薄弱学校工作表（教学点填写）(1).docx

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1、检查义务教育薄弱学校办学条件工作用表县（市、区）：学校名称:小学在校学生：人；班级数：个；专任教师数：人初中在校学生：人；班级数：个；专任教师数：人序号内容结论问题描述1是否存在D级危房。是（）否（）2多层校舍建筑每幢是否不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固。是O否（）3教室和宿舍内外墙面是否平整，没有明显尖锐突出物体,室内没有无裸露电线。是O否（）4教学用房室内采光是否良好，照明设施完善，光线充足。是（）否（）5学生是否1人1桌1椅（凳）。是O否O6是否按国家标准配置满足教学需求的黑板。是O否（）7是否设置旗台、旗杆，按要求升国旗。是（）否O8是否具备适合学生特点的体育活动场地和设

2、施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动。是（）否（）9是否因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏。是O否（）10新增图书是否为适合学生年龄特点的正版图书，配备复本量应视学校规模和图书使用频率合理确定。是O否O11是否有可供开展多媒体教学的教室。是（）否（）12学生宿舍是否设在地下室或半地下室。是（）否（）13寄宿学生是否每人1个床位，消除“大通铺”现象。是O否。14寄宿制学校或供餐学校是否具备食品制作或加热条件。是（）否（）序号内容结论问题描述15是否有安全饮用水。是O否（）16厕所是否满足师生需要。是（）否（）17除特别干旱地区外，寄宿制学校是否设置淋浴设施。是O否O18是否配置消防和应急照明设备，设置疏散标志。是O否（）19是否在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱。是（）否（）20是否消除66人以上超大班额。是O否O21教室和寝室门窗是否完好。是O否（）22是否具备必要的取暖条件。是（）否（）23集中连片特困地区学校是否为学生提供营养午餐。是O否O24集中连片特困地区乡村教师是否享受生活补助。是O否（）25是否按规定拨足公用经费。是（）否（）26是否开齐国家规定课程。是O否O检查人员签字: