2023年小学较高交流材料 来自诚意课堂的报告.docx
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1、小学较高交流材料来自诚意课堂的汇报三年,时间不短,但对于二小来说,却感觉一晃而过。每年九月,二小都要迎接五百名新生和三十名新教师的参加。一年时间好似都在打仗中度过。刚刚安排好这波,下一波又要来了。短短三年,二小已经成为有一千五百名学生,九十多名教师的大学校。在快速扩张的同时,我们也在不断思索,怎样从一所大校蜕变为一所名校。a、如何充分利用洲海在地文化,打造二小的特色名片。b、如何培养学生的核心素养,为学生的终身开展奠基。c、如何促进青年教师的自我成长,使其获得职业的成绩感。在与集团领导和专家的屡次碰撞交流中,我们渐渐明晰了学校的开展抓手课程与课堂。课程是学校开展之源,课堂是师生成长之本。今天,
2、我将聚焦二小课堂,谈谈我们的探究与收获。二小的开展,一直得益于集团的引领,课堂作为学校的生命线,一直是集团牢牢夯实的主阵地。课堂,不仅是培养学生的平台、也是教师专业成长的舞台、促进了课程的进一步开展、构建、完善。我们对教育的全部美好愿景,最终,都要在课堂上完成。集团通过诚意课堂视导这一举措,使六校的教育教学水平得到了稳定有序的开展。诚意课堂1.0版标准每一年的诚意课堂教学视导是集团工作的重中之重。二小成立第一年,就参加到诚意课堂的视导当中。在磨课阶段,我们发觉,老师们的课并不是想象的点拨一下那么简单,也不是请个教研员指导一次就水到渠成。在焦虑之余,认真想想,也情有可原,二小的老师来自四面八方,
3、再加上年轻、执教时间短,大多数缺少系统的培训与要求。那么,没关系,抱着归零心态,我们就从头做起。经过对一位位老师炼狱般的指导,我们逐渐梳理出了二小诚意课堂1O版的要求,透彻研读课标,领悟教材编写意图。提炼出打算一节标准课的根本流程:1、研读三研(研读学段课标,研读编写说明,研读本课教参)三读(读单元要求,读文本、读课后习题)三明确(明确教学目标、明确教学重点、明确教学难2、讲详案的书写都有明确细致的要求。(写出课堂上说的每一句话,预设学生的答语,并备出相应的评价语)。3、试讲4、上课5、反思可能大家觉得这不是一些常规要求吗?实在如此,这是一些教学的根本功,看起来没有那么高大上,却奠定了一个教师
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