生的实践能力和动手能力,引导学生在紧急情况下正确应对。学情分析:本节课的学生为小学六年级学生,他们已经具备了一定的安全意识和自我保护能力,但还需要进一步学习和掌握更多的安全自护技巧。在平时的生活中,学生可能会面临各种突发情况,如火灾、地震、交通事故等,因此有必要通过本节课的学习,提高学生的应急能力和自我保护能力。教学过程:一、新课导入1 .教师走进教室,向学生打招呼,关心他们的近况,营造轻松、愉快的学习氛围。这也是为了让学生感受到教师的关怀和支持,增强学生的自信心和积极性。2 .教师引导学生回顾上节课学习的内容,复习安全常识,例如火灾逃生、地震避险、交通安全等。教师可以通过课件
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