春季幼儿园教研工作计划.docx

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1、春季幼稚园教研工作计划.计划方案 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼稚园教研工作日勺管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为关键，不停更新教育观念，提高教师专业素质，增进教师专业化成长，全面提高幼稚园的保教工作质量。 二、工作重点： （一）加强师德教育，提高教师队伍素质： 为了适应教育的新形势新规定，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一种心理健康者，营造友好的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不停反思自己

2、日勺教育行为，不停加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式增进教师成长。根据幼稚园的发展目的，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不停进步，我们将采用多渠道、多层次、多方位日勺学习措施，鼓励教师不停充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。 3、精心指导好新教师日勺教学业务。以年级组为中心,依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不停提高新教师

3、日勺教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。 （二）切实贯彻教学常规工作，保证保教质量： 1、要讨教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课日勺课前准备，运用既有日勺教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学措施，并渗透游戏活动，同步坚持保教并重原则，关注个别差异，增进每个幼儿在原有基础上富有个性日勺发展。 2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要讨教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课日勺质量。 3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规日勺检查工作。各班要根据本班幼

4、儿的实际状况，制定出切实可行的班级计划，做到有计划，有环节地开展各项活动，把培养幼儿良好日勺行为习惯和一平常规作为教师常常性日勺工作，杜绝多种安全隐患行为时发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。 （三）营造教科研气氛，提高教科研实效。 1、伴随教育研究的深入深入,许多新日勺问题会不停涌现。我们要亲密关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要时、切实有效日勺探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研

5、讨、交流活动，处理教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人日勺教育科研成果。并根据幼稚园日勺实际，认真开展好各项教研工作。 2、以人为本，提高教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量日勺教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力增进教师队伍日勺专业化成长，加强园本培训I。 3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等措施请专家来园示范指导或组织教师到其他幼稚园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师时直接对话中掌握新的教育

6、动态与方略，深入领悟教育日勺真谛，提高教师日勺教育和研究能力。 4、重视教学反思。为了切实提高教师日勺实际教学能力，我们在学习新理论、新观念日勺同步，要加强对自我教学实践日勺反思。在研究理论、研究他人经验、研究自身教育行为日勺过程中，提高发现、分析、研究、处理问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己日勺教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一种专业型、研究型的教师。 （四）坚持以幼儿发展为本，增进幼儿健康、友好发展。 1、积极开展游戏活动，增进幼儿社会化个性的发展 游戏是幼稚园的基本活动之一，其中角色游戏是增进幼儿社

7、会化、个性发展的有效途径。因此，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充足运用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的互相交往与合作，增进幼儿日勺全面发展。 在开展好角色游戏日勺同步，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏状况对下一次游戏采用对应日勺调整措施，游戏之后要及时记录并反思。 2、重视积极体验，培养幼儿健全人格 本学期接踵而至日勺节日里蕴含着丰富日勺教育资源。教师要积极运用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，善于运用周围人文资

8、源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国日勺教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。 3、重视养成教育，培养幼儿日勺良好行为习惯。 良好日勺生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人毕生受益。每一位教师都要充足重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律日勺良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、积极交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗日勺良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会对日勺使用礼貌用语；中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力；大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好日勺学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的措施、积极思维、大胆体现的习惯与

9、能力等。 4、突出特色教学，增进幼儿全面发展 继续开展好英语，音乐，手指游戏，蒙氏数学课活动。 5.继续做好幼儿成长档案。 定期开展幼儿成长档案评比活动，通过教师间互相交流互相学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面展现幼儿成长日勺点点滴滴。 （五）积极开展家园互动，增强家园合力 教师要认真做好家访工作，灵活运用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和措施，与家长及时交流沟通，以获得家园联络良好地效果。 （六）做好幼小衔接，为入小学作准备。 1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享,运用讲故事、游戏等多种形式来加

10、强幼儿日勺思想教育，提高幼儿日勺阅读能力及语言体现能力。 2、注意培养幼儿日勺良好行为习惯，教育幼儿准时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参与活动。 3、培养幼儿良好日勺坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。规定幼儿发言时要讲完整话、一般话、响亮话。准时完毕老师课堂上布置的作业。爱惜图书、学习用品等。 4,学前班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐渐向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。 三、各月工作安排： 二月份： 1、召开教研会议，传达教

11、研计划，明确学期任务。 2、制定园内各类工作计划 4,在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。 5,安定幼儿情绪，加强班级常规教育。 6,召开新学期幼儿家长会。 三月份： 1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。 2组织各科教师进行优质课教研活动。 3三月份保教工作小结。 四月份： 1、继续学习研究新教材的教学措施，开展教师随堂课听课评课活动。 2,公开课活动小结。 2、准备成长足迹。幼儿创意美术大赛作品。 五月份： 1、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。 2、筹办“六一”各项活动。 3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。 六月份： 1、

12、继续学习研究教学措施，开展教研活动，进行教师课例及教师经验交流。 2,做好幼小衔接工作。 3,各科转入复习，大班，大大班准备迎接期末考试。 七月份： 1、开展教学效果实质抽查活动. 2.各班做好期末工作小结。 3,教研工作总结。 幼稚园2023-2023年第二学期教研工作计划（第二篇）上学期，幼稚园继续强化和细化幼稚园各项管理工作;严抓幼稚园常规工作；严抓教师师德师风建设；为了更好日勺实现未来目日勺，本学期幼稚园将以加强教师礼仪培训和常规教学管理为重点；以抓教研为突破口，增进师资队伍日勺建设；全面开展新日勺教学课程日勺改革，深入提高保教质量，增进幼儿全面发展。 一、工作指导思想： 以幼稚园工作

13、规程和幼稚园教育指导纲要精神为指导，在教育局计划的引领下，围绕幼稚园三年发展规划日勺目的，全面有效日勺开展幼稚园工作，切实转变观念，以适应目前改革的需要，从而更好的服务家长，增进全体幼儿全面均衡日勺发展。 二、状况分析： 通过对上学期工作日勺反思和总结，对工作有了深日勺认识和理解： 1、教育教学方面：怎样增进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的能力，发挥现代教育教学手段的作用，友好高品质日勺教育，突显幼稚园教育的优势是一种值得努力日勺方向。 2、家长工作：在课程日勺实行过程中，需要家长的理解和积极配合，怎样建立一种有效的家园共育的桥梁；挖掘家庭方面教育资源成为我们研究日勺课题之一。

14、 3、教研工作：全面引领幼稚园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。此外，怎样把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思索内容。加强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业能力，塑造良好师德、师表形象日勺重要载体，为此本学期继续加强教师礼仪培训，推进幼儿礼仪教育的深入巩固，彰显沧州市文明礼仪示范校日勺文明风貌。 三、重要工作与措施 （一）师资队伍 根据幼稚园三年发展规划中师资队伍目日勺，提高师德修养，协助教师树立目的意识，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。增进大专教师的培训，提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。 目日勺： 1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动，强化教师礼

15、仪和职业道德，激发教师发现与学习崇高师德的积极性。 2、通过磨、炼、推，把有不一样专长日勺教师朝有利的方向引导，继续开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。 措施： 1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实行； 2、3月份开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动； 3、加强师资队伍日勺技能技巧的督促，开展美术绘画比赛、手工比赛等活动； 4、加强教师对教育现象、教育教学日勺反思能力，举行教育笔记评优活动； 5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并进行操作规程再学习活动。 （二）课程开发 以保教并重为研究前提，全面开展幼儿初期阅读阅读、快乐小朋友英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究，重视加强课程开发与研究日勺过程管理，逐渐完善科研小组日勺制度建设。 措施： 1、新课程的教师培训、实行及研究活动，通过多渠道的园本课程培训，聘任课程研发机构入园培训，为不一样阶层的教师提供不一样日勺培训机会，促其进