个人主题教育情况汇报.docx

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1、个人主题教育情况汇报根据安排，我将X年10月到X镇工作以来，履行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作存在的不足汇报如下：一、落实“两个责任”存在的问题1、思想认识不到位。作为党委副书记、镇长，对落实党委主体责任的意识不强，认识不够，认为这是党委书记的事情，是党委集体的事情，自己只是做好参谋助手，做好自己工作，没有积极谋划、协助党委书记抓好“两个责任”的落实，存在定位不准、责任不清。2、贯彻落实不深入。落实“两个责任”仅限于年初党建会议、讲话和签订责任状，主要是靠年初分解、年中督查、年终考核三个时段，平常很少专门研究落实党风廉政建设相关工作，日常对“两个责任”深入思索和具体指导检

2、查不够经常，认为只要抓好社会稳定、经济发展就行，没有充分发挥党政主要负责人的模范带头作用，“两个责任”落实不到位，推进不力。3.压力传导不到位。责任意识层层递减，呈现“上热中温下冷”的现象，在乡镇层面，部分干部认为落实“两个责任”是党委书记和纪委书记的事，自己不掌握决策权、财务权、监督权，只是被动参与活动，完成规定动作；在村级层面，落实“两个责任”，还停留在学习、领会和表态阶段，没有形成压力传导的氛围。4、考评机制不完善。在实际工作中如何对落实“两个责任”进行科学的、有效地综合考评，方法方式还不多。对检查落实“主体责任”的考核，目前仅停留在初步阶段，大部分是以结果论，没有形成行之有效的压实、监

3、督、规范的考核体系。存在考核检查走过场、看表面，发现问题能力不强，务虚的多，做实的少。在考核结果的运用方面，考核结果与干部评先评优等激励机制联系不紧。二、党的基层组织建设存在的问题1、引领不够，核心作用不强。当前村支部，主要注重本村的经济发展，认为党建是务虚的，抓经济、抓稳定才是根本，没有认识到党建与两者的相辅相成的关系。村级干部面临学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、信访维稳、安全生产、防汛抗旱、森林防火、环境整治、农业生产等任务繁重，基层党建队伍大部分是兼职，没有专人抓，党支部书记抓党建的精力有限，基层党组织的领导核心作用有所弱化，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力有下降趋势

4、，基层党组织战斗堡垒作用没有得到有效发挥。党组织活动流于形式。2、人才流失，党建活力不足。农村党员中，年轻人都外出务工，在家有能力的认为村干部待遇低，大部分在从事其他谋生，剩下的部分是老人和妇女，应付日常生活就非常不容易，对参政议政的愿望不强烈。到目前各地还没有形成一套行之有效的办法体系。3、缺乏创新，活动难以开展。支部主题等党组织开展难，以X镇为例，全镇736名党员，外出务工近300余人，这部分党员无法正常参与党组织生活，难以进行党性教育。在家的有近80余名党员由于身体原因、交通原因等无法正常参与党组织活动。组织活动开展形式主义严重，生活质量偏低，只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。对

5、涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧，针对性不强，对党员关注的热点和核心问题把握不准，释疑解惑的说服力不强，大多数以开会形式过组织生活，主要由支部书记或者是组织者以灌输的方式来进行，现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求。4、教育不够，干部作风不实。对村级干部监督管理不够，部分干部没有适应从“管理型”到“服务型”角色的转变，干群关系紧张，作风粗暴，方法简单，导致社会矛盾凸显。如我镇牌楼村、李家坡村群众对干部的信访反映及处理情况。5、信任缺失，村务公开不够。村级党务、财务、事物公开程度不高，存在不公开、不透明的现象，公示的内容不全、不及时等，群众云里雾里，断章取义。公开过程中，注重结果，没

6、有注重操作的过程，群众一知半解。公开的形式存在局限性，一般借用党员会、代表会进行重大事情说明，知晓面低，群众关心的热点、难点问题，没有得到及时了解。三、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作存在的问题1、思想重视不够。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育不深入，把主题教育作为统揽各项农业农村工作的全局意识不强、抓的不够，没有形成齐抓共管主题教育的责任意识，责任压力传导不够。2、产业发展成效不佳。村级产业规划针对性、指导性不强，一些产业发展和农户没有建立利益联结，政策没有用好用活。3、工程建设招投标程序不规范。X年、X年，我镇易地搬迁安置房建设，采取公开摇号进行，有2个

7、安置点工程超200万元，没有在县招投标中心进行，存在招标不规范，县招投标局正在进行处理。在今后的工作中，我们将借此次专项检查的契机，一是增强两个责任意识。进一步压实党委领导班子的集体责任、党委主要负责人的第一责任、纪委监督责任、班子分管领导的领导责任，对责任量化分解，标准统一，任务明确，制度健全，落实到位。二是强化责任落实。实现党建工作与经济工作、主题教育工作双推进的坚强领导机制。建立党政同责,部门联动的工作机制，同研究、同部署、同考核，形成一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的工作格局。三是明确重点推进工作落实。以主题教育统揽农业农村工作全局，在主题教育落实过程中，不仅要充分调研，精心做好切合实际的政策设计、严格规范各个环节程序，更要对重点环节进行专业监督，防止执行政策走样，真正的把各项党的惠民政策落到实处。