第一单元声现象(有答案).docx

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1、第一章声现象过关默写第一节声音是什么一、声音的产生1 .声音是由物体振动产生的。音叉旁边紧靠乒乓球,研究方法:转换法。乒乓球的作用:放大音叉的微小振动。2 .声源：正在发声的物体。3 .固体、液体、气体都能发声,都可以成为声源。4 .读书声：人的声带；马在叫：马的声带；古筝独奏：琴弦；箫声：空气柱；笛声：空气柱；战鼓声：鼓面。二、声音的传播1声音可以在迫也、液体、气体中传播,但不能在且尘中传播，即声音的传播需要介质.（实验推理法）2 .声音既能传递返，也能传递量。3 .声波能引起其它物体振动，证明声音具有能量，叫作声能。三、声音是一种波1 .声音是以波的形式传播的,叫声波。研究方法是类比法。四

2、、声速2 .通常情况下，声音在空气中的传播速度为340ms3 .一般情况下，声音在固体中传播最快,液体其次,气体中最慢。4 .足够长的，充满水的水管，在一头敲击，小明在另一头听到2次声音。先后是一水管、水、空气传来的。月球上无法逊这个实验。5 .足够长的，没有水的水管，在一头敲击，小明在另一头听到次声音。先后是水管、空气传来的。6 .真空的声速是大。7 .声音在空气中传播100米需要0.29秒。8 .回声测距公式=声速X时间2第二节乐音的特性1 .乐音：悦耳动听、令人愉快的声音。2 .乐音的三个特征：响度、意遇、音色。一、响度：人耳感受到的声音的强弱。1 .声强级：描述声音的强弱。单位：dB，

3、中文：分贝。2 .振幅：振动的幅度。3 .响度和振幅、距离声源的远近、声能的分散程度有关。4 .听诊器：减弱声能的分散程度来增大响度。5 .独唱：响度_A；轻声伴唱：响度B。二、音调：声音的高低。1尖细：音调高；粗低沉：音调6 .音调和振动的频率有关。7 .振动越快，频率越快，音调越高。8 .频率的意义：描述物体振动快慢的物理量。9 .频率的定义：物体1秒钟振动的次数。10 频率的单位：Jiz,中文：赫兹。11 人耳可听声频率范围：20-20000Hzo12 男低音：音调氐；女高音:音调高。13 弦乐器的音调高低与弦的长短、粗细、松紧程度、材料有关。研究方法：控制变量法。弦越主、Jfi_根，音

4、调越低。弦越渣、Jff1承，音调越高。14 .管乐器的声源：空气柱。声源越长，音调越声源越短，音调越商。15 .敲/摩擦装有水的瓶子，声源是：瓶子+水。液体越长，音调越液体越短，音调越一高。16 .吹装有水的瓶子，声源是空气柱。声源越长，音调越声源越短，音调越一高。17 .打击乐器的声源：鼓面。音调和鼓面松紧程度、鼓的质量有关。三、音色1音色的影响因素：材料、结构。2 .波形图：音色看重&响度：振幅/上下高度差；音调：波峰个数:越多，音调越一高；越少，音调越一低.3 .选填：响度、音调、音色。闻其声知其人：音色低声细语：响度小声纹锁：音色震耳欲聋：响度大不敢高声语：响度大抑扬顿挫：音调刺耳：音

5、调高高声喧哗：响度大第三节噪声及其控制1 .乐音：有规律振动产生的。2 .噪声：无泗鼠振动产生的。3 .凡是影响人正常工作、箜受、适的声音都是噪声。一、噪声的来源1噪声监测仪：只能监测噪声,不能.控制噪声。二、噪声的危害三、噪声的控制1.减弱噪声的途径：在声源处,举例：禁止鸣笛，消声器.在传播途中/在传播过程中,举例：W,隔音板。在人耳处,举例：,头盔。第四节人耳听不到的声音一、超声波1频率范围：高于20000Hz。2.超声波特点：方向性好,应用：更晅，测距测速,倒车雷达.穿透能力强,应用：B,超声波金属探伤仪。易于获得较集中的声能,应用：超声波碎石/焊接/清洗。二、次声波1 .频率范围：低于20HZ2 .来源：火山,地震,海啸,核爆炸，雷电。3 .次声波特点：能绕过障碍物,传播得远,无孔不入。4 .应用：预测地震/海啸，监测核爆炸。综合实践活动1比较材料的隔声性能：比较距离。距离越远，隔声性能越一差。距离越近，隔声性能越旦。