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1、教师暑假学习Howaboutthisway心得体会夏日炎炎,蝉声阵阵,暑假的到来对于教师而言,既是放松的时间,但也更是充电学习的时间。作为教师,我们应当利用这个宝贵的时光,在放松之余,也给自己学习充电,不断提高自己的专业素养和知识水平。在这个暑假期间,我认真观摩了林丽老师和周亚文老师的课例,其中,周老师的课堂充分体现了她的个人风格和特色,深受学生的喜欢,十分值得我们学习、借鉴和参考。下面我就以其中一篇课例Howaboutthisway具体分析一下她的教学方式和教学特点,且思且行,也为自己今后的教学提供新思路和新方法。一、注重思维锻炼,促进思维发展在我看来,听完周亚文老师的课之后,我最大的感受是
2、:周老师的课逻辑性很强,环节之间一环扣一环,并且周老师很擅长于深入挖掘文本和实际之间的逻辑关系,发展和培养学生的高阶思维。这也是我最欣赏周老师的教学中的一点,以本节绘本课为例,在我看来,本节课是比较难上的,但是周老师通过一环接一环的课堂活动,逻辑十分紧密的串联起两条故事线,一条是女孩的想象,一条是云朵的变化,老师引导学生思考,提出问题,解决问题,学生梳理完故事情节后,回归生活实际,完成一系列与云朵、天气、自然相关的问题和活动,通过问题让学生进行思考,发展学生的思维品质,如:howisthegir1?Whatmakesthec1oudchange?等的问题。二、注重文本内涵,挖掘阅读深处。此外,
3、周老师也很擅长于发掘文本的内涵,把一个简短的绘本讲的十分透彻,在我看来,这和上面提到的周老师注重锻炼学生的思维品质是一脉相承的。以本节绘本课为例,周老师设计的阅读活动是围绕云朵变化,由浅入深的。1.读一读:小女孩共有多少种把云变红的奇思妙想,2.说一说:每人选一幅图,在小组里描述完整。3.圈一圈:细读书上内容圈出云朵变化的词。4.贴一贴:云的变化究竟是怎样的一个过程。这些活动的本质都是引导孩子观察云朵变化并且能够用英语表达,最后能够总结出天气的规律。三、注重语言表达,回归本真课堂英语课当然离不开学生的语言表达,这节课学生的口语输出也很充分。周老师不断地进行引导,让学生通过个人思考,两人讨论,小组分享等方式去解决问题,表达观点。这节课老师的追问也非常巧妙,可以看出老师在备课上是做了充分的准备,而且在把握教材上拿捏得很准确,课堂驾驭能力非常的强,对学生回答都能应对自如,并能把学生课堂生成处理得很好,总能把学生带到自己所预设的课堂环节中。周老师具备较高的教学机智,能影响着学生的各个方面。这是我不得不佩服周老师的原因之一。最后,教学是一门科学,也是一门艺术。在这条科学和艺术交织的道路上,我会不断学习,不断实践与反思,从而不断提升自我。