《我们的权利》（教案）五年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

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1、我们的权利教案一、教学目标1 .知识与技能(1) 了解公民的基本权利和义务；(2) 了解如何保护自己的权利和利益；(3)学会运用法律手段维护自己的权利和维护社会公共利益。2 .过程与方法(1)通过图片、视频等多媒体形式呈现相关内容，激发学生的学习兴趣；(2)采用小组讨论、情境模拟等方式，促进学生积极参与、发表个人观点；(3)鼓励学生自主学习法律知识，提高法律素养。3 .情感态度与价值观(1)培养学生的法律意识，让学生认识到法律对于社会的重要性；(2)培养学生的公民责任感，让学生明白每个公民都应该遵守法律、尊重他人的权利；(3)培养学生的社会责任感，让学生认识到维护社会公共利益的重要性。二、教学

2、重难点1 .教学重点(1)让学生了解公民的基本权利和义务，如何保护自己的权利和利益;(2)让学生了解如何运用法律手段维护自己的权利和维护社会公共利益。2 .教学难点(1)让学生理解公民的权利和义务，如何保护自己的权利和利血；(2)让学生掌握如何运用法律手段维护自己的权利和维护社会公共利益。三、学情分析本节课的学习内容与学生的生活经验密切相关，学生对于自己的权利和义务具有一定的认识，但是对于如何保护自己的权利和维护社会公共利益的方法和手段缺乏深入的了解。此外，学生的法律素养较低，对于法律知识的了解不够全面，需要引导学生自主学习。四、教学过程1 .新课导入教师进入教室后，向学生问好，然后出示几张与

3、法律相关的图片，例如交通警察指挥交通、法官审判案件等，让学生说出图片中的人物在做什么，引导学生思考与法律相关的内容，并问学生这些人物是否需要遵守法律。教师可以引导学生从图片中了解一些法律知识，例如交通规则、法庭程序等，并鼓励学生提出自己的想法和观点。2 .公民的权利和义务教师出示一些与公民权利和法律相关的图片或视频，让学生观看,并引导学生讨论以下问题:1）什么是公民的权利和义务？2）公民有哪些基本权利和义务？3）如何保护自己的权利和利益？在讨论问题时，教师可以采用问答互动的方式，让学生参与其中,鼓励学生发表个人观点，并引导学生思考更深层次的问题，例如公民的权利和义务与社会公共利益之间的关系等。

4、3 .学习法律知识教师向学生介绍一些与公民权利和法律相关的知识，例如宪法、民法、刑法等，让学生了解这些法律对于维护公民权利和社会公共利益的重要性。教师可以引导学生了解宪法对公民权利的保障、民法对合同、财产、婚姻等方面的规定、刑法对犯罪的定义和处罚等内容。同时，教师还可以向学生介绍一些具体的法律案例，例如劳动纠纷、消费者维权、侵犯知识产权等，让学生了解如何运用法律手段维护自己的权利和维护社会公共利益。4 .小组讨论教师将学生分成小组，让学生就以下问题展开讨论：1）你的权利和义务有哪些？2）你如何保护自己的权利和利益？3）你如何维护社会公共利益？在小组讨论中，教师可以引导学生对各自的观点进行交流，

5、并鼓励学生提出不同的观点和见解。教师可以给出一些提示，例如公民的基本权利、法律保护渠道、社会公共利益的维护等，以帮助学生展开讨论。5 .情境模拟教师设计一些情境模拟活动，让学生在模拟中学习如何运用法律手段维护自己的权利和维护社会公共利益。例如，教师可以设计一个假设情境，让学生扮演不同的角色，在模拟中学习如何处理各种法律问题。例如：情境一：消费者投诉学生分成消费者和商家两组，消费者组扮演投诉者，商家组扮演被投诉对象。消费者组需要陈述问题，商家组需要回应并解决问题。教师可以引导学生了解消费者权益保护法、消费者协会等法律法规，并让学生在模拟中了解如何维护自己的合法权益。情境二：劳动纠纷学生分成雇主和

6、雇员两组，雇员组扮演维权者，雇主组扮演被投诉对象。教师可以出示一份劳动合同，并让学生就合同中的条款展开讨论。教师可以引导学生了解劳动法、劳动合同法等法律法规，并让学生在模拟中了解如何维护自己的劳动权益。情境三：知识产权侵权学生分成知识产权持有者和侵权者两组，知识产权持有者组扮演维权者，侵权者组扮演被投诉对象。教师可以出示一份专利或商标证书，并让学生就知识产权的保护展开讨论。教师可以引导学生了解知识产权法、反不正当竞争法等法律法规，并让学生在模拟中了解如何维护自己的知识产权。在情境模拟中，教师可以引导学生分析问题、寻找解决方案，并让学生在模拟中体验到法律维权的过程。6 .总结教师对本节课的内容进

7、行总结，强调公民的基本权利和义务、如何保护自己的权利和利益，以及如何运用法律手段维护自己的权利和维护社会公共利益的重要性。教师可以引导学生回顾本节课学习的法律知识和情境模拟的内容，并鼓励学生在日常生活中运用所学知识，维护自己的合法权益。同时，教师还可以向学生推荐一些相关的法律读物或网站，让学生自主学习法律知识。五、板书设计我们的权利- 基本权利：言论自由、人身自由、财产权等- 基本义务：遵守法律、尊重他人权利等如何保护自己的权利和利益- 举报、维权等如何运用法律手段维护自己的权利和维护社会公共利益- 宪法、民法、刑法等六、教学反思本节课的教学过程中，我采用了多种教学方法，如图片、视频呈现、小组讨论、情境模拟等，让学生在多种形式的学习中感受到法律知识的重要性。同时，我也注意到学生的法律素养较低，需要引导学生自主学习法律知识。在以后的教学中，我将更加注重学生的自主学习和探究，鼓励学生通过阅读、调查等方式深入了解法律知识，提高学生的法律素养。