2023年认识“无条件的爱” 读樊登《陪孩子终身成长》的一点想法.docx

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1、认识“无条件的爰”一读樊登（陪孩子终身成长）的一点想法继续阅读樊登（陪孩子终身成长），读其第四章培养无条件的爱，让孩子的内心充满力量。主要有四个小节“真正的爱，不需要交换，“没有要求才是家，“别让不爱进入认知，“接受孩子的不完美等。什么叫无条件的爱？樊登认为无条件的爱是指你对孩子的爱里没有交换、没有恐吓、也没有威胁。只有你无条件地给予孩子爱，孩子才会对你无条件的信托，无条件的依赖。书中举例：很多父母喜欢跟孩子交换，说这学期期末考试考得好，爸爸给你买辆自行车，到期末一看成绩，马上说成绩这么差，还想买自行车，不买啦。这就不是有条件的爱。其实，我在有意无意之间，也是“有条件的爱这样行为的践行者。孩子

2、上一二年级的时候，我就给孩子说拿奖状或者考IOO分奖励玩具。刚刚结束的学期，真的有一门成绩100分，我们还给孩子买了一架无人机，孩子整天玩，已经能前后左右飞行和平稳落地了，觉得很有成绩感。谁了解这本身也是一种去交换的理念，但是对我们来说呢，并不是说我们非常看重孩子的成绩，只是想用奖励玩具的方法鼓励孩子，没有想到这是一个教育孩子的错误行为。通过学习，发觉这样的鼓励是以物质奖励为根底的交换，不是来自知识本身的愉快和自己自身水平的提高，最重要的还是培养孩子的求知欲。我们现在也正在改变奖励的方法，更加看重孩子的求知欲。很多人认为上学是件很不愉快的事情。我们家孩子经常这样说，上学就是“熬几天，“熬几天就

3、休息了。后来，我发觉我家有人给孩子说话用“熬这个字，我屡次给予改正，孩子还是时不时说这个“熬字。我觉得这不是个正能量的问题，他用“熬表达出的问题，那就是上学不简单，其他时间就像偷懒，想看个电视啥的，这本身就是一种交换思想在作怪的。我想起来，孩子上幼儿园时，有一次送孩子。在幼儿园门口，遇到一个老大爷，应该是送小孙子上幼儿园，小孙子哭的很厉害，老大爷给孩子说，你哭哭再哭，让老师把你关到小黑屋儿。孩子哭的更厉害了，身边一个送孩子的妈妈说,这样说，孩子更不敢进幼儿园了。这其实就是在恐吓孩子，也不是无条件的爱。孩子在成长过程中，总会有这样或者那样的毛病，我们要接受孩子的不完美。就像书中所得那样，作为父母，我们要援助孩子标准自己的行为，积极发觉孩子身上的亮点，积极的想方法把它放大，让孩子获得自尊自信，让孩子变得自信乐观。