《我教书书也教我》读书感悟分享.docx

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1、我教书，书也教我读书感悟分享哲学中曾经说过，教学是一个教师教和学生学的双边过程，从来不是教与学的直线通解。在这个过程中，教师是对学生影响最大，最深远的人。今天通过阅读王君老师的文章，我对教师这份职业又增加了更深刻的认识和理解。一、我教书，书也教我我们每天都在和书打交道，她就像一位温柔的母亲，陪伴着我们，教育着我们，时时刻刻指引者我们教学的方式方法。冰心奶奶说生命有两种形态：一种是像一江春水一样奔向大海，另一种是像一棵树，长在最初的土地里。她谈到生命，也是在谈教学法，但无论是何种方法，作为教师的我们必须做到心中有爱，关爱学生，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只

2、有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。二、做自己最好记得有这样一句话，如果你不能成为参天大树，那就做一小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。学科百样，门门不同，教育教学无小事，事事皆需认真做。通过阅读王君老师的一番话，让我明白，做最好的自己是对时代赋予我们的神圣使命最庄严的宣誓。三、教学现场就是生命现场看到这句话，我第一次感受到心灵在教学工作中的力量。法国罗曼罗兰曾说：“要播

3、撒阳光到别人心中，总得心中有阳光。”我们只有自己先做到积极乐观,才能影响到我们的学生。他们才有勇气以积极乐观的心态面对学习生活中大大小小的挫折失利，勇往直前。只有我们树立榜样作用,学生才会培养积极乐观的习惯，面对未来的人生挑战。除此之外还记得小时候学过记承天寺夜游，当时只一味的觉得这篇小文章带给我们的感受是无比的空明与宁静，殊不知，今天阅读王君老师的文章之后，从中再次领悟到其中的空明之境，并将其紧紧与自己教学结合起来，才发现，原来生活中处处有教学之道，感叹万物的奇妙！课堂尤如生命，简单也是一种独特的美，所以课堂上枝蔓不要太多，目标不要太杂，返璞归真、化繁为简是必由之路。“三寸粉笔，三尺讲台系国运:一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”站在两个一百年的历史交汇处，我们必将肩负国家和人民交于我们的重任，献上让人民满意，祖国放心的答卷!