《每个教师都能成为好老师》读书感言.docx

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1、每个教师都能成为好老师读书感言一个国家最美好的样子就是这个国家年轻人的样子。作为一名教师，我们的样子决定着这个国家年轻人的样子,教师身上的重担不言而喻。加里宁曾说：“教师是人类灵魂的工程师”。学生作为一个发展中的人，学生的成长或多或少地受到教师潜移默化的影响，这就要求我们教师高标准严格要求自己，在生活中给予学生帮助，在学习上给予学生引导，与学生一起分担痛苦与忧伤，分享快乐与幸福。古人云：“道之所存，师之所存”。教师的身上承担着传递社会道德、社会价值观念的重大使命，教师需要将自己学到的知识经验进行精加工处理，以通俗易懂轻快明朗的方式方法传授给我们的学生。现代社会对教师提出了新的要求，“教师是教学

2、的研究者”。这使得我们要以一种发展变化的观点对待我们的教学工作，学生的多样性决定了教师工作的复杂性，对于不同的学生，我们在进行教育时要使用不同的教育方法。“教育机智”在教学工作中尤为重要。教师要针对学生不同的情况、特别是面对突发情况，教师要正确且迅速的做出正确的举动，对症下药、因势利导、随机应变的解决问题。社会在发展进步，作为一名教师，更应该与时俱进。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！每个教师都能成为好老师读书感言“善之本在教，教之本在师教育是培养人的活动，而教师在教育活动中起主导作用。作为新时代的人民教师，始终在实现中华民族伟大复兴的历史进程中担当着重要责任。新时代，新变化，时代的变化是迅速的

3、，学生接受的事物也是丰富多样的。“十四五规划”提出要建立高质量的教育体系，这必然离不开高素质专业化的教师队伍。习近平总书记提出教师应当做“四有好老师“，做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。作为一名教师应该树立终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提升专业素养和教育教学水平。只有勇于面对在教学工作中出现的一系列问题，勇于迎接挑战，才能迎来长足的发展与进步。教师应当不断地接受新鲜事物，与学生沟通交流，做到教学相长，和学生共同成长，共同进步。坚持从教初心，正确认识教师职业特点，以仁爱之心对待学生，为学生传道受业解惑，塑造灵魂，把精力放到课程和教学上，以仁爱之心对待学生更要公平、平等的对待每一个学生。要树立学生为本、学生是主体的观念，教师的作用，恰恰就在于启发学生的主体性、主动性和积极性。教师要有坚定的理想信念、高尚的道德情操，教育的根本任务在于立德树人，教师作为教育活动的教育者，必须给学生树立榜样，以自己的品德和才能影响学生，为学生的长久发展奠基。