《垃圾围城》教学设计.docx
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1、和尊教师与学生:尊餐平等新知与旧知:温故知新5I学生与学生:合作共进学习与思考:知行合一堂育一预设与生成:精细创新策略与方法:多元适度执教教师李娜课题垃圾围城教材简析本课主要是让学生通过探究垃圾的来源及对生活的危害,体会到垃圾给人们的生活带来的烦恼,进一步认识垃圾处理的费时、费力,激发学生为消除垃圾而投身环保的情绪体验。学习目标1让学生了解垃圾的危害,增强环保意识,保护环境。2.理解人与自然,人与人和谐共存的重要,培养学生爱护环境卫生的习惯,并能付诸实践行动。重点难点重点:学生能够自主认识到垃圾对我们生活造成的巨大危害。难点:引导学生从自身做起养成减少垃圾,保护环境的意识。课前准备图片课时安排
2、1课时授课时间周三集体备课(一次备课)课前备课(二次备课)教学过程:激趣导入,引发思考1、看校园美景图片,谈个人感受。.(校园美丽图片连播)欣赏校园美景,让学生感受到,在这么美丽的环境下生活和学习是一件非常愉快的事情,激发学生养成爱护环境的习惯。(设计说明:联系学生实际,用学生熟悉的方式将学生引入新课,增强学习积极性)2、看垃圾图片,引发思考同学们:看了这些图片你们都有什么感受?生谈此时的感受。大家会说出乱扔垃圾会带来很多负面影响,此时抓住“垃圾”这个词语,板书课题:垃圾围城3、看数据分析,了解城市垃圾量,引发思考(1)据统计,目前全国所有城市垃圾历年堆放总量高达70亿吨,产生量每年以约8.9

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