教育基础 章节练习10.docx

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1、教育基础(10)一解析一、单选题1由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是()答案A,调查法B,观察法C,行动研究法D,个案分析法考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析行动研究法是由实际工作和研究人员共同参与，以解决实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法。2,奠定了班级组织的理论基础的大教学论的作者是()。答案A,夸美纽斯B,埃拉斯莫斯C,杜威D,凯洛夫考点小学教育的概述分值2分正确答案A文字解析本题考查的知识点是“教学论著与其对应的教育家的识记与辨别”。夸美纽斯的大教学论奠定了班级组织理论的基础。3,()是训练新教师，提

2、高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。案A,观摩教学B,分析优秀教师的教学活动C,开展微格教学D,反思教学经验考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析由微格教学的定义可知。4,孟子中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。答案A,教师B,学校名称C,私塾D,六艺考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析“校、序、庠、学”都是指学校名称。5,教育的质的规定性主要体现在0。答案A,教育具有社会性B,教育具有相对独立性C,教育是培养人的社会活动D,教育是一种转化活动的过程考点小学教育的概述分值2分正确答案文字解析教育是培养人的社会活动，是教育区

3、别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。6,广义的教学，包括所有（）的共同活动答案A,教与学B,教师与教师C,人与人D,学与学生考点小学教育的概述分值2分正确答案A文字解析广义的教学，包括所有教与学的共同活动。7,认为“教育产生于儿童对成人的无意识的模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的”，这种教育起源理论是OO答案A,神话起源论B,生物起源论C,心理起源论D,劳动起源论考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析考查教育起源理论。教育发展过程中经历了四种起源理论，神话起源认为教育是神和上帝的意志；生物起源说认为教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能

4、需要；心理起源说认为教育产生于儿童对成人的无意识的模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的；劳动起源说认为教育产生于劳动或劳动的需要。8,教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的（）。答案A,生产力发展水平B,政治、经济制度C,哲学、文化传统D,儿童身心发展特点考点小学教育的概述分值2分正确答案A文字解析生产力发展水平决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构，决定和制约学校的课程设置与内容，对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用。生产力对教育的作用非常重要，是需要掌握的。我们不难看出，这三个方面是一个从宏观到微观的过程，这个规律有助于我们记忆。9,世纪有一位法国人

5、说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，它出自()之口。答案A,杜威B,卢梭C,涂尔干D,裴斯泰洛齐考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析卢梭认为教育的任务应该使儿童“归于自然”，他在爱弥儿中提到，自然教育的最终培养目标是与“公民”“国民”相对立的“自然人”。10,著名的“白板说”的倡导者是()。答案A,卢梭B,杜威C,洛克D,斯宾塞考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析洛克认为人的心灵如同

6、白板，观念和知识都来自后天。Ib下述研究方法中，对条件控制最严格的是（）。答案A,观察法B,自然实验C,问卷调查及相关法D,实验室实验考点小学教育的概述分值2分正确答案D文字解析实验室实验需要严格控制条件以进行研究。12,在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”。更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（）。答案A,传授学生知识B,发展学生能力C,培养学生个性D,养成学生品德考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析教学中不仅要传授学生知识，更重要的是发展学生的能力，“授人以渔”就是要培养学生应用知识的能力。13,下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征？()答案A,全民性B,特色性C，义务

7、性D,全面性考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，即全民性、义务性、全面性。14,在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是()。答案A,学科课程论B,活动课程论C,实质教育论D,现代课程论考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题上存在争论，一种理论形式教育论，另一种理论是实质教育论。形式教育论只注重能力的提升而忽视知识的掌握；而实质教育论则只重视知识的掌握而忽视能力的提高。对于形式

8、教育论和实质教育论的观点也应掌握，是选择题的考点。15,()是综合实践活动的重要特征之一。答案A,知识性B,活动性C,综合性D,整体性考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析本题考查的知识点是“小学综合实践活动的重要特征”,综合性是综合实践活动的重要特征之一。综合实践活动课程的综合性是由活动中学生所面对的完整的生活世界所决定的。16,下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征？（）答案A,全民性B,特色性C,义务性D,全面性考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，即全民性、义务性、全面性。17,下列选项

9、中哪一项不是近年来新兴的教育科学研究方法？（）答案A,教育行动研究B,教育典型研究C,教育质性研究D,教育叙事研究考点小学教育的概述分值2分文字解析考查对教育科学研究方法的识记，近年来新兴的教育科学研究方法有教育行动研究、教育质性研究、教育叙事研究。18,从人的身心发展的动因看，属于外银论的学者是（）。答案A,洛克B,格赛尔C,孟子D,威尔逊考点小学教育的概述分值2分正确答案A文字解析洛克的白板说认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。19,在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是Oo答案A,孔子B,老子C,庄子D,荀子考点小学教育的概述

10、分值2分正确答案D文字解析由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。20,如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。答案A,教师备课B,教师学习C,教师说课D,教师上课考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析本题考查的知识点是“教育科学研究的基础知识”。研究总是以不断地学习为基础的。所以，通过教师学习，教师才会获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究可以正常进行。21,在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）。答案A,课程表B,教科书C,学期教学进度D,教学大纲考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析在我

11、国，课程具体表现为课程计划、课程标准、教科书。22,“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代（）的教育特征。答案A,中国B,印度C,希腊D,埃及考点小学教育的概述分值2分正确答案D文字解析题干是对古代埃及教育的介绍。23,对学生进行指导、引导的目的是促进学生的（）。答案A,自愿发展B,自动发展C,自主发展D,自由发展考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析教育的最终目的是要促成学生不再依赖教师，学会自主学习，即“教是为了不教”。24,我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是（）。答案A,癸卯学制B,壬寅学制C,癸丑学制D,壬戌学制考点小学教育的概述分值2分正确答案A文字解析1904年，清政府颁

12、布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的奏定学堂章程，史称“癸卯学制”。这是我国第一个正式颁布实施的学制。这个学制体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余，该学制的最大特点是修业年限长，从小学堂至大学堂要21年，至通儒院要26年。考生要注意区别壬寅学制和癸卯学制的不同：壬寅学制是由国家制定但并没有颁布的学制；癸卯学制是第一部由国家制定并颁布的学制。25,师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）答案A,学记B,师说C,论语D,春秋考点小学教育的概述分值2分正确答案B文字解析师者，所以传道、授业、解惑也”出自师说。26,新课程结构明确小

13、学阶段的主要内容是（）。答案A,以综合课程为主B,设置分科与综合相结合的课程C,以分科课程为主D,选修课程和必修课程相结合考点小学教育的概述分值2分正确答案A文字解析新课程结构明确小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。27,新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。答案A,人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B,人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C,人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论D,人本主义理论、合作教育学理

14、论、素质教育理论正确答案B文字解析人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础28,新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式（）。答案A,合作模式B,平等模式C,管理模式D,授受模式考点小学教育的概述分值2分正确答案A文字解析合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。29,最常见的学校组织结构是（）答案A,直线型学校组织B,职能型学校组织C,直线一职能型学校组织D,矩阵型学校组织考点小学教育的概述分值2分正确答案C文字解析常见的学校组织结构模式有直线型学校组织、职能型学校组织、直线一职能型学校组织、矩阵型学校组织、事业部型学校组织。其中，最常见的是直线一职能型学校组