原地高低运球教学设计公开课.docx

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1、原地高低运球教学设计通源乡中心学校王洁一、教学内容：篮球原地高低运球二、教学对象：三年级三、设计意图本课设计最主要目的是把“为什么”告诉学生，通过错误动作与规范动作的比较来感受动作要领的重要性；利用信号、手势，游戏等手段进行练习，逐步引导到本课学习内容原地高低运球。教学过程充分体现合作、探究等学习方法,让学生真正成为课堂的主体。四、教材分析原地运球练习使学生体验正确的触球部位，养成良好的运球身体姿势，为熟练掌握运球突破技术打下良好的基础。五、学情分析三年级学生对篮球学习兴趣浓厚，但技术水平有限，甚至大多数学生是带着玩乐的心理来到课堂。本课设计要充分利用学生玩乐的心理，通过游戏教学，丰富组织形式

2、，让学生在玩乐中学习。六、教学目标1、认知目标：了解篮球运球意义，理解原地高低运球动作要领，知道原地高低运球是运球技术的基础。2、技能目标：通过对原地高低运球学练，80%左右学生懂得以肘关节为轴、腕指控球，并能初步掌握高低运球时重心的转换。3、情感目标：通过玩练，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。七、教学手段与方法围绕本教材的重、难点，根据教材和学生实际，教师提供信号学生完成动作进行游戏教学，在教学过程中采用自主学习法、合作学习法和探究式学习法将原地高低运球动作要领传授给学生，并逐步引导到正确动作。通过视觉，听觉练习不断提高难度，利用比赛激发学生的挑战欲望。八、教学重难点重点：以肘关节为

3、轴、重心转换 难点：上下肢协调配合体育与健康实践课教案教学对象三年级人数16人课次第1课时上课时间地点通源乡中心学校执教王洁教学内容一、篮球：原地高低运球二、游戏：接力赛教学目标1、认知目标：了解篮球运球目的，初步理解原地高低运球动作要领，知道原地高低运球是运球技术的基础。2、技能目标：通过对原地高低运球学练，80%左右学生懂得以肘关节为轴、腕指控球，并能初步掌握高低运球时重心的转换。3、情感目标：通过玩练，培养学生顽强的意志品质及团结协作的精神。学难教重占重点：以肘关节为轴难点：重心转换学程教过教学内容教师活动学生活动组织形式学生练习次数时间准备部分8 一、课堂常规21、集合整队，师生问好2

4、、教师宣布本课教学内容与要求3、安排见习生二、准备活动61、慢跑2、健身操教法：1、指定集合地点鸣哨集合2、向学生问好3、宣布本课内容4、安排见习生要求：声音洪亮、精神饱满教法：1、组织学生慢跑2、带领学生进行健身操练习、调动学生积极性学法：1、快速排队（要求：快、静、齐）2向老师问好，认真听取学习内容3、见习生随堂听课或安排简单活动学法：1、慢跑热身2、充分进行准备活动组织：卜卜卜i i i i i i i i i i iJ J J J J J J J J J J ”要求：静齐快组织：要求：充分热身111102 2 小小中基本部分27 一、篮球：原地高低运球17 1、熟悉球性练习2、强调击球

5、部位3、语言引导进行各种方式击球练习【以轴关节为轴】4、提问、学生探究【重心转换】5、原地高、低运球练习6、视觉听觉挑战练习【动作要领】低运球：重心降低、上体前倾、按拍球短促有力高运球：手按拍球位置合理、上下肢协调配合二、游戏：接力赛1（）1、夹球跳【篮球回收】2、接力跑方法：听哨音跑出，绕过呼啦圈跑回，右手击掌交接，走回队尾，依次进行。教法：1、队伍调动、分发器材2、组织学生熟悉球性练习3、语言引导，组织学生进行各种方式击球练习4、教师提问“原地运球时怎样将球的高度控制在膝关节处（腰胸之间）？ ”6、教师检阅学生探究结果，示范讲解原地高低运球动作要领7、组织学生练习原地高、低运球并巡回指导8

6、、邀请学生展示9、通过口令/手势组织学生进行原地高低运球10、男女生对比练习、比赛教法：1、讲解游戏方法与规则2、组织学生游戏比赛3、及时评判名次，点评鼓励规则：不得踩线、击掌交接、绕过呼啦圈学法：1、注意力集中快速调动队伍2、比赛拿球3、认真完成各种球性练习4、认真听老师信号积极进行各种方式击球练习5、学生积极思考，探究怎样将球的高度控制在膝关节处（腰胸之间）6、仔细看老师示范，检阅是否与自己探究结果一致并认真听动作要领7、根据动作要领进行原地高、低运球练习8、积极参与展示9、听信号/看手势进行原地高低运球练习10、认真对待比赛，展示自我学法：1、认真听游戏方法及规则2、积极参与游戏3、遵守

7、游戏规则4、为队友加油鼓劲5、服从裁判判决要求：认真听讲积极参与组织：组织：要求：注意力集中认真练习组织：c | c c ct 1 1 1 1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *今今*今1113831114211211131020301-2 3-41-2 301-2 2-3 小小小中中中中中中中结束部分5 一、愉悦身心自编操二、课堂小结布置作业三、收还器材四、师生再见教法：1、带领学生进行放松练习2、总结本课情况3、组织收还器材4、提醒学生注意安全学法：1、在教师带领下认真进行放松练习2、认真听老师讲评3、整理归还器材要求：注意力集中整齐有序组织： ” J J J J J J J T1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1卜 卜卜11-2 小场器篮球37个、呼啦圈4个、录音机1台、粉笔若干生均率学平心125-135 次/分练习密度40 %-45 %心率预测曲线图心、率学思教反r时间