2023年教研心得：养文千日 用文一时.docx

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1、教研心得：养文千日用文一时这节课的教学设计源于我校学生作文选材的困境。因为学生全部都是寄宿，生活视野狭窄，生活体验均集中在学校，所以，作文素材的老、旧、幼问题颇为严重。这届学生的学习尤其是充满坎坷曲折，学生受疫情影响，居家学习时间长，更是没有新鲜的生活体验。充斥于学生习作中的内容学校生活多是考试、跑步、同学友谊等，社会生活就是公车让座、捡垃圾等。针对这一现象，我们从2023年备考时就鼓励学生“寻找独属自己的万金油”，努力把新颖独特的素材“一材多用”。我这节课就是以2023年中考，我校两名同学的中考优秀作文为例，沿着他们备考的踪迹，寻找出“好素材可灵活运用”的方法，以启发本届学生有效作文备考。一

2、、课程设计及实施：本节课我设计的教学目标是：1 .把握作文好素材的基本特点，帮学生在作文备考中积累有价值的素材。2 .学习作文好素材灵活转化的方法，帮学生提高考场作文快速构思成文能力。为了达成以上两个目标，我设计了五个教学环节：（一）课前准备：印发我校上届满分作文获得者的两组作文，让学生认识好素材的特点，并初步体会好素材可以灵活运用的妙处。（二）小组讨论概括两组作文素材内容及好在哪里。具体认识好素材的特点为：真实熟悉、新颖独特、细小感人。（三）脑洞大开：小组讨论以上两个好素材最多可以运用到其他几个中考题目中，我特意选择近三年广州市、广东省、上海市的中考题目，让学生实际体会一下好素材是可以适用于

3、很多题目的。令人惊喜地是课堂上秀外的学生思维敏捷,其中一个孩子竟然运用同一则素材运用到十个题目中。（三）解决“如何准备好素材”问题，指导学生从真实的学习和生活中分类别积累，并以我教学班学生素材为例。（四）探讨“好的素材如何灵活转化”，其方法包括五个方面：（1）着重指导学生“深挖同一素材的多种立意”，让学生以自己“兴趣爱好”为例，深入思考可以表现几方面的主题。其中一个孩子能够从练习打架子鼓的自己怕坚持，感恩老师父母的支持教导，又想到表演“鼓舞中国”节目的豪情上，将兴趣爱好的主题挖掘得广泛而深刻。（2）根据作文标题转化应用已精心打造好的精彩动人细节。以课前两组作文中精彩片断为例。鼓励学生在日常习作

4、中打造精彩感人细节。（3）巧妙点题：全文点题不少于5次，并要灵活变换点题方式。（4）围绕作文标题巧设叙事的合理场景。（5）根据作文标题更改人称或人物。（五）牛刀小试：学生运用自己“兴趣爱好类”素材，看是否适用于十个中考作文题，至少写出三个题目的题纲。以巩固本节课“好素材灵活转化”的方法运用。二、教学的不足及几点思考：1 .就这节课来说，内容太多，时间关系，在第三环节和第五环节都没有让学生充分思考展示。2 .好素材灵活运用的方法总结不够全面，除了“巧妙点题”有很强的操作性，其他要反复实践才能有效。3 .担心这样的作文备考方法是不是会限制了优生写作的思维，有时临场发挥更能出佳作。4.学生只知道好素材可以适用于很多题目，但好素材的选择和打造需老师付出巨大的劳动。