2023年在深入学习第二阶段“学思想、强党性、重实践、建新功”主题专题教育交流研讨发言提纲（20篇合集）.docx

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1、2023年在深入学习第二阶段学思想、强党性、重实践、建新功主题专题教育交流研讨发言提纲（20篇合集）（篇一，共二十篇）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调，要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。开展好调查研究，发现、解决好真问题，必须坚持实事求是，必须讲究方式方法。除了用好座谈访谈、问卷调查、抽样调查、统计分析、网络大数据等方式，各级干部不妨多开展角

2、色体验式调查研究，以服务对象身份沉浸现实，提升调查研究的成色。躬身入局、感同身受，让角色体验式调研别具魅力。“想要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。”想要发现工作中的真问题，探知问题根源，就当躬身入局、身临其境，通过角色体验，在鲜活实践中寻求最优解。闻得百姓求医问药难，我们就老老实实做几回患者，在体验排队挂号、候诊问诊、检查化验、缴费取药中发现问题所在；闻得交通线路时常拥堵，我们就踏踏实实做几回“行者”，或乘坐公交、或骑行步行，用心感受症结所在；闻得社区积水严重，我们就真真切切来几次“雨中行”，亲临现场体察问题实情角色体验，会让我们看到更加客观的现实，听到更多真实的呼声，找到工作存在的缴漏，感到

3、破解问题的急迫，寻到破解问题的良方；更会让我们在梳理问题、分析问题、研究解决问题时，底气十足、胸有成竹。问题导向、有的放矢，让角色体验式调研操之有道。巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。针对群众反映的突出问题、工作发展卡脖子问题、历史遗留性问题、复杂棘手问题等，开展角色体验式调研，必须操之有道、用之得法,不做表面文章，不搞盆景作秀。要制定调研方案，让体验直指问题、有的放矢，看什么，听什么，问什么，做什么，都要服务于信息的准确搜集、问题的准确判断；要轻车简从，或单独体验，或短期蹲点，最大限度减少外在干扰，聚焦客观事实，全身心沉浸感受，确保调研原汁原味；要懂得高手在民间，认真倾听基层群众的呼声、建议，注意

4、在弦外音中听出解题门道；要及时留存原始调研信息，为日后研究问题、解决问题提供真实素材。把角色体验式调研做真做实，调研才会干货满满。趁热打铁、快刀斩麻，让角色体验式调研行之有效。破解高质量发展中的难点堵点，解决群众的“急难愁盼”，慢不得、等不得。习近平总书记指出，对调研得来的大量材料和情况，要认真研究分析，由此及彼、由表及里，对经过充分研究、比较成熟的调研成果，要及时上升为决策部署，转化为具体措施把角色体验式调研成果转化为破解问题的有效方略，也要趁热打铁、抓紧施行。要及时撰写好调研报告，实事求是地呈现问题、剖析根源、给出建议，不掺杂个人喜好，不武断给出结论；要会同其他方式的调研结果，把问题摆在桌

5、面，组织问题会诊，或者现场办公，通过解剖麻雀，确定解题良方；要亲自督促措施落地，并再度进行角色体验，实地督查问题解决成效，多听群众评判，多谋接续发展，让调查研究切实成为推动高质量发展的加速器。（篇二）一当第二批主题教育遇上丰收节乔木众绿退，寥天绪风起。随着白露的缓缓离去，秋分悄然而至，第六个“中国农民丰收节”也如期而来，放眼望去，田间地头稻麦飘香、瓜果盈枝，农人们抢秋收、忙秋耕、播秋种，好一派热闹景象。而在这“三秋”大忙之际，第二批主题教育也全面启动，值此关键时期，作为基层党员干部,也应当在学习和工作的“沃土”中“深耕细作”一番，起早赶早采摘学习的“丰收果”，背上实干的“丰收篓”，耕耘真改的“

6、丰收田”，迎来第二批主题教育收获满满、成果满满的“丰收盛景”O在深学细悟、常学常新中采摘学习的丰收果，收获理论武装”成果满满。思想是行动的先导，要想行动准确有力，思想教育必须跟上。习近平总书记来川视察时指出，检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用。这深刻阐述了理论学习的重要意义。当前，第二批主题教育已全面启动，我们要始终把加强党的创新理论武装作为首要任务，贯穿全程、持续推进。党员干部要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相关著作作为“掌中宝”“枕边书”“案头卷”，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学、带着问题学，紧紧围绕习近平新时代中国特色

7、社会主义思想这条主线彻底学,在常学常新中准确把握精神实质，打牢思想基础，真正把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的“精神营养”。要经常思、深入想、不断悟，在细读、勤学基础上学懂弄通、学深悟透，努力把从理论学习中收获的思想方法和工作方法转化为发现问题、剖析问题、解决问题的实际对策，不断将思想上的引领力转化为事业上的行动力，收获用党的创新理论武装头脑的“成果满满”。在躬身入局、勇挑重担中背上实干的丰收篓”，收获工作实绩”成果满满。实践是检验真理的唯一标准，要想真正担当作为,实践锻炼必须有力。相较于第一批主题教育来说，第二批层级下移，更加贴近基层、走近群众，有着线长、面广、点多等突出特点

8、，党员干部要借鉴运用第一批主题教育的有效做法和成功经验，勇于、勤于、善于将所学所悟用于实践，切实将主题教育的“课堂理论”转化为干事创业的不竭动力。要把开展主题教育同推动中心工作结合起来、与解决群众急难愁盼问题结合起来,把为人民服务的宗旨融于我们的工作实践，扑下身子、橹起袖子，“赤脚”踩入土地，把基层当作最好的课堂，把实践当作最好的教材，把群众当作最好的老师，在田垄上挥洒汗水、积蓄力量，从火热的实践和群众的丰富创造中启迪智慧，研究新情况、寻求新对策、解决新问题。要抓好调研成果的转化，用“冒热气”“沾露珠”的第一手资料，梳理形成推得开、立得住的具体措施，有力解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛

9、盾问题，在实践中收获工作实绩的“成果满满”。在深查细照、自我革命中耕耘真改的丰收田，收获检视整改“成果满满。习近平总书记在黑龙江考察时指出，加强检视整改，督促党员、干部正视和解决党性党风党纪方面的问题，以新风正气振奋人民群众发展信心。开展第二批主题教育，要抓好检视整改这个关键，如果在过程中“蜻蜓点水”，就会使问题查找不系统、剖析不深入、整改不彻底,直接影响主题教育的成效。广大党员干部要发扬自我革命和自我斗争的精神,坚持学习对照和检视整改同步进行，以“刀刃向内”的勇气、“刮骨疗伤”的决心和“抓铁有痕”的毅力，以“自起秋风肃己身”自省，从思想根源、工作作风、行为表现上深挖突出问题，深刻反思剖析，真

10、正让检视整改“检到底、改到底”。对立行立改的问题要常态开展回头看，防止“反弹回潮”；对需要持续整改的问题，要建立台账，明确整改时限和要求，逐条逐项整改；对要长期坚持的事项，要完善机制、建章立制，做到“当下改”与“长久立”相结合，把群众的满意度作为检视整改工作成效的“试金石”，切实收获问题检视到位、整改到位的“成果满满”。（篇三）主题教育开展以来，深入开展学习，现将学习心得汇报如下：一、“学”以致“用”，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导数智化工作。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化、时代化的最新理论成果，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央

11、为全面贯彻党的二十大精神、深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，我将严格按照公司党委统一决策部署，坚持读原著、学原文、悟原理，在理论知识常学常新上下真功、在理想信念正本清源上见真章，真正做到学思用贯通、知信行统一，达到“学思想、强党性”的目的,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻把握“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。结合工作来说，就是坚决贯彻落实公司党委加快数字化向数智化转变的工作要求，进一步夯实数据中台底座，强化数据要素赋能作用；进一步优化迭代业务中台，提升系统的智能化水平；开辟数字化转型发展的新赛道，打造“创新X、数智X、普

12、惠X”，助力公司实现高质量发展。二、善“思”增“信”，发挥创新引领作用，全力夯实公司数智化转型的根基。党的二十大报告提出“六个必须坚持”的要求，这是习近平新时代中国特色社会主义思想立场观点方法的重要体现。准确把握“六个必须坚持”，必须站稳以人民为中心的根本政治立场，坚持“重实践”，更好地领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，这样，担乡村振兴使命才能站得更高，促公司高质量发展才能走得更深，做扶植三农工作才能把得更准，促数智化转型才能落得更实。实现公司数智化发展，首当其冲是要做好数据的汇集和应用工作。习近平总书记指出，“作为信息时代的石油，数据已成为国家基础性战略资源”。X月X日，“第四

13、届联合国世界数据论坛”在浙江开幕，论坛的主题就是“拥抱数据共赢未来”，其蕴含的深层次含义就是，“谁能下好数据这个先手棋，谁就能在未来的竞争中占据优势、掌握主动”。公司现已有X多亿条的数据，覆盖XX多万个农业经营主体，这是公司最核心的资源，也是我们最大的财富。面对公司数智化发展需求，我们仍要采取有效措施，在数据接入上提质扩面，在数据应用上挖潜增效，在数据治理上落实落细。我们将以农业农村厅新农融资数据服务平台为抓手，深入挖掘农政银担多方数据，加快畜牧兽医、视频监控、卫星遥感、地方优势特色产品平台的接入，实现精准获客、产品创新和智能风控。要加大对现有数据的治理力度，进一步提升业务服务效能，着力推进业

14、务线上化、流程自动化、系统一体化和三、以“用”促“行”，实现数智融合赋能乡村振兴重大战略实现。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要做到学用结合、学以致用，真正把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践和推动工作的强大力量，力争在“建新功”上取得重大突破。聚焦业务管理全链条，打造一体化业务中台，建设统一门户，对画像系统、担保业务系统、OA系统等进行整合打通，对账号权限角色统一管理，实现一屏集成、逐级穿透，提升业务办理效能。要聚焦客户服务全场景，积蓄“平台+生态”势能，完善以客户直通为载体的“金融端”，打造以“服务号+小程序”为载体的客户服务窗口，擦亮X服务品牌。建立白名单预授信

15、机制，推动业务申请“一屏办结”。打造以“X智慧服务平台”为基础的生产端、销售端、金融端生态系统，将“X托管模式”推向全省，确保圆满完成公司确定的目标任务。要高标准建设涉农大数据平台，逐步形成数据分析、协同办公、应用场景创新和综合培训四大功能，实现政府决策、农户融资、金融机构业务拓展的多方共赢。（篇四）让主题教育在“评”中见“效”近日，习近平总书记在四川考察时指出，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”正所谓“编筐织篓、重在收口”，在当前主题教育“收口”的关键阶段，必须校准“评估标尺”，亮明标准、科学检

16、视、评出成效，推动主题教育见实效、重高效、管长效。细化评价标准，让主题教育出实效。“来过亦无事，考评道精粗”，评估作为“指挥棒”“风向标”，其标准和体系越完善、越精准,就越容易推动工作见行见效。要鲜明树立实干、实绩、贡献导向，在充分调研、分析研判基础上，建立科学、客观、简便、可操作的评估体系，让活动开展有声有色、有滋有味。要探索健全分类评价体系，聚焦以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，明晰方向、列出举措，进一步检验好理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、干部队伍教育整顿的“五大成效”。要把目光聚焦在群众最关心的利益、最迫切的需求、最忧虑的问题上，从审核把关、跟踪问效、进展通报等“一揽子”发力，切实办好各类民生实事，让幸福美好生活可感可及。创新评价机制，让主题教育重高效。“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，创新是提高效率、提升效益的“锦囊妙计”。要自觉突破思维定式、克服经验盲从、摆脱路径依赖，积极推进方法、载体创新，敢于挑重担、