2024年幼儿园庆新年主题活动方案.docx

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1、2024年幼儿园庆新年主题活动方案2024年幼儿园庆新年主题活动方案篇1一、活动目标1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。二、活动准备1、欣赏用的剪纸若干张。2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。三、活动过程1、欣赏民间剪纸(1)每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。(2)欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点。(3)小结告知幼儿折剪的注意点：长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同；先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。

2、2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。亲子活动“年货节”一、活动目标1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。二、活动准备提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，

3、丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。三、活动流程1、按班级老师规定时间入园签到。2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。四、小结通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。2024年幼儿园庆新年主题活动方案篇2活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快

4、乐。2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。活动准备：1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。2、对联、炮竹、福字等过年物品。活动过程：1、教师与幼儿互相间春节好。老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。延伸活动：幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。效果分析：通过宝宝过春节的

5、活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片

6、让幼儿对春节生出喜爱之情。在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师J它能带动小朋友自觉

7、的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。2024年幼儿园庆新年主题活动方案篇3一、活动目标1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。2、了解年画和春联的特点和含义。3、初步产生多民族文化的兴趣。二、活动准备1、师生共同收集的年画和春联。2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。3、有关过新年的录像。三、活动过程1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。师：他们在干什么？为什么这样

8、做呢？师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写

9、在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。6、幼儿介绍自己创作的年画。2024年幼儿园庆新年主题活动方案篇4活动一心愿树活动目标1 .在听听讲讲中感受过新年的愉快。2 .对新年产生美好的愿望。活动准备请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。活动过程一、说心愿1 .新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。2 .谁愿意把自己的心愿讲给大家听？3 .爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲,老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。）二、布置心愿树1 .幼儿拿好自己的心愿

10、卡来到心愿树边。2 .将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。3 .将心愿卡挂到心愿树上。活动二布置新年树活动目标1 .在布置新年树的过程中感受节日的气氛。2 .乐意参加迎新年活动。活动准备1 .包装盒、彩带、小饰物等。活动过程一、谈话引题过新年了，我们的教室多漂亮呀!我们小朋友也都要穿上怎样的衣服？大树传来话了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么办？二、讨论问题2 .怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的？3 .可用哪些东西来打扮它？4 .怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走？（绕上去、挂上去）三、装扮新年树1 .幼儿带好装饰用的材料来到大树下。2 .师生共同装饰新年树。（树干用皱纸或漂亮的尼龙布

11、包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。）3 .围着新年树，师生共唱“新年好”。活动三祝福满天飞活动目标1 .与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。2 .能大胆向同伴说一些祝福的话。活动准备糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。活动过程一、谈话新年到了，朋友见面时会说些什么？可提问启发：1 .祝朋友身体怎样？（如：祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越漂亮）2 .祝朋友学习（工作）怎样？（如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪明）二、向朋友祝福1 .平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。2 .在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。3 .师生同唱新年歌。活动

12、延伸1 .离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。2 .回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。2024年幼儿园庆新年主题活动方案篇5活动一：新年真快乐形式：集体活动目标：了解一些国家庆祝新年的方式，感受新年带给人们的快乐。准备：1、各国庆祝新年的录像2、大挂历一本;小年历片若干过程：1、交流各自在元旦假期中自己做些什么？2、介绍自己了解到的别国庆祝新年的方式。3、看完录像后回忆：有哪几个国家庆祝新年的录像？怎么庆祝?这样庆祝有什么意思？4、教师介绍中国新年的名称DD春节5、说说自己春节里什么事情最开心？6、寻找今年的春节是几月几日？还有几天？活动二：过年了形式：分组活动目标：了

13、解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。准备：1、PP教具;鞭炮的声音;红包袋；四扇门2、小长条红纸;大长条红纸和红色底板的字卡;粮糊过程：一、交流生活经验1、（听鞭炮的声音），这是什么声音?什么时候要放鞭炮?2、（出示红包袋），这是什么？什么时候会拿红包？二、看媒体，了解过年的由来。1、年是什么？2、老爷爷想了什么办法？三、游戏：“年”来了游戏方法：幼儿自由结伴分成人数相等的四组，看到媒体上出现怪兽时，幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮（一串上有九个小鞭炮）和一副对联（按提供的字，按顺序贴成对联）。看哪组先完成哪组胜利。活动三：过年真开心形式：区角活动目标：1、乐意与同伴一起装扮活动室。2

14、、在游戏和操作的过程中，感受中国新年的愉快。活动内容：1、中国服饰DD（设计布料）材料提供：油画棒、牙签、水粉画（做盘扣）扭扭棒、衣服底板2、鞭炮串DD材料提供：小长条红纸;耦糊3、红包袋DD材料提供：红纸;襁糊4、贴春联DD材料提供：祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干（按原句寻找字卡并拼贴）5、龙DD材料提供：纸盒、彩带;粘贴工具。6、有趣的年历DD（制作挂历）材料提供：月历若干（在空格处填上相应的日期年历卡片，并将月历整理，制作一本大挂历）（查日历）材料提供：日历；问题卡;记录材料活动四：新年的愿望形式：亲子活动目标：1、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。2、鼓励家长与幼儿共同制

15、作许愿卡。准备：1、邀请家长来园参加活动。2、各种绘画材料和制作工具等。3、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备。4、制作一棵许愿树过程：1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家（自己）有什么高兴的事？2、请家长和幼儿说说新年的愿望。3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求：以幼儿动手操作为主，家长帮助完成。4、将制作的许愿卡挂在许愿树上。2024年幼儿园庆新年主题活动方案篇6活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动过程：一、开场：1、师幼共致新年贺词。新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞