迎接上级主题教育指导组调研汇报提纲.docx

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1、迎接上级主题教育指导组调研汇报提纲学习贯彻新思想主题教育开展以来，学校党委把开展好 主题教育作为重大政治任务，贯彻落实党中央部署和市委要 求，在市委第X巡回指导组的指导下，牢牢把握“学思想、 强党性、重实践、建新功”总要求，把扎实开展主题教育作为 坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动。第 一时间传达学习重要指示精神，迅速组织召开动员部署会， 实现全覆盖；科学制定实施方案，以将理论学习、调查研究、 推动发展、检视整改等贯通融合，高质量推进主题教育走深 走实走心，让全体党员干部群众真正感受到主题教育带来的 新变化、新气象、新成效，以主题教育高质量的实际成效推 动高质量发展。一、领导

2、带头，发挥示范作用。学校党委在召开主题教 育动员部署会后，细化制定理论学习方案读书班工作方 案调查研究工作方案，为全校掀起学习热潮、高效开展 工作、精准落实任务提供遵循和参考。坚持领导带头示范， 第一时间组织开展校领导读书班，采取自学、领学、联学、 互学等形式，持续在“学思用贯通、知信行统一上下功夫， 坚定拥护“两个确立“，坚决做到“两个维护工作为主题教育 第一方阵，坚持把举办好读书班与提升校领导班子把握方向、 把握大势、把握全局的能力和水平相结合，与精准高效落实 党中央和上级各项部署和工作要求相结合，与以高质量党建 引领发展、服务大局长期目标任务相结合，更加准确把握教 育“国之大计、党之大计

3、”战略定位，更加深刻理解“培养担当 民族复兴大任的时代新人根本要求，为全校主题教育不断走 向深入、取得实实在在成效作示范、立标杆、带好头。二、学深悟透，强化理论武装。学校党委牢牢把握主题 主线，坚持因地制宜、加强分类指导，深化“三个坚持”，推 动学深悟透、凝心铸魂。通过集中学习、专题辅导、参观见 学等，做到先学一步、深学一层。坚持特色联学互促，党委 理论学习中心组与学院院长联学了教育、科技、人才的重要 论述；与党组织书记联学了全面从严治党重要部署；在五四 青年节，与教师“青马班”代表共同学习研讨“突出体育优势特 色，创新培养育人模式”，引导带动青年教师做红色基因传承 者，做到校院互学互进。坚持

4、学用结合提质，将学习坚持以 人民为中心的发展思想与研究制定学校民生清单相结合，把 学校的“民生清单”制定成师生的“幸福清单, 将学习自我革 命精神与研究制定学校问题清单相结合,把学校的“问题清单” 制定成发展的“目标清单”，做到理论学习与推动工作有机融 合。三、围绕中心，强化服务大局。学校党委坚决防止学习、 工作“两张皮”，将开展主题教育同推动中心工作有机结合、 深度融和。结合全国文明校园和“上海党建工作特色高校”创 建工作，大力推进学校党建“一融双高围绕深化构建“大党 建工作格局，优化学科专业布局，实施新时代人才强校战略, 加快建立与学科发展相适应的高水平人才队伍体系等目标 任务，深入实施“

5、铸魂治学育人”“引领党建创优”“融合创新 发展三项奋进计划强化书写“强国建设，教育何为”篇章 的政治自觉和行动自觉，着力发挥服装设计学科特色优势找 准服务“一体化发展”、乡村振兴”国家战略的切入点、关键 点与发力点，举办设计学科党建高校联盟年会，推动主题教 育出新出彩、见行见效，切实把主题教育成果转化为贯彻落 实党的*大重大战略部署、推动事业高质量发展的重要举措 和扎实行动。四、分类指导，发挥基层首创。学校党委在制定主题教 育工作方案中突出以处级以上领导干部为重点，涵盖全校基 层党组织和全体党员，体现了分层分类，且各有侧重、特点 鲜明，辐射覆盖到全体师生员工。学校党委坚持每年以一个 党建主题活

6、动统领全年党建工作，今年将主题定为“学思想、 强党性、重实践、建新功”,作为主题教育方案的配套和补充； 组织召开二级单位党组织主题教育工作部署推进会，指导基 层“规定动作”做到位，自选动作”有特色，找准主题教育与 本单位中心工作结合的切入点着力点发力点，全面开启主题 教育“进行时同时进一步明确将学习贯彻新思想作为全校 党员教育、党支部“三会一课和主题党日学习教育重点内容, 全面推动主题教育向基层延伸。五、树好导向，做实调查研究。学校党委牢牢抓住解决 问题这个关键不放，紧紧把调查研究与解决问题和加强干部 队伍建设相结合，多层次、多方位、多渠道开展调查研究, 使调查研究有目标、有组织、有案例、有效

7、果。党委领导班 子领题调研，党委书记牵头，班子成员集体研究制定领导班 子调研方案，围绕“一流大学的建设规律、成功经验以及发展 路径”对标，双一流，建设，提升学科专业人才培养质量的调 研”等方面开展领题调研、“结对”调研，重点解决一批发展所 需、改革所急的关键问题。中层领导干部专项调研，带领青 年研学团队骨干，围绕工作中突出的难题，实践中遇到的新 问题，重点解决影响工作落实的“中梗阻”问题，同步发挥传 帮带作用。党员干部“关键小事”调研，以支部为单位，围绕 工作中的“关键小事”，广泛听取群众意见，重点为改进工作 方式方法、提升工作质效出对策、出实招，同步提升服务意 识、发挥先锋模范作用。六、推动

8、发展，用心检视整改。学校党委紧紧围绕高质 量发展这个首要任务，踩准问题整改这一“落脚点”，亮出履 职尽责“三张清单”,打好“组合拳。用心破难题、促发展,办 实事、解民忧。亮出“重点任务清单”，围绕学校改革发展、 “双一流”建设等问题，建立重点任务清单，实施全流程立项 督办机制，用心做到“件件有着落、事事有回音”。亮出“民生 项目清单”，围绕师生“急难愁盼”的突出问题，完善“接诉即 办”“未诉先力、制度机制，启动校领导接待日活动，真正把师 生冷暖放在心上。亮出“查摆问题清单。把主题教育与各项 专项整治相结合，围绕职责担当，系统梳理各类问题，动态 化管理、项目式推进，动真碰硬、务求实效。主题教育期

9、间， 学校党委将严格对照“三张清单”，明确解决措施、责任单位、 责任人和完成时限，通过对账销号、定期调度、跟踪问效等 一抓到底，以高质量发展的新成效和师生切实感受检验主题 教育成果。下一步，学校党委将继续深入开展好主题教育，并将开 展主题教育同推动中心工作结合起来，抓实理论学习、大兴 调查研究、深化整治整改、全面推动发展，坚持学思用贯通、 知信行统一，把新思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实 践、办学治校的强大动力；以开展主题教育为契机，进一步 聚焦立德树人根本任务，高水平实施“十四五”规划，高质量 推进第二轮“双一流”建设，坚定信心、锚定目标，凝心聚力、 阵厉奋发，展现新的作为，贡献新的力量。