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1、教师研学心得:做题之前如何读文章布置阅读理解作业时,我一般都会叮嘱一句,注意做题时间,尽量控制在20分钟以内。为什么呢?自然,我没法准确的界定读文章、读题、思考、整合答案等每个环节需要花多少时间,这肯定要依据实际情况和个人能力。可考试毕竟有时间限制,比较合理的是一篇阅读在20分钟以内完成。少了,甚至少于10分钟,大概率上是没有认真读文章,没有认真思考,匆匆下笔,质量不会太高。多于20分钟,有可能在阅读速度上有问题,对文章内容理解不够透彻,在某些题目上纠结太久,花费的时间过多。有的同学做题习惯很不好,匆匆忙忙的读,就当个故事看,有的甚至不读文章,直接先读题目再读文章,这样的读就等于直接找答案。无
2、论是以上哪种情况,本质的问题在于没有对文章的整体认识和理解,思考题目缺乏大局观,找答案的区间仅仅局限在某些段落,往往思考不全面,答案以偏概全,更有甚者离题万里。那初读文章到底应该读出些什么呢?初读的过程是将文章读薄的过程,留下一篇文章的骨架。留心标题,边读边划一些关键句,这些句子有的是段落的中心句;有的是在结构上起着总领、过渡、总结的句子;还有的是结尾部分抒情议论句。还可以划一些关键词,比如表示时间变化、地点变化、情感变化的词语,理清文章的写作顺序和线索。抓住了这些,一遍略读下来,我们就能把握文章写了什么一一内容和主旨,文章是怎么写的一一结构层次、线索、思路、写法等。至于其余的细节,就不要纠缠,留给接下来的精读。不少同学读文章没有圈画关键词句的习惯,对于写人叙事的文章读下来对事件是有印象的,但对于说明文、议论文这样实用类文本,读下来到底获取了哪些有效信息就不得而知。具体到题目有的是针对整体感知,有的是针对局部精读,就需要针对性的结合上下文,琢磨细节了。而细读的遍数就没有具体限定,看自己对每道题的把握情况,有的对你来说有难度,恐怕要把局部段落细读个五六遍,还要结合文章整体去理解。当然,如果做一篇阅读真的超过了20分钟,只要时间大体够用,也不用担心。