共二十篇在深入学习贯彻第二阶段主题集中教育研讨交流发言提纲.docx

《共二十篇在深入学习贯彻第二阶段主题集中教育研讨交流发言提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《共二十篇在深入学习贯彻第二阶段主题集中教育研讨交流发言提纲.docx（42页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、共二十篇在深入学习贯彻第二阶段主题集中教育研讨交流发言提纲（第一篇，共二十篇）同志们：按照有关安排，和大家交流几点个人学习体会。纵观百年党史，中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党。党的十八大以来，面对国内外形势的新变化和实践的新要求，我们党以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。在这一思想的科学指引下，党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。当前，面对强国建设、民族复兴的历史重任，我们比以往任何时候都更需要用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想

2、、统一意志、统一行动，夯实凝心聚力谋发展、砥砺奋进立新功的思想理论根基。一、要系统深入学思想。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，就是“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”。其中，“十个明确”是构成支撑这一理论大厦的四梁八柱；“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，为“十三个方面成就”的取得提供了行动纲领；“十三个方面成就”是坚持以“十个明确”为指导的结果，也是具体贯彻“十四个坚持”的结果。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，既要系统掌握这一思想的主要内容，又要重点掌握对各领域、各工作提出的新战略、新要求。同

3、时，还要科学把握这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，即“六个必须坚持“，不断深化对党的理论创新的规律性认识。只有系统深入学习，才能知其言更知其义、知其然更知其所以然，为我们前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项工作打下坚实理论基础。二、要实事求是搞调研。习近平总书记指出：“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。纵观我们党的全部实践、全部理论，实事求是的思想路线贯穿始终。其落实到行动上的一个集中体现,就是调查研究的运用。习近平总书记多次强调，调查研究是我们党的传家宝。这次开展主题教育，

4、也对调查研究提出了明确要求。如何做好调查研究？我想无非是三点，这也是我们人大工作开展过程中，我一直强调要做到的三点要求：一是切实践行群众路线，通过密切联系代表群众、市场主体等广开言路。二是科学安排调研方式方法，深入现场、深入一线，把情况摸实摸清，把问题研深研透。三是既找问题、也想办法，既提要求、也明举措，提供科学精准的对策。三、要知行合一建新功。知行合一来源于中国传统文化。习近平新时代中国特色社会主义思想中的“两个结合”（坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合），其中之一就是坚持同中华优秀传统文化相结合。知行合一，和习近平总书记经常强调的“空谈误国、实干兴邦”高

5、度契合。在新的时代坐标上，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，后面的关键就在于“行”，在于贯彻落实。当前，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，我们开展主题教育,就要与这个首要任务结合起来，把学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。就人大工作而言，就是要坚持围绕中心、服务大局，寓支持于监督之中，强化对财经运行、环境优化、民生关切、司法公正等工作的监督，以高质量监督推动市域经济社会高质量发展，为中国式现代化建设建立新功。四、要持之以恒优作风。开展主题教育的“三个必然要求”之一，就是“深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求”。习近平新时代中国特色社会主义思想明

6、确提出新时代党的建设总要求。这既是着眼于继承和弘扬我们党百余年来保持和发展马克思主义政党先进性的根本点提出来的，又是着眼于顺应和应对新形势下世情、国情、党情的新变化提出来的。近年来，随着全面从严治党的持续推进，党的先进性和纯洁性得到保持和发展，党的领导得到加强和改善。但与党所承担的历史重任相比、与人民群众的期盼相比，我们一些党员干部的素质、能力、作风还有不小的差距。因此，作为领导干部，就必须坚决执行中央八项规定及其实施细则精神，牢牢守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观，不断提高工作能力水平，改进工作作风，共同涵养风清气正的政治生态。（第二篇）在此简单谈下自

7、己的感受。在我看来这次“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育活动，具有重大的意义，这些学习内容分别从纪律、责任制、作风建设、决心、巡视、制度建设、理想信念等方面，是奔着问题去的，全面从严治党，以“八项规定”为突破口，解决党内问题，反腐败，刹歪风，密切联系群众，我们的党来自于人民，每个党员都要明白，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益，当前确实存在一部分党员干部服务不实，脱离群众，党性弱化，精神不振，担当不够，敷衍塞责，“两张皮”，在理论学习上同党中央要求相比还存在不小差距，没有做到往深里走、往心里走、往实里走。开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，坚

8、持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党中央提出主题教育，是党要管党，从严治党的抓手，坚持问题导向，以整治“八项规定”为突破口，着力解决党内存在的突出问题，以雷霆万钧之力反对腐败，刹住了一些过去被认为不容易刹住的歪风邪气，克服了一些司空见惯的顽瘴痼疾，党风政风明显好转。全面从严治党永远在路上。我们党面临的“四大考验”是长期的、复杂的，面临的“四种危险”是尖锐的、严峻的，党内存在的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。还要看到，“

9、四风”问题树倒根存，形式主义、官僚主义问题依然突出。开展这次主题教育，就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。我党在各个历史时期，都是以人民为基石，不忘初心，就是不忘历史，不论何时守初心，担使命，找差距，抓落实，重视理论学习，通过学习受到洗礼，勇于担当，为民服务解难题。把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心。身正清廉，在思想和行动上和党中央保持一致,忠诚于党，忠诚于人民，

10、忠诚于马克思主义。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，其特别意义在于，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，广大党员干部必须牢记党的理想信念和根本宗旨，必须弘扬伟大的长征精神，必须发扬革命战争年代那种敢于战斗、不怕困难的奋斗精神，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。我们共产党人要敢于直面问题，勇于修正错误是我们的特点，在教育活动中思想受到洗礼，增强政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕奋发向前的精神，树立以人民为中心，自觉同人民一起以为民谋利，为民尽责，职信于民，正确处理得失，清白为官，干净做人。需要全党同志增

11、强信心、笏力同心，保持忧患意识、增强斗争精神，沉着应对各种风险挑战。现在，外部环境复杂，风险挑战严峻，不稳定不确定因素明显增多。完成艰巨繁重的改革发展稳定任务，需要全党付出更为艰巨、更为艰苦的努力。（第三篇）公司中心组学习交流发言：紧扣时代主线推动改革发展今天，我们在这里开展专题学习，通过原原本本、逐字逐句地学习几本书籍的，使我进一步增强了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定性和自觉性，提高了用党的创新理论的世界观方法论分析问题、研究问题、解决问题的能力，激发了工作动力。现结合近期集中学习和个人自学,有几点体会和认识与大家交流。一是紧扣时代主线，突出现实任务，筑牢思想根基。善于把握时

12、代脉络、紧抓现实任务是我们党始终如一的优良传统。当前，正是集团公司上下全面开展主题教育的重要时期，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。理论学习是推动主题教育走深走实的核心和基础，决定了整个主题教育是否能在全党范围内真正取得预期的效果。要把理论学习作为重中之重抓牢抓实，统筹相关部门落实好学习研讨、专题辅导、主题党课等重点任务，按计划、分专题、有侧重地组织广大党员干部学好用好习近平总书记书籍著作，原原本本熟读精思、扎扎实实学深悟透，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系、核心要义，

13、不断提升党员干部的思想境界和工作本领。二是强化政治建设，抓好宣传教育，凝聚思想合力。习近平总书记指出“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”做好新形势下宣传思想工作，就是要牢牢把握正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，把广大员工的士气鼓舞起来、精神振奋起来，充分调动工作积极性、主动性，营造团结一心干事创业的浓厚氛围。要将当前正在开展的主题教育与重点工作统筹结合，一体推进，运用宣传宣讲、调查研究、立项攻关、建言献策等方式，持续开展宣传教育和学习研讨，引导广大干部员工在深入贯彻落实党的二十大精神上下功夫，在解放思想、转变观念上聚共识，在

14、深化改革创新、狠抓推动落实上见行动，让宣传教育成为推动工作“破局”的先导,推进公司持续健康发展。三是突出问题导向，改进工作作风，推动改革发展。习近平总书记指出：“只有坚持问题导向，从细处入手，向实处着力，一环紧着一环拧，一锤接着一锤敲，才能积小胜为大胜。”要牢牢把握新发展要求，坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实集团公司党政工作部署、助力公司改革发展结合起来，围绕深化宣传思想工作守正创新、推进体制机制改革、维护企业和谐稳定等方面，深入查摆突出问题，带着问题抓整改、带着任务抓落实，标本兼治促提升，以钉钉子精神一抓到底、整改到位，把学习成效体现在化解现实工作中难点堵点淤点问题的工作成效

15、。要发挥党员领导干部示范作用，带领分工部门员工转变工作作风，提升干事创业能力，在工作中坚持守正创新、勇于打破思维定势、打破路径依赖，积极进取、主动变革、敢于创新，推动公司改革发展开拓新局。（第四篇）主题教育活动目的是让我们贯彻党的重要精神的举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入不竭动力。但各地区在实际操作过程中，可能存在理解的偏差，运用的失误，注重形式等问题，达到真正深入内涵的领悟上可能还存在短板。一、原因分析一是生搬硬套，不能因地制宜。近年来，党史学习教育，“两学一做“学习教育等主题教育活动在许多地区出现了良好的经验做法，但也有一些单位在借鉴先进做法时

16、“生搬硬套”，不能巧妙地运用好。一名XXX表示“看到XXX在推广党史学习教育中先进做法时成效很好，群众受益，但我们在学习他们做法时，没考虑到XXX的体量不一样，他们XXX人口数是我镇3倍之多，真正实际操作起来，达不到效果，反而弄巧成拙”这在一定程度上反映出，学习良好经验千万不能生搬硬套，每个单位存在很多差异的地方，真正运用上来，出现的问题也暴露出来。二是脱离群众，助长形式主义。主题教育活动明确了主题，下发了要求，基层单位在领悟并实践上可能存在偏差或者只是完成上级要求，等主题教育活动时间一过，便草草结束，偏离了为群众办实事的初衷。在党史学习教育中，开展学习会、研讨会、培训班较多，有些党员学习做样子、搞虚把式，从网上购买现成的手抄本、学习日记，拿来后一复印就成了自己的心得，对于群众“急难愁盼”的事不了解，没有立足眼前、解决的具体问题，也没立足长远、完善解决民生问题的体制机制。这样的形式主义并没有切实地为群众办实事，反而脱离了群众，助长了形式主义。